【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.冰融化是物理變化
B.煤的干餾是化學變化
C.植物通過光合作用吸收太陽能
D.原子是最小的微粒，不可再分

【答案】D
【解析】解：A．冰融化是由固態(tài)向液態(tài)水轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，故A正確；
B．煤的干餾屬于化學變化，故B正確；
C．植物通過光合作用吸收太陽能，生成葡萄糖，屬于化學變化，故C正確；
D．在化學變化中不可再分，在物理變化里，原子可以分成：質(zhì)子、中子、電子，故D錯誤；
故選D．
【考點精析】本題主要考查了物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系的相關(guān)知識點，需要掌握化學變化本質(zhì)：舊鍵斷裂、新鍵生成或轉(zhuǎn)移電子等；二者的區(qū)別是：前者無新物質(zhì)生成，僅是物質(zhì)形態(tài)、狀態(tài)的變化才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【化學一選修5:有機化學基礎(chǔ)】聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA,俗稱有機玻璃），是無毒環(huán)保的材料，可用于生產(chǎn)餐具，衛(wèi)生潔具等，具有良好的化學穩(wěn)定性。某學習小組設(shè)計PMMA的合成路線如下：

已知醛或酮可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

回答下列問題：

(1)A—B的反應(yīng)類_____；B的核磁共振氫譜中峰面積比為______；C的結(jié)構(gòu)簡式為____。

(2)D的溶液遇FeCl3，溶液顯紫色，D的官能團名稱為_____；D與濃溴水反應(yīng)析出白色沉淀，該反應(yīng)的化學方程式為______。

(3)F→G的化學方程式為________。

(4)某PMMA商品的平均相對分子質(zhì)量為1200000，則其平均聚合度為______。

(5)B的同分異構(gòu)體中，屬于芳香烴的有____種（不考慮立體異構(gòu)）。

(6)參照上述合成路線，以β-苯乙醇(—CH2CH2OH)為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備肉桂酸(—CH—CHCOOH)的合成路線_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用一個甲基，一個乙基、一個﹣﹣C3H7分別取代苯環(huán)上的氫原子，所得的三取代物有種．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下8種物質(zhì)中：①甲烷 ②聚乙烯 ③苯 ④氯乙烯 ⑤2-丁炔 ⑥環(huán)己烷 ⑦鄰二甲苯 ⑧2-甲基-1,3-丁二烯，既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，又能與溴水起加成反應(yīng)使之褪色的是

A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素．B、E同主族，且滿足最高正化合價+最低負化合價=0；A與C、D與C之間都能形成原子個數(shù)比分別為2：1和1：1的兩種化合物．試解答下列有關(guān)問題．

（1）在A2C 2分子中含有的化學鍵是______和______．

（2）C與D形成的化合物的電子式為______．

（3）實驗室可用由B、C、D組成的化合物為反應(yīng)物之一制取由A、C、D組成的化合物，反應(yīng)的化學方程式為______．

（4）寫出E單質(zhì)與A、C、D形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式______．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．水的電離平衡線如圖所示。若以A點表示25℃時水在電離平衡時的離子濃度，當溫度上升到100℃時，水的電離平衡狀態(tài)到B點

（1）將pH=8的Ba(OH)2溶液與pH＝5的稀鹽酸混合，并保持100℃恒溫，欲使混合溶液pH=7則Ba(OH)2與鹽酸的體積比為 。

（2） 室溫時將PH為5的硫酸溶液稀釋500倍，稀釋后溶液中，c(SO42－)和c(H＋)之比約為 。

Ⅱ．今有①CH3COOH ②HCl ③H2SO4三種溶液。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）當它們pH相同時，其物質(zhì)的量濃度最大的是 （填序號）。

（2）當它們的物質(zhì)的量濃度相同時，其pH最小是 （填序號）。

（3）將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來的10倍，c(H+)由大到小的順序為 （填序號）。

（4）體積和物質(zhì)的量濃度均相同的①②③三種酸溶液，分別與相同濃度的燒堿溶液恰好完全反應(yīng)，所需燒堿的體積比為 。

（5）三酸的pH相同時，若耗等量的Zn，則需三酸的體積大小關(guān)系為 （填序號）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】綠色化學的最大特點在于它是在始端就采用實現(xiàn)污染預(yù)防的科學手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。綠色化學主張在通過化學轉(zhuǎn)換獲取新物質(zhì)的過程中充分利用每個原子，具有“原子經(jīng)濟性”，因此它既能夠充分利用資源，又能夠防止污染。下列化學反應(yīng)，不符合綠色化學概念的是（ ）

A. 消除硫酸廠尾氣排放：SO2＋NH3＋H2O=(NH4)2SO3

B. 制CuSO4：Cu＋2H2SO4（濃）=CuSO4＋SO2↑＋2H2O

C. 消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染：NO2＋NO＋NaOH=2NaNO2＋H2O

D. 制CuSO4：2Cu＋O2=2CuO， CuO＋H2SO4（�。�=CuSO4＋H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：

①硝酸久置成黃色的原因：___________________________________________

②氨氣溶于水使無色酚酞變紅的原因： _____________________________________

（2）鐵粉與過量的稀硝酸常溫下可以發(fā)生如下反應(yīng)：

Fe+4HNO3（�。�=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O

當鐵粉過量時，在標準狀況下反應(yīng)生成2.24LNO氣體，反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為________，則一共有______g鐵參加反應(yīng)，被還原的HNO3與未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比等于______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為檢驗?zāi)咎亢蜐饬蛩岱磻?yīng)生成的產(chǎn)物，設(shè)計如圖裝置(已知SO2能使溴水褪色)，請回答：

(1)E試管中品紅溶液的作用是_________________________；

(2)乙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________；

(3)證明有二氧化碳產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是______________________；

(4)F試管中的離子反應(yīng)方程式為__________________________；

(5)若把B玻璃試管移到F試管后連接，是否可行________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________。

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