X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù)。在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一。
(1)寫出實驗室制取W2反應(yīng)的離子方程式                              。
(2)某小組設(shè)計如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì)。

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同     (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為                       ;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時,打開K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為                                。
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是               (填字母)。
A.氨水B.稀鹽酸C.稀硝酸D.氯化鈣 E.雙氧水 F.硝酸銀
(1) MnO2 + 4H+ + 2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O (2分,其它合理的也對)
(2)①相同(1分) 產(chǎn)生棕黃色的煙(1分)    
2SO2+O22SO3  (2分)  ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl (2分)
(3) B、D(錯選、漏選不得分)(2分)

試題分析:在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一,故X為O;X和Y同主族,故Y為S;Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù),且X、Y和W的原子序數(shù)依次遞增,故W為Cl2。SO2和Cl2都能是品紅溶液褪色。裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,故有1.0×10-5mol I,總共轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,即每mol I需轉(zhuǎn)移5mol電子,I從0價變?yōu)?5價。BaSO3溶于鹽酸中,故SO2通入氯化鋇溶液中沒有沉淀;將氯離子消耗完全或加入氧化劑將SO32-氧化為SO42-,則出現(xiàn)沉淀。
點評:對化學(xué)實驗的考查是歷年的高考重點,考生在備考中應(yīng)注意對化學(xué)實驗、化學(xué)儀器的相關(guān)知識的積累。難度較大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨。其生產(chǎn)流程圖如下:

①操作b的名稱是濃縮、冷卻、       。
②如反應(yīng)II的產(chǎn)物是兩種酸式鹽,則物質(zhì)B中溶質(zhì)的化學(xué)式是       。
③若在實驗室中對反應(yīng)II產(chǎn)生的氣體用        吸收。
④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點是盡可能地實現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是                 
(2)為測定同體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室用下圖所示裝置進行實驗。實驗時,在A中加入mg磷銨樣品,關(guān)閉止水夾a.打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應(yīng)后C中濃硫酸增重ng。請回答下列問題:

①試說明檢查該裝置氣密性的操作方法和實驗現(xiàn)象              。
②裝置B的作用是            ,裝置D的作用是          。
③實驗過程應(yīng)該在何時鼓入空氣?答:     (填“開始前”、“過程中”或“反應(yīng)后”)
④如某次測定的銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低,則可能的原因是      (填字母)。
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應(yīng)B.A和B中殘留了一定量的氨氣
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大D.鼓氣過快
⑤固體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置是探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng),下列敘述正確的是 (  )
A.上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B.②中品紅溶液不褪色
C.③中石蕊溶液變藍色
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察溶液顏色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某研究小組利用下圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)

(1)MgCO3的分解產(chǎn)物為         。
(2)裝置C的作用是                             ,處理尾氣的方法為         。
(3)將研究小組分為兩組,按圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D加熱,反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗。
步驟
操作
甲組現(xiàn)象
乙組現(xiàn)象
1
取黑色粉末加入稀鹽酸
溶解,無氣泡
溶解,有氣泡
2
取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液
藍色沉淀
藍色沉淀
3
取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液
變紅
無現(xiàn)象
4
向步驟3溶液中滴加新制氯水
紅色褪去
先變紅,后褪色
 
①乙組得到的黑色粉末是                                  ;
②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為                                   ;
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因為                                          ;溶液褪色可能的原因及其驗證方法為                                  ;
④從實驗安全考慮,題9圖裝置還可采取的改進措施是                                  。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(1)50 mL 0.50 mol/L鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱,回答下列問題:

①從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是      。
②大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將________ (填“ 偏大”“偏小”或“無影響”)。
(2)酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)常見實驗。
某學(xué);瘜W(xué)課外小組用0.2000 mol·L-1鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,試回答下列問題。
①滴定過程中,眼睛應(yīng)注視                                     。
②在鐵架臺上墊一張白紙,其目的是                             。
③根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是    mol·L1。(保留四位有效數(shù)字)

④下列實驗操作對滴定結(jié)果產(chǎn)生什么影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
a.觀察酸式滴定管液面時,開始俯視,滴定終點平視,則滴定結(jié)果________。
b.若將錐形瓶用待測液潤洗,然后再加入10.00 mL待測液,則滴定結(jié)果_______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是       。
第1組
第2組
第3組
S(單質(zhì))
SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):
(熔點:SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸點:SO-10℃,SO45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是                 。
②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是                    ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是                           。
③乙同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液,反應(yīng)后增重4.8 g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

在一個U形管里盛有氯化銅溶液,并插入兩塊純鋅片作電極,如右圖:

(1)如果把電鍵K接A,這一裝置形成_________裝置,Zn①極是________極,其電極反應(yīng)式是_________;
Zn②極上的電極反應(yīng)式是____________________。
(2)上述反應(yīng)進行5min后,轉(zhuǎn)換電鍵K到C,這一裝置形成____________裝置,Zn①極是__________極,該裝置發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是___________________________;

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用右圖所示裝置(必要時可加熱試管),不能完成的實驗是(   )
A.試管中盛酚酞試液,驗證氨氣的水溶液呈堿性
B.試管中盛酸性高錳酸鉀溶液,探究SO2的還原性
C.試管中盛稀氫氧化鈉溶液,驗證CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物
D.試管中盛淀粉KI溶液,驗證氯氣氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗的操作及描述正確的是
A.可以利用燒堿溶液除去混在MgO中的Al2O3
B.用四氯化碳萃取碘水中的碘單質(zhì),上層顯紫紅色
C.將Fe(OH)3沉淀溶于沸水可制得Fe(OH)3膠體
D.測定Na2CO3溶液的pH值,操作時應(yīng)將先pH試紙潤濕

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同步練習(xí)冊答案