18．鑒別二氧化硫和乙烯兩種氣體，下列方法或所選試劑中不可行的是（　　）
A．可燃性實驗B．酸性高錳酸鉀C．澄清石灰水D．品紅試液

分析 二氧化硫為酸性氧化物，具有還原性，能使品紅褪色；乙烯含碳碳雙鍵，能被高錳酸鉀氧化，能燃燒，以此來解答．

解答 解：A．二氧化硫不能燃燒，乙烯燃燒有黑煙，可燃性實驗可鑒別，故A不選；
B．二者均能被高錳酸鉀氧化，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B選；
C．二氧化硫使石灰水變渾濁，而乙烯不能，可鑒別，故C不選；
D．二氧化硫使品紅褪色，而乙烯不能，可鑒別，故D不選；
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、發(fā)生的反應(yīng)和現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物性質(zhì)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．用氯氣制漂白粉的主要目的是（　�。�
A．提高氯的質(zhì)量分數(shù)B．增強漂白能力
C．轉(zhuǎn)變?yōu)楹芤兹苡谒奈镔|(zhì)D．轉(zhuǎn)變?yōu)檩^穩(wěn)定，便于貯存的物質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL，向其中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示．
則BC段氣體是產(chǎn)生的氣體是H2；OA段離子反應(yīng)方程式為Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O，c（H2SO4）為2mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．一定溫度下，恒容容器中發(fā)生可逆反應(yīng)C（s）+2H2O（g）═CO2（g）+2H2（g），一定能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．生成1molCO2的同時消耗2molH2OB．n（H2O）：n（H2）=1：1
C．2v正（H2O）=v逆（CO2）D．容器中氣體的壓強不發(fā)生變化

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)元素周期表說法中正確的是（　�。�
A．每一縱行不是主族就是副族
B．短周期原子的次外層電子數(shù)都是8個
C．短周期元素是指原子序數(shù)為1～20的元素
D．主族元素所在的族序數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是（　　）
A．酒精中是否含有水，可用金屬鈉檢驗
B．乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
C．葡萄糖作為營養(yǎng)劑為人體提供能量，在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)
D．乙醇和汽油都是可再生能源，應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列措施能減慢化學反應(yīng)速率的是（　　）
A．用稀硝酸代替濃硝酸與銅反應(yīng)
B．將煤塊粉碎后燃燒
C．用過氧化氫溶液制氧氣時添加少量二氧化錳粉末
D．用粗鋅替代純鋅與同濃度同體積的鹽酸反應(yīng)制氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．用方程式表示以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置，探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置．

請回答下列問題：
（1）整套裝置從左向右的連接順序是（j）接d、e接（f）、（g）接b、c接h、i接（a）．
（2）連接好裝置后，必需進行的一步實驗操作是檢查裝置氣密性
（3）裝置E的作用是除去氯氣中的氯化氫，橡膠管k的作用是使分液漏斗中的鹽酸順利滴下
（4）從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體，處理方法是在G連接導管直接通入盛有燒堿的燒杯中
（5）裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
（6）接入D裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短，目的是使密度大的氯氣與密度小的氨氣較快的混合均勻．

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