2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)過程的能  量變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,反應(yīng)物的總能量
大于
大于
生成物的總能量(填“大于”或“小于”);
(2)E的大小對(duì)該反應(yīng)的焓變是否有影響,
(填“是”或“否”);
(3)該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加入V2O5會(huì)使反應(yīng)的活化能
降低
降低
(填“升高”或“降低”);
(4)某溫度下,向2L密閉容器中充入2mol SO2和1molO2,在V2O5催化劑存在的條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得此時(shí)密閉容器中含有1mol SO3,此溫度下反應(yīng)2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)的平衡常數(shù)為
0.25 mol?L-1
0.25 mol?L-1
分析:由圖象可知反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,反應(yīng)為放熱反應(yīng),圖中E為活化能,E的大小與反應(yīng)熱無關(guān),加入催化劑,可降低活化能,反應(yīng)速率增大,計(jì)算出平衡時(shí)各種物質(zhì)的濃度,可計(jì)算平衡常數(shù).
解答:解:(1)由圖象可知反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:大于;
(2)圖中E為活化能,E的大小與反應(yīng)熱無關(guān),但與反應(yīng)物和生成物的活化能差值有關(guān),故答案為:否;
(3)加入催化劑,可降低活化能,反應(yīng)速率增大,故答案為:降低;
(4)向2L密閉容器中充入2mol S02和1mol02,在V2O5催化劑存在的條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得此時(shí)密閉容器中含有1mol S03,則
              2S03 (g)?2S02 (g)+02 (g)
起始(mol/l)   0          1          0.5                
轉(zhuǎn)化(mol/l)  0.5         0.5        0.25
平衡(mol/l)  0.5         0.5        0.25
k=
(0.5mol/L)2×(0.25mol/L)
(0.5mol/L)2
=0.25 mol?L-1
故答案為:0.25 mol?L-1
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查化學(xué)反應(yīng)與能量以及化學(xué)平衡常數(shù)問題,為高考高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒溫恒容的密閉容器中,對(duì)可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列判斷不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?丹東模擬)請(qǐng)根據(jù)工業(yè)制硫酸的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)黃鐵礦在沸騰爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
;
(2)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(見圖).按此密閉體系中氣體的流向,則在R處流出的氣體中除N2外的主要組成為
C
C
(填序號(hào));
A.SO2
B.SO2、SO3
C.SO2、O2
D.SO2、O2、SO3
(3)接觸法制硫酸過程中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
.
2SO3(g)△H<0.則下列有關(guān)圖象正確的是
AB
AB
(注:T2>T1、P2>P1,填序號(hào));

(4)下圖是工業(yè)制硫酸尾氣的綜合利用,氣體M回收后可進(jìn)入接觸室循環(huán)生產(chǎn),請(qǐng)根據(jù)圖示判斷X是(填名稱)
氨水
氨水
,寫出Y與硫酸反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式
(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+SO2
(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列能判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為模擬工業(yè)制造硫酸的生產(chǎn)過程,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)裝置A用來制取氧氣,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)燃燒爐內(nèi)放一定量黃鐵礦粉末,在高溫條件下和A裝置制出的氧氣充分反應(yīng),其化學(xué)方程式為
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
;現(xiàn)有含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦100t,如果在煅燒的過程中,S損失了18%,則可生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸
82t
82t
噸.
(3)C裝置為凈化裝置,若無該裝置,將混合氣體直接通入D裝置,除對(duì)設(shè)備有腐蝕外,還會(huì)造成的后果是
催化劑中毒
催化劑中毒
;
(4)工業(yè)上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應(yīng)制備SO3,下表是在一定條件下測(cè)定的SO2的轉(zhuǎn)化率,根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇工業(yè)利用該反應(yīng)制備SO3的溫度與壓強(qiáng)
常壓、400℃~500℃
常壓、400℃~500℃

壓強(qiáng)/Mpa
轉(zhuǎn)化率
溫度/℃
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
(5)為檢驗(yàn)從接觸室出來的氣體成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①A中盛放的試劑是
BaCl2溶液
BaCl2溶液
;
②B中盛放98.3%濃硫酸的作用是
除SO3氣體
除SO3氣體
,乙同學(xué)提出可用飽和NaHSO3溶液代替98.3%的濃硫酸,請(qǐng)你判斷乙同學(xué)的方案
不可行
不可行
 (填“可行”或“不可行”),說明理由
SO3與NaHSO3反應(yīng)生成SO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
SO3與NaHSO3反應(yīng)生成SO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
;
③C中盛放的試劑是
酸性KMnO4溶液或溴水
酸性KMnO4溶液或溴水
,其作用是
檢驗(yàn)并吸收SO2
檢驗(yàn)并吸收SO2

(6)在硫酸工業(yè)的尾氣中,SO2是主要大氣污染物,必須進(jìn)行凈化處理,處理方法可采用過量氨氣吸收,反應(yīng)的離子方程式是
SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+
SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃,向5.0L恒容密閉容器中充入1.0molSO3氣體,發(fā)生反應(yīng):2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H=+196kJ/mol,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得此過程中從外界共吸收了19.6kJ的熱量.當(dāng)溫度度不變時(shí),改變某一條件,下列結(jié)論正確的是( 。
條件改變 結(jié)論
A 平衡后向容器中充入1.0molHe 平衡逆向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小
B 起始時(shí)向容器中充入1.0molSO2和0.50molO2 達(dá)到平衡時(shí)共放出78.4kJ的熱量
C 起始時(shí)向容器中充入2.0molSO3、0.50mol SO2和0.25mol O2 反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)
D 起始時(shí)向容器中充入0.025molSO2和0.0125molO2 達(dá)到平衡時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率為50.0%

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