關(guān)于氧化還原反應(yīng)10AgF+5C12+5H2O==9口+AgClO3+10HF+O2，下列說法不正確的是

A．每生成1 mol O2，該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4NA

B．該反應(yīng)中Cl2既是氧化劑，又是還原劑

C．口中的物質(zhì)是AgCl

D．該反應(yīng)消耗的水有2/5被氧化

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)方程式可知：元素化合價(jià)升高的元素有O、Cl，元素化合價(jià)降低的元素是Cl。A．每生成1 mol O2，根據(jù)電子守恒可知：該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是9NA，錯(cuò)誤；B．由于在反應(yīng)中Cl2中的Cl元素的化合價(jià)既升高也降低，所以在該反應(yīng)中Cl2既是氧化劑，又是還原劑，正確；C.結(jié)合元素守恒和電子守恒可知口中的物質(zhì)是AgCl。正確；D．在該反應(yīng)消耗的水有2/5化合價(jià)升高，失去電子而被氧化，正確。

考點(diǎn)：考查氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移、物質(zhì)確定和物質(zhì)的作用的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.3化學(xué)平衡移動試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)：A(g)+3B(g)2C(g)是放熱反應(yīng)，達(dá)到平衡后，將氣體混合物的溫度降低，下列敘述中正確的是(　　)

A．正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率變小，平衡向正反應(yīng)方向移動

B．正反應(yīng)速率變小，逆反應(yīng)速率增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動

C．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向正反應(yīng)方向移動

D．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向逆反應(yīng)方向移動

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于可逆反應(yīng)A（g）＋2B（g）2C（g）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）達(dá)到平衡時(shí)，要使正反應(yīng)速率降低，且使A的濃度增大，應(yīng)采取的措施是( )

A．增大壓強(qiáng) B．減少B的濃度 C．減少A的濃度 D．升高溫度

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考理綜試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)NA 的敘述中正確的有

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,20 g重水(D2O)中含有的電子數(shù)為10NA

②0.5 mol Fe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移0.5 NA個(gè)電子

③將2 mol NO和1 mol O2混合后,體系中的分子總數(shù)為3NA

④乙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA

⑤2 mol·L-1碳酸鈉溶液中Na+的數(shù)目是2NA

⑥1 mol氯氣溶解在水中得到的新制氯水中氫離子的數(shù)目是NA

⑦22.4 L的N2的共用電子對數(shù)為3NA

A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．全部正確

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省高三入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請回答下列問題：

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）裝置A的燒瓶中可裝試劑為 。

（3）B裝置的名稱是 ； E裝置的作用是 。

（4）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短，目的是 。

（5）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè)，則阿伏加德羅常數(shù)為（a、b的代數(shù)式表示） 。

（6）從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體，如何處理？ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）以石油裂解產(chǎn)物丙烯為原料合成一些新物質(zhì)的路線如下。

其中A、B、C、X、Y、Z、W、H均為鏈狀化合物，A、Z均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C中不含甲基，1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22.4 L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。請回答下列問題：

（1）A中所含官能團(tuán)的名稱為         ，B的結(jié)構(gòu)簡式為        。

（2）填反應(yīng)類型：A→B ，C＋W→H 。

（3）寫出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

（4）寫出A與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

（5）寫出C＋W→H的化學(xué)方程式為：

        。

（6）符合下列條件分子式為C4H10O2的同分異構(gòu)體有         種，并寫出其中核磁共振氫譜有3個(gè)吸收峰且吸收峰面積比為2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡式 。

①與C互為同系物，②若分子中有兩個(gè)羥基不能連在同一個(gè)碳原子上。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的檢驗(yàn)、除雜的試劑或方法正確的是(　　)

物質(zhì)及其雜質(zhì)

檢驗(yàn)

除雜

A．Cl2（HCl）

濕潤的淀粉KI試紙

飽和食鹽水

B．NaHCO3溶液（Na2CO3）

Ca(OH)2溶液

過量CO2

C．CO2（HCl）

AgNO3溶液（含稀硝酸）

飽和Na2CO3溶液

D. NO（NO2）

觀察顏色或濕潤的淀粉KI試紙

水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某小組進(jìn)行鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。

（1）鋁熱反應(yīng)原理____（寫化學(xué)方程式）；試劑A為____（寫化學(xué)式）．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____、有黑色固體生成。

（2）對黑色固體物質(zhì)的組成，小組進(jìn)行了如下探究

假設(shè)I該黑色物質(zhì)為鐵

假設(shè)Ⅱ該黑色物質(zhì)為鐵與四氧化三鐵的混合物

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取少量黑色固體于試管中加稀鹽酸

固體全部溶解，有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)I成立，假設(shè)Ⅱ不成立

②滴入幾滴0.01mol/LKSCN溶液

溶液不變色

【交流評價(jià)】

你認(rèn)為上述結(jié)論是否合理，__ __理由是__ __。

（3）取上述實(shí)驗(yàn)所得溶液，滴人適量氯水溶液變紅色。此時(shí)涉及的離子反應(yīng)方程式為

__ __、__ __；

利用反應(yīng)體系中存在的平衡，小組再將溶液均分置于兩支試管中并分別編號l、2．進(jìn)行

如下探究：

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)步驟

1

①滴加飽和FeCl3溶液4滴，充分振蕩

②滴加幾滴NaOH溶液

 

①滴加4滴1mol/LKSCN溶液

②滴加幾滴NaOH溶液

該實(shí)驗(yàn)中，小組

主要探究的問題是__ __；

應(yīng)重點(diǎn)觀察的現(xiàn)象是__ __

預(yù)計(jì)得出的結(jié)論是__ __。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市高三8月開學(xué)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2

B．在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液，都會因鹽析產(chǎn)生沉淀

C．油脂不是高分子化合物，1 mol油脂完全水解生成1 mol甘油和3 mol高級脂肪酸

D．欲檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物是否具有還原性，可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱

 

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同步練習(xí)冊答案