9.給定條件下,下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,不能均滿足一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.SO2$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$CaSO3$→_{△}^{O_{2}}$CaSO4
B.CO2(g)+H2O(g)$→_{葉綠素}^{光}$O2$\stackrel{放電}{→}$O3
C.石油$\stackrel{分餾}{→}$C2H4$\stackrel{催化劑}{→}$
D.NaCl水溶液$→_{(惰性電極)}^{通電}$NaOH溶液$\stackrel{Al(OH)_{3}}{→}$NaAlO2

分析 A.二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣可被氧化;
B.光合作用可生成氧氣,放電條件下,氧氣可生成臭氧;
C.石油裂解可生成乙烯;
D.電解飽和食鹽水可得到氫氧化鈉溶液,氫氧化鋁可溶于氫氧化鈉.

解答 解:A.二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣,亞硫酸鈣具有還原性,可被氧化生成硫酸鈣,故A不選;
B.光合作用可生成氧氣,放電條件下,氧氣可生成臭氧,可一步實(shí)現(xiàn),故B不選;
C.石油分餾一般得到飽和烴,裂解可生成乙烯,故C選;
D.電解飽和食鹽水可得到氫氧化鈉溶液,氫氧化鋁為兩性氫氧化物,可溶于氫氧化鈉生成偏鋁酸鈉,故D不選.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查元素化合物知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力以及元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將SO2通入紫色石蕊溶液中證明SO2具有漂白性
B取兩支試管,分別加入4mL0.01mol•L-1KMnO4溶液,然后向一支試管中加0.1mol•L-1H2C2O4溶液2mL,向另一支試管中加入0.1mol•L-1H2C2O4溶液4mL,記錄褪色時(shí)間證明草酸濃度越大,反應(yīng)速率越快
C向10mL0.2mol•L-1NaOH溶液中滴入2滴入兩滴0.1mol•L-1MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol•L-1FeCl2溶液,又生成紅褐色沉淀證明在相同溫度下的溶度積:Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Fe(OH)3]
D向含酚酞的Na2SO4溶液中加入BaCl2溶液證明Na2SO4溶液中存在水解平衡
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.二氧化硫具有漂白性,可廣泛用于食品的增白
B.鑒別蠶絲和人造絲(纖維素)的方法之一是灼燒,有燒焦羽毛氣味的是蠶絲
C.農(nóng)村興建沼氣池將秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,可減少因焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染
D.用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可達(dá)到保鮮的目的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.兩種氣態(tài)烷烴的混合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.34g/L,則關(guān)于此混合物組成的說(shuō)法正確的是( 。
A.可能是甲烷和丙烷的混合物B.一定有甲烷
C.可能是乙烷和丙烷的混合物D.一定有乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.W、X、Y、Z四種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,四種元素的最外層電子數(shù)之和為17,W原子的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的3倍,X是最活潑的非金屬元素,Y是短周期中原子半徑最大的元素.下列敘述不正確的是(  )
A.簡(jiǎn)單離子半徑:W>X>Y>Z
B.簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性:W<X
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化合物的堿性:Y>Z
D.Y的單質(zhì)可以將Z從可溶性鹽溶液中置換出來(lái)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.元素周期表的形式多種多樣,下圖是扇形元素周期表的一部分,其中字母表示的是1~20號(hào)中的某些元素.對(duì)比中學(xué)常見元素周期表,思考扇形元素周期表的填充規(guī)律,并回答下列問(wèn)題:

(1)B代表的元素處于常見周期表的位置是第三周期ⅠA族
(2)元素B、F、G、H、I、J、K金屬形成陽(yáng)離子,非金屬形成陰離子,都達(dá)到8電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).其中半徑最小的離子是Al3+(用離子符號(hào)表示).
(3)K的水溶液具有漂白能力,用電子式表示起漂白作用的物質(zhì)的形成過(guò)程
(4)用一個(gè)方程式說(shuō)明元素C和J的非金屬性強(qiáng)弱Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
(5)寫出M元素的碳酸鹽MCO3在制取玻璃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑.
(6)對(duì)于足量鎂條和200mL1mol/L硫酸生成氫氣的反應(yīng),下列措施能減緩反應(yīng)速率,但又不影響生成氫氣的總量的是②④⑦.(填序號(hào))
①加NaOH固體;②加BaCl2溶液; ③加KNO3溶液; ④加H2O;⑤將鎂條換成鎂粉; ⑥加小蘇打溶液;⑦加Na2SO4溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)工業(yè)合成氨的說(shuō)法正確的是(  )
A.使用催化劑的目的是提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
B.循環(huán)使用N2、H2的目的是提高氨的產(chǎn)率
C.溫度控制在500℃左右的目的是有利于化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.高壓下反應(yīng)有利于增大反應(yīng)速率,所以壓強(qiáng)越高越好

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.將0.195g鋅粉加入20.0mL的0.100mol•L-1MO2+溶液中,恰好完全反應(yīng),則還原產(chǎn)物可能是M2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.試分析有機(jī)物下列性質(zhì)中該有機(jī)物不具有的是:( 。

(1)加聚反應(yīng)(2)加成反應(yīng)   (3)使酸性高錳酸鉀溶液褪色
(4)與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體  (5)與KOH溶液反應(yīng).
A.(1)(3)B.(2)(4)C.(4)D.(4)(5)

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