A. | 原混合溶液中c(K+)為2mol•L-1 | B. | 上述電解過程中共轉(zhuǎn)移2mol電子 | ||
C. | 電解得到銅的物質(zhì)的量為0.5mol | D. | 電解后溶液中c(H+)為2mol•L-1 |
分析 電解硝酸鉀和硝酸銅混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上先銅離子放電生成銅單質(zhì),當(dāng)銅離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,根據(jù)得失電子守恒計算銅的物質(zhì)的量,再結(jié)合電荷守恒計算鉀離子的濃度,據(jù)此分析解答.
解答 解:電解硝酸鉀和硝酸銅混合溶液時,陽極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上先銅離子放電生成銅單質(zhì),當(dāng)銅離子完全析出時,氫離子放電生成氫氣,氣體的物質(zhì)的量=$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol;
每生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移4mol電子,每生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移2mol電子,每生成1mol銅轉(zhuǎn)移2mol電子,
所以根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得銅的物質(zhì)的量=$\frac{1mol×4-1mol×2}{2}$=1mol,
則銅離子的物質(zhì)的量濃度=$\frac{1mol}{0.5L}$=2mol/L,
根據(jù)電荷守恒得鉀離子濃度=6mol•L-1-2mol/L×2=2mol/L,
A.根據(jù)分析知,原混合溶液中c(K+)為2 mol•L-1,故A正確;
B.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=1mol×4=4mol,故B錯誤;
C.根據(jù)以上分析知,銅的物質(zhì)的量為1mol,故C錯誤;
D.當(dāng)電解硝酸銅時溶液中生成氫離子,當(dāng)電解硝酸鉀溶液時,實際上是電解水,所以電解后氫離子的物質(zhì)的量為氧氣的4倍,為1mol×4=4mol,則氫離子濃度=$\frac{4mol}{0.5L}$=8mol/L,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了電解原理,明確離子放電順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合轉(zhuǎn)移電子守恒、電荷守恒來分析解答,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 乙醇分子球棍模型: | B. | 含有10個中子的氧原子${\;}_{-8}^{-18}$O | ||
C. | -OH的電子式: | D. | CH4Si的結(jié)構(gòu)式: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對二甲苯在催化劑作用下苯環(huán)與溴單質(zhì)發(fā)生一溴代反應(yīng) | |
B. | 2-丁烯與溴化氫發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 2-溴丙烷與NaOH醇溶液共熱所得產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用圖①所示實驗可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 | |
B. | 用圖②所示實驗裝置排空氣法收集CH4氣體 | |
C. | 圖③表示可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為放熱反應(yīng) | |
D. | 圖④中的裝置可形成原電池,電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程 | |
B. | 充電時陽極反應(yīng):Ni(OH)2-e-+OH-═NiOOH+H2O | |
C. | 放電時正極極附近溶液的pH變小 | |
D. | 放電時電解質(zhì)溶液中的OH-向正極移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.168L | B. | 0.112L | C. | 0.672L | D. | 0.224L |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com