過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質。
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
步驟如下并填寫下列空白:
(1)將10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL。量取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,作被測試樣。此過程中需要用到的定量儀器 。
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請完成該反應方程
___MnO4- + __H2O2 + ___H+ → ___Mn2+ + __H2O + __ _____
(3) 滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中,滴定到達終點的現象是
(4)重復滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為___________。
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果____(填“偏高”“偏低”“不變”)。
Ⅱ.探究過氧化氫的性質
該化學小組根據所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、淀粉碘化鉀溶液、二氧化錳,實驗儀器及用品可自選。)
請將他們所選的實驗試劑和實驗現象填入下表:
實 驗 內 容 | 實 驗 試 劑 | 實 驗 現 象 |
探究氧化性 |
|
|
探究不穩(wěn)定性 |
|
|
Ⅰ(1)250ml容量瓶 滴定管或移液管(2分)
(2)2 5 6 = 2 8 5O2(2分)(3)溶液由無色變?yōu)闇\紫色且半分鐘內不褪色(1分)
(4)8.5CV/ρ ﹪(2分)(其它合理答案也給分) (5)偏低(1分)
Ⅱ
實 驗 內 容 | 實 驗 試 劑 | 實 驗 現 象 |
探究氧化性 | 淀粉碘化鉀溶液 | 溶液變藍 |
探究不穩(wěn)定性 | 二氧化錳 | 產生能使帶火星的木條變藍的氣體 |
(每空1分)
【解析】
試題分析:Ⅰ、(1)容量瓶是一種定容儀器,可以準確量取250mL的液體,故答案為:250ml容量瓶 滴定管或移液管;(2)雙氧水遇到強氧化劑高錳酸鉀時表現強的還原性,反應的實質是:2MnO4﹣+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+502 ,故答案為:2;5;6;2;8;502 ;(3)高錳酸鉀本身是一種紫紅色的液體,高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中滴定雙氧水時,當達到滴定終點時,溶液呈紫紅色,且30秒內不褪;
(4)根據高錳酸鉀和雙氧水反應的方程式,設雙氧水的物質的量為n,則
2MnO4﹣+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+502
2 5
cV×10﹣3mol n
則
解得n=2.5cV×10﹣3mol ,所以25.00mL雙氧水的質量=2.5cV×10﹣3mol×34g/mol=0.085cVg,250.00mL雙氧水的質量=0.85cVg,則雙氧水的質量分數為:×100%=,故答案為:; (5)滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則氣泡的體積計入了標準液的量中去,相當于使用的標準液偏多,所以結果偏高,故答案為:偏高.Ⅱ、過氧化氫具有氧化性,能將還原性的碘離子氧化為單質碘,要探究其氧化性,可以讓它和還原性的碘化鉀反應,具體操作是:取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入過氧化氫溶液(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液),雙氧水能將硫離子氧化為硫單質,能將碘離子氧化為單質碘,碘單質遇淀粉變藍色;過氧化氫具有不穩(wěn)定性,加熱會生成水和氧氣,氧氣能使木條復燃,能和硫化氫反應生成淡化色沉淀硫單質,故答案為:
實 驗 內 容 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現 象 |
探究氧化性 | 取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入 過氧化氫溶液.(取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液.) | 產生淡黃色沉淀或溶液變渾濁.(溶液變藍色.) |
或探究不穩(wěn)定性 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱, 用帶火星的木條檢驗.(取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中.) | 產生氣泡,木條復燃.(溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產生) |
考點:本題是一道實驗探究題,要求學生具有分析和解決問題的能力,綜合性較強,難度很大。
科目:高中化學 來源:2015屆河南省洛陽市高二上學期期末檢測化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是:
A.用反應熱數據的大小判斷不同反應反應速率的快慢
B.用pH數據推測相同濃度的不同強酸弱堿鹽在水溶液中水解程度的大小
C.應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變
D.用平衡常數的大小判斷化學反應可能進行的程度
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省邯鄲市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不能達到節(jié)能減排目的的是
A.利用太陽能制氫燃料 B.用家用汽車代替公交車
C.利用潮汐能發(fā)電 D.用節(jié)能燈代替白熾燈
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關的說法中不正確的是
A.該有機物能發(fā)生水解反應
B.該有機物的化學式為C21H20N3O4
C.該有機物不能發(fā)生消去反應
D.該有機物既能與溴水反應,又能與碳酸鈉溶液反應
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
加拿大阿爾貢天文臺在星際空間發(fā)現了HC9N鏈狀分子,其結構式為:
HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N,這是人類迄今發(fā)現的最重星際有機分子,有關該分子的說法不正確的是
A.該物質屬于不飽和烴
B.該分子中所有原子處在一條直線上
C.該分子在一定條件下可發(fā)生加成反應
D.該分子碳、氮原子均滿足八電子結構
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科目:高中化學 來源:2015屆江西贛州市高二上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關溶液中粒子濃度的關系式中,正確的是( 。
A.pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③Na2CO3三份溶液中的c(Na+):③>②>①
B.0.1mol·L-1某二元弱酸強堿鹽NaHA溶液中: c(Na+)=2c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
C.圖中pH=7時:c(Na+)>c(CH3COO-) >c(OH-)=c(H+)
D.圖中a點溶液中各離子濃度的關系是:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH)
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科目:高中化學 來源:2015屆江西贛州市高二上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知可逆反應:M(g)+N(g)P(g)+Q(g) △H>0 。反應達到平衡后,若要增大M的轉化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為( )
①加入一定量的M ②加入一定量的N ③升高反應體系的溫度 ④縮小容器體積
⑤加入某物質作催化劑 ⑥分離出一定量的P
A.① ③ ⑤ B.② ④ ⑥ C.② ③ ⑥ D.④ ⑤ ⑥
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科目:高中化學 來源:2015屆江西省贛州市六校高二上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應 ,反應過程中,當其他條件不變時,C在混合物中的含量與溫度(T)的關系如圖I所示,反應速率(v)與壓強(p)的關系如圖II所示。據圖分析,以下說法正確的是( 。
A.T1<T2,Q>0
B.增大壓強,物質B的轉化率增大
C.反應達平衡后,增加少量的D,平衡逆向移動
D.a+b>c+d
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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省教學協(xié)作體高二上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中的Cl?濃度與100 mL 1 mol ·L-1 MgCl2溶液中的Cl?濃度相等的是
A.150 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液 B.75 mL 0.5mol·L-1 CaCl2溶液
C.150 mL 0.75 mol·L-1 CaCl2溶液 D.75 mL 2 mol ·L-1NaCl 溶液
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