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【題目】在一容積為2L的密閉容器內加入0.2mol的N2和0.6mol的H2 , 在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g )△H<0,反應中NH3的物質的量濃度的變化的情況如圖:

(1)根據(jù)上圖,計算從反應開始到平衡時,平均反應速率v(NH3)為
(2)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質的量濃度不可能為
A.0.20mol/L
B.0.12mol/L
C.0.10mol/L
D.0.08mol/L
(3)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”)

【答案】
(1)0.025mol/(L?min)
(2)AC
(3)正反應方向
【解析】解:(1)由圖可知,4min達到平衡,0~4min生成氨氣為0.10mol/L,平均反應速率v(NH3)= =0.025 mol/(Lmin),
所以答案是:0.025 mol/(Lmin);(2)到平衡后,氨氣的濃度為0.10mol/L,第5分鐘末,保持其它條件不變,該反應為放熱反應,
若降低溫度,平衡正向移動,則氨氣的濃度增大,但為可逆反應,不能完全轉化,可知0.10mol/L<c(NH3)<0.2mol/L;
若升高溫度,平衡逆向移動,氨氣的濃度減小,可知0<c(NH3)<0.1mol/L,
則NH3的物質的量濃度不可能為0.2mol/L、0.1mol/L,
所以答案是:AC;(3)平衡后,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,則壓強增大,該反應為氣體體積減小的反應,可知壓強增大平衡向正反應方向移動,
所以答案是:正反應方向.
【考點精析】掌握化學平衡狀態(tài)本質及特征是解答本題的根本,需要知道化學平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關,外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗:

.探究同周期元素性質的遞變規(guī)律

1相同條件下,將鈉、鎂、鋁各1 mol分別投入到足量的同濃度的稀鹽酸中,試預測實驗結果:_______與稀鹽酸反應最劇烈;______與稀鹽酸反應產生的氣體最多。

2Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為_____________________________

.探究同主族元素非金屬性的遞變規(guī)律

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究ⅦA族元素原子的得電子能力強弱規(guī)律。下圖中AB、C是三個可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①、②處依次放置蘸有NaBr溶液、NaOH濃溶液的棉球。

3寫出裝置B中儀器a的名稱 ________________

4實驗室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO416HCl()===2KCl2MnCl25Cl28H2O,依據(jù)該反應原理選擇_____________(填“A”“B”或“C”裝置制取氯氣。

5反應裝置的導氣管連接裝置DX導管,試回答下列問題:

①處發(fā)生反應的離子方程式為________________________________;

②處發(fā)生反應的離子方程式為________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

1請根據(jù)甲同學的示意圖,所需實驗裝置從左至右的連接順序:裝置②→__

2實驗室制備Cl2的離子方程式為__。

3裝置③中Cu的作用__ (用化學方程式表示)。

4乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置⑤應放入__。

5丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到_____的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】四種短周期主族元素XY、Z、W的相對位置如表,元素X的原子核外電子數(shù)是Z2倍。下列說法不正確的是

A. W元素的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z元素的簡單氣態(tài)氫化物的高

B. 氣體分子(ZW)2的結構式為N≡C—C≡N

C. X、Y、W三種元素的簡單離子半徑最大的是Y

D. 元素X可在元素W單質中燃燒。

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【題目】將物質的量均為3.00mol物質A、B混合于5L容器中,發(fā)生如下反應:3A+B2C,在反應過程中C的物質的量分數(shù)隨溫度變化如圖所示:

(1)T0對應的反應速率v(正)v(逆)(用“=”、“>”或“<”表示,下同);
(2)此反應的正反應為熱;(填“放”或“吸”)
(3)X、Y兩點A物質正反應速率的大小關系是YX;
(4)溫度T<T0時,C%逐漸增大的原因是:;
(5)若Y點的C的物質的量分數(shù)為25%,則參加反應的A物質的量為mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是

A.NH4Cl溶液呈酸性,可用于去除鐵銹

B.SO2具有還原性,可用于漂白紙張

C.Al2O3是兩性氧化物,可用作耐高溫材料

D.Na2SiO3溶液呈堿性,可用作木材防火劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】苯酚是一種重要的化工原料.以苯酚為主要起始原料,經下列反應可制得香料M和高分子化合物N.(部分產物及反應條件已略去)
(1)由苯酚生成A的化學方程式是
(2)已知C的分子式為C5H12O,C能與金屬Na反應,C的一氯代物有2種,與C含有相同官能團的同分異構共有種,C的結構簡式是;
(3)B與C反應的化學方程式是
(4)由苯酚生成D的化學方程式是由D生成N的反應類型是
(5)以苯酚為基礎原料也可以合成防腐劑F.經質譜分析F的相對分子質量為152,其中氧元素的質量分數(shù)為31%,F(xiàn)完全燃燒只生成CO2和H2O.則F的分子式是 . 已知:①芳香族化合物F能與NaHCO3溶液反應,且不能發(fā)生水解反應;
②F的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種氫原子;
③分子結構中不存在“﹣O﹣O﹣”的連接方式.F的結構簡式是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應2A(g)+3B(g)4C(g)+D(g),已知起始濃度c(A)=4molmol1 , c(B)=3molmol1 , C、D濃度均等于0,反應開始2秒后達到平衡狀態(tài),此時D的平衡濃度為0.5molL1 , 則下列說法不正確的是(
A.反應速率v(C)=1molL1s1
B.C的平衡濃度為4 molL1
C.A的轉化率為25%
D.B的平衡濃度為1.5 molL1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡,是保障人體健康的基礎.
①維生素C能促進人體生長發(fā)育.下列富含維生素C的是(填字母).
A.牛肉 B.辣椒 C.雞蛋
②缺乏某種微量元素將導致甲狀腺腫大,且造成智力損害,該微量元素是
A.碘 B.鐵 C.鈣
③使用青霉素可能會產生過敏,在用藥前患者一定要進行

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