二氟甲烷是性能優(yōu)異的環(huán)保產(chǎn)品，它可替代某些會破壞臭氧層的“氟里昂”產(chǎn)品，用作空調(diào)、冰箱和冷凍庫等中的致冷劑。試判斷二氟甲烷的結(jié)構(gòu)簡式

A. 有4種 B. 有3種 C. 有2種 D. 只有1種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016浙江寧波效實中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷卷（解析版） 題型：選擇題

向甲乙兩個容積均為1L的恒容容器中，分別充入2molA、2molB和1molA、1molB。相同條件下，發(fā)生下列反應(yīng)：A（g）＋B（g）xC（g）；△H＜0。測得兩容器中c（A）隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是

A．x可能等于2也可能等于3

B．向平衡后的乙容器中充入氦氣可使c（A）增大

C．將乙容器單獨升溫可使乙容器內(nèi)各物質(zhì)的體積分數(shù)與甲容器內(nèi)的相同

D．若向甲容器中再充入2molA、2molB，則平衡時甲容器中0.78mol·L－1＜c（A）＜1.56mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省青島市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有CuO和Fe2O3的混合物m克，向其中加入1 mol·L-1的HNO3溶液200 mL恰好完全反應(yīng)，若將2m克該混合物用足量CO還原，充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為

A．（2m-1.6）克 B．2（m-1.6）克 C．（m-1.6）克 D．3.2克

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某FeSO4、Fe2（SO4）3、H2SO4的混合溶液100mL，已知溶液中陽離子的濃度相同，且SO42-的物質(zhì)的量濃度為6mol•L-1，則此溶液最多溶解鐵粉的質(zhì)量為

A．11.2g B．14.0g C．22.4g D． 33.6g

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省威海市乳山市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是

A．二氧化碳通過Na2O2粉末

B．鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)

C．碳與SiO2電爐中抽取粗硅

D．將鋅片投入CuSO4溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)有以下性質(zhì)：①是電解質(zhì) ②溶解時有化學(xué)鍵的破壞 ③熔化時沒有化學(xué)鍵的破壞，則該物質(zhì)固態(tài)時屬于

A．原子晶體 B．離子晶體 C．分子晶體 D．金屬晶體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用點滴板探究氨氣的性質(zhì)(如右圖所示)。實驗時向NaOH 固體上滴幾滴濃氨水后，立即用表面皿扣住點滴板。下列對實驗現(xiàn)象的解釋正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省巴中市普通高中高三10月診斷性測試理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列環(huán)保建議中，你認為不能采納的是

A．開發(fā)、使用新能源

B．廢舊電池應(yīng)集中回收，并填埋處理

C．用天然氣代替汽油和柴油作發(fā)動機燃料

D．禁止未經(jīng)處理的工業(yè)廢水和生活污水的任意排放

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

1.52g 銅鎂合金完全溶解于50mL 密度為1.40 g/mL、質(zhì)量分數(shù)為63%的濃硝酸中，得到NO2和N2O4的混合氣體1120 mL（標準狀況），向反應(yīng)后的溶液中加入1.0 mol/L NaOH溶液，當金屬離子全部沉淀時，得到2.54 g沉淀。則

（1）該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比是__________

（2）該濃硝酸中HNO3的物質(zhì)的量濃度是___________mol/L

（3）NO2和N2O4的混合氣體中，NO2的體積分數(shù)是_____________

（4）得到2.54 g沉淀時，加入NaOH溶液的體積是______mL

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