分析 (1)碳酸鋇與氯化氫反應生成氯化鋇,可選用BaCO3除去HCl;
(2)銅不與鹽酸反應,氧化亞鐵能夠與鹽酸反應,可用鹽酸除去氧化亞鐵中的Cu;
(3)先加入過量硝酸銀溶液除去氯離子,然后加入碳酸鉀除去銀離子,過濾后加入適量稀硝酸除去碳酸鉀,最后通過蒸發(fā)結(jié)晶獲得硝酸鉀.
解答 解:(1)氯化氫與碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳氣體和水,故可選用BaCO3除去HCl,反應的離子方程式為:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3;CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑;
(2)Cu(FeO):銅不與鹽酸反應,而氧化亞鐵能夠與鹽酸反應生成氯化亞鐵和水,故可用HCl除去FeO中的Cu,反應的離子方程式為:FeO+2H+═Fe2++H2O,
故答案為:HCl;FeO+2H+═Fe2++H2O;
(3)KNO3(KCl):先加入過量AgNO3溶液除去氯離子,然后再加入過量K2CO3溶液除去過量銀離子,過濾后加入適量的HNO3溶液除去過量的碳酸鉀,最后通過蒸發(fā)結(jié)晶獲得硝酸鉀,
故答案為:AgNO3溶液;K2CO3溶液;HNO3溶液.
點評 本題考查了離子方程式書寫、物質(zhì)的分離與提純,題目難度中等,明確除雜實質(zhì)的選用原則為解答關鍵,注意掌握離子方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物 | |
B. | 水泥、陶瓷、硅酸和水晶均為硅酸鹽產(chǎn)品 | |
C. | 燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì) | |
D. | 漂白粉、水玻璃、氨水和汽油均為混合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國際單位制規(guī)定的基本物理量 | |
B. | 阿伏伽德羅常數(shù)被規(guī)定為12g 12C中所含的碳原子數(shù) | |
C. | 我們可以利用物質(zhì)的量描述常見物質(zhì),如1mol 鉛筆… | |
D. | 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液顯電中性,膠體帶有電荷,所以膠體較穩(wěn)定 | |
B. | 膠體粒子能透過濾紙,但不能透過半透膜,所以可用滲析的方法精制膠體 | |
C. | 可用丁達爾效應區(qū)分溶液和膠體 | |
D. | 電泳實驗說明了膠體粒子能吸附溶液中的陽離子或陰離子而帶有電荷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y、Z、W能形成含有相同電子數(shù)的簡單離子,且W形成的簡單離子的半徑最大 | |
B. | XZ2、W2Z2均為直線形的共價化合物 | |
C. | Y與M形成的化合物 的水溶液可能顯酸性,也可能顯堿性 | |
D. | 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配制0.1mol/L NaCl溶液時,若沒有洗滌燒杯和玻璃棒,則所得溶液物質(zhì)的量濃度偏低 | |
B. | NH4NO3溶解吸熱,若配制0.5mol/L H4NO3溶液時直接將溶解后的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度偏高 | |
C. | 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,若所用砝碼已經(jīng)生銹,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度偏高 | |
D. | 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,若定容中不小心加水超過刻度線,立刻將超出的水吸出,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度偏低 |
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