A. | 分子中四原子共直線,是非極性分子 | |
B. | N≡C鍵的鍵長大于C≡C鍵的鍵長 | |
C. | 分子中含有2個σ鍵和4個π鍵 | |
D. | 氰氣不和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng) |
分析 A.直接連接三鍵兩端原子的原子與三鍵兩端的原子共線,正負(fù)電荷重心重合的分子為非極性分子;
B.同一周期元素中,原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小,原子半徑越大其鍵長越長;
C.共價單鍵是σ鍵,共價雙鍵中一個是σ鍵一個是π鍵,共價三鍵中一個是σ鍵兩個是π鍵;
D.根據(jù)鹵素單質(zhì)的性質(zhì)分析氰化氫的性質(zhì).
解答 解:A.直接連接三鍵兩端原子的原子與三鍵兩端的原子共線,正負(fù)電荷重心重合的分子為非極性分子,該反應(yīng)中所有原子共線,且該分子的正負(fù)電荷重心重合,為非極性分子,故A正確;
B.同一周期元素中,原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小,原子半徑越大其鍵長越長,碳原子半徑大于氮原子,所以氰分子中C≡N鍵長小于C≡C鍵長,故B錯誤;
C.共價單鍵是σ鍵,共價雙鍵中一個是σ鍵一個是π鍵,共價三鍵中一個是σ鍵兩個是π鍵,所以氰氣分子中含有3個σ鍵和4個π鍵,故C錯誤;
D.根據(jù)鹵素性質(zhì)知,鹵素單質(zhì)能和氫氧化鈉發(fā)生加成反應(yīng),則氰分子也能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系,同時考查學(xué)生知識遷移能力,根據(jù)已知的乙炔的結(jié)構(gòu)、鹵素的性質(zhì)結(jié)合元素周期律來分析解答即可,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素 | |
B. | ${\;}_{2}^{4}$He原子核內(nèi)含有4個質(zhì)子 | |
C. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有3個中子 | |
D. | ${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數(shù)為2,金屬性較強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X:氯化鋁溶液,Y:氨氣 | |
B. | X:硅酸鈉溶液,Y:二氧化硫 | |
C. | X:氫氧化鋇溶液,Y:一氧化碳 | |
D. | X:四羥基合鋁酸鈉溶液,Y:二氧化氮 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2為V形的極性分子 | B. | ClO3-的空間構(gòu)型為三角錐形 | ||
C. | SF6中有6對完全相同的成鍵電子對 | D. | PCl5和SO3均為非極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先關(guān)水龍頭,拔下抽濾瓶上的橡皮管,再取下布氏漏斗 | |
B. | 先取下布氏漏斗,再關(guān)上水龍頭 | |
C. | 先將沉淀和濾紙一起取出,再關(guān)上水龍頭 | |
D. | 先拔下抽濾瓶上的橡皮管,關(guān)上水龍頭,再取下布氏漏斗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 難溶于水,易溶于乙醚 | B. | 在熱的NaOH溶液中可發(fā)生水解反應(yīng) | ||
C. | 一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | D. | 化學(xué)式為C15H21O5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強 | |
B. | 混合氣體的密度 | |
C. | 當(dāng)B、C、D三種物質(zhì),它們的物質(zhì)的量nB:nC:nD=2:1:1 | |
D. | 混合氣體的總物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CsOH是一種既可與強酸又可與強堿反應(yīng)的兩性氫氧化物 | |
B. | Cs在空氣中燃燒可生成Cs2O和Cs2O2 | |
C. | Cs與水反應(yīng),能發(fā)生爆炸,并放出H2 | |
D. | CsOH很穩(wěn)定,加熱不易分解 |
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