A. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 催化劑不能改變反應(yīng)的焓變 | |
C. | 催化劑不能降低反應(yīng)的活化能 | |
D. | 逆反應(yīng)的活化能小于正反應(yīng)的活化能 |
分析 A、依據(jù)圖象中反應(yīng)物和生成物能量的大小比較判斷;
B、催化劑改變速率不改變平衡;
C、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率是降低了反應(yīng)的活化能;
D、圖象中分析判斷;
解答 解:A、圖象中反應(yīng)物能量低于生成物能量,故反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A正確;
B、催化劑不能改變該反應(yīng)的焓變,只能改變反應(yīng)速率,故B正確;
C、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率是降低了反應(yīng)的活化能,故C錯誤;
D、圖象分析逆反應(yīng)的活化能E2小于正反應(yīng)的活化能E1,故D正確;故選C.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,催化劑的作用實質(zhì),圖象識別和理解含義是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgB | B. | MgB2 | C. | Mg2B | D. | MgB6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q1+3Q2>6Q3 | B. | Q1+3Q2<6Q3 | C. | Q1+Q2<Q3 | D. | Q1+Q2=Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性:HClO4>HBrO4>HIO4 | B. | P、S、C1元素最高正價依次升高 | ||
C. | 穩(wěn)定性:PH3>H2S>HCl | D. | 離子半徑:Mg2+<Na+<F- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚2-甲基-1,3-丁二烯的結(jié)構(gòu)簡式: | B. | 間羥基苯甲酸的結(jié)構(gòu)簡式: | ||
C. | N3-的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 氯化鋇的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | 電解質(zhì)溶液是稀硫酸 | ||
C. | 電子通過外電路從正極流向負(fù)極 | D. | Zn做負(fù)極被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 硅、二氧化硅、硅酸鈉是工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的主要原料 | |
B. | 甘油不是油,油脂不是酯 | |
C. | 煤的液化、石油分餾都是物理變化 | |
D. | 廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源 |
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