某溶液中陽(yáng)離子只含K+,其中Cl-、Br-、I-的個(gè)數(shù)比為1:2:3,欲使這些離子個(gè)數(shù)比變?yōu)?:2:1,需要通入的氯分子與原溶液中I-的個(gè)數(shù)比應(yīng)為(  )
A、1:2B、2:1
C、1:3D、3:1
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:還原性:I->Br->Cl-,通入一定量的Cl2,比值變?yōu)?:2:1,說(shuō)明溶液中剩余I-,則只氧化I-,Br-的物質(zhì)的量不變,假定Br-為2mol,根據(jù)離子物質(zhì)的量變化計(jì)算通入的氯氣的物質(zhì)的量,以此解答該題.
解答: 解:還原性:I->Br->Cl-,通入一定量的Cl2,比值變?yōu)?:2:1,說(shuō)明溶液中剩余I-
設(shè)Cl-、Br-、I-三者物質(zhì)的量分別是1mol、2mol、3mol,則反應(yīng)后分別為3mol、2mol、1mol,則增加Cl-2mol,I-減少2mol,
由方程式2I-+Cl2=I2+2Cl-可知,參加反應(yīng)的Cl2為1mol,
則通入Cl2的分子數(shù)與原溶液中I-離子數(shù)之比為1mol:3mol=1:3,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查鹵素單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)、化學(xué)計(jì)算等,難度不大,注意比較物質(zhì)的氧化性、還原性的強(qiáng)弱,根據(jù)所發(fā)生的反應(yīng)結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列現(xiàn)象中硫酸所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)填寫在空白處.
(1)把鋅粒放入稀硫酸中時(shí),有氣體放出.
 

(2)盛有濃硫酸的燒杯敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加.
 

(3)用玻璃棒蘸濃硫酸滴在紙上時(shí),紙變黑.
 

(4)把木炭放入熱的濃硫酸中時(shí),有氣體放出.
 

(5)在常溫下可以用鐵、鋁制容器盛裝冷的濃硫酸.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作會(huì)使溶液溫度降低的是( 。
A、氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液反應(yīng)
B、濃硫酸溶于水
C、氫氧化鈉固體溶于水
D、氯化銨溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在苯的同系物中,加入少量酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后溶液褪色,下列解釋正確的是( 。
A、苯的同系物中碳原子數(shù)比苯分子中原子數(shù)多
B、苯環(huán)被KMnO4所氧化而破壞
C、側(cè)鏈?zhǔn)鼙江h(huán)的影響而易被氧化
D、苯環(huán)和側(cè)鏈相互影響,同時(shí)被氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)無(wú)處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是(  )
A、新鮮蔬菜做熟后,所含維生素C會(huì)有損失
B、糖類、油脂和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)均可水解為葡萄糖,故可作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌
D、和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物,該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧(O3)可用于殺菌消毒,下列有關(guān)臭氧的說(shuō)法正確的是( 。
A、臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量為48
B、臭氧與氧氣互為同系物
C、臭氧與氧氣互為同位素
D、臭氧分子不如氧氣分子活潑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

油脂能增加食物的滋味,增進(jìn)食欲,保證機(jī)體的正常生理功能.但攝入過(guò)量脂肪,可能引起肥胖、高血脂、高血壓等.下列食品中富含油脂的是(  )
A、蘋果B、大米C、白菜D、花生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體通入水中能形成強(qiáng)電解質(zhì)的是( 。
A、He
B、SO3
C、CH3CH2OH
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,將0.1mol/L的醋酸和0.1mol/L的NaOH溶液等體積混合,所得溶液中不存在的關(guān)系是( 。
A、c(OH-)>c(H+
B、c(CH3COOH)>c(CH3COO-
C、c(Na+)>c(CH3COO-
D、c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-

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