下列各圖所反映的措施中，目的是為了加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�
A、
鐵門表面噴漆
B、
冰箱保存食物
C、
扇子扇煤爐火
D、
考點：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的調(diào)控作用
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：加快反應(yīng)速率，應(yīng)增大濃度、壓強，升高溫度或加入催化劑等，以此解答．
解答： 解：升高溫度、使用催化劑以及增加反應(yīng)物濃度，可增大反應(yīng)速率，降低溫度可使反應(yīng)速率減小，
A、鐵門表面噴漆阻止了鐵門與空氣接觸，降低了反應(yīng)速率，故A錯誤；
B、冰箱保存食物，降低溫度，降低了反應(yīng)速率，故B錯誤；
C、扇子扇煤爐火給煤炭提供了足夠的空氣，加快了反應(yīng)速率，故C正確；
D、烤焦電線桿生成了焦炭，焦炭性質(zhì)穩(wěn)定，難以反應(yīng)，降低了反應(yīng)速率，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，側(cè)重于學(xué)生的基本概念的理解和運用，為高頻考點，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關(guān)系如右圖所示．則下列離子組在對應(yīng)的溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、a點對應(yīng)的溶液中：Na+、OH-、SO42-、NO3-
B、b點對應(yīng)的溶液中：Al3+、Fe3+、NO3-、Cl-
C、c點對應(yīng)的溶液中：Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D、d點對應(yīng)的溶液中：Cl-、NO3-、Fe2+、Na+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

往下列溶液中滴入FeCl3溶液，不反應(yīng)的是（　�。�
A、FeCl2
B、NaOH
C、KSCN

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、NH3的水溶液能導(dǎo)電，所以NH3是電解質(zhì)
B、K2SO4既是鉀鹽又是硫酸鹽
C、向醋酸溶液中加入少量氫氧化鈉固體，由于有水生成溶液的導(dǎo)電能力降低
D、稀鹽酸能導(dǎo)電所以稀鹽酸是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2KClO3+I2═2KIO3+Cl2↑，下列對此反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：2
B、I2的還原性強于Cl2
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生11.2 L Cl2，轉(zhuǎn)移電子為1 mol
D、Cl2和I2都是氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

離子方程式：RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O，由此可知在RO3n-中，元素R的化合價是（　�。�
A、+4B、+5C、+6D、+7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

選取萃取劑將碘水中的碘萃取出來，這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是（　�。�
A、不溶于水，且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、不溶于水，比水更容易使碘溶解，且不能與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、不溶于水，且必須比水密度大
D、不溶于水，且必須比水密度小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：請回答：
（1）若該粒子為原子，則X的值為
 
．
（2）若X的值為11，則該粒子符號為
 
．
（3）若X的值為 9，那么，X元素與氫元素形成的化合物，電子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)N0為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）
A、12g石墨烯（單層石墨）中含有六元環(huán)的個數(shù)為0.5N0
B、1.0L1.0mo1?L-1的NaNO3水溶液中含有的氧原子數(shù)為3N0
C、25℃時pH=13的NaOH溶液中含有OH一的數(shù)目為0.1 N0
D、1 mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9 N0

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同步練習(xí)冊答案