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下列有關實驗原理或實驗操作正確的是
      
圖1                             圖2
A.將乙醛加入含有新制銀氨溶液的試管中,于沸水浴中加熱來值得銀鏡
B.稱量12.5gCuSO4·5H2O,配成100mL溶液,得到0.5mol/L的CuSO4溶液
C.用圖1裝置檢驗實驗室制得的乙烯中混有SO2和CO2
D.利用圖2裝置從氯化鐵溶液中直接蒸發(fā)結晶獲得氯化鐵晶體
B
銀鏡反應的條件是熱水浴,而不是沸水浴,A不正確。SO2也能使澄清的石灰水變混濁,而實驗中并沒有檢驗SO2是否被除盡,C不正確。氯化鐵水解,直接加熱達不到氯化鐵晶體,而是氫氧化鐵晶體,D不正確。答案選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某課外活動小組對甲酸進行了如下的實驗,以驗證其含有醛基,并考察其化學性質,首先做了銀鏡反應.
(1)在甲酸進行銀鏡反應前,必須在其中加入一定量的         ,因為            
(2)寫出甲酸進行銀鏡反應的化學方程式:                                     
(3)某同學很成功的做了銀鏡反應,他肯定沒有進行的操作________(寫字母):
A.用潔凈的試管;
B.在濃度為2%的NH3·H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀;
C.用前幾天配制好的銀氨溶液;
D.在銀氨溶液里加入稍過量的甲酸;
E、用小火對試管直接加熱;
F、反應過程中,振蕩試管使之充分反應.
然后,同學們對甲酸與甲醇進行了酯化反應的研究:

(4)乙裝置中長導管A的作用是                                   ;
(5)寫出甲酸和甲醇進行酯化反應的化學方程式                              
(6)選擇甲裝置還是乙裝置好?________,原因是                            ;
(7)實驗過程中選用的藥品及試劑有:濃H2SO4、甲醇、甲酸還有________、________兩種必備用品.
(8)一同學用裝有飽和氫氧化鈉的三頸瓶接收甲酸甲酯,幾乎沒有收集到產物,
請給予合理的解釋                                                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(14分)某興趣小組的同學發(fā)現將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產生大量氣體。為此,他們設計了如下裝置驗證所產生的氣體。

(1)填寫裝置的作用:B             ,C            ,G             。
(2)先點燃         處酒精燈(填“A”或“E”),點燃E處酒精燈前一步操作                  
(3)證明有SO2生成的現象是                              。
(4)反應后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,檢驗其中的Fe2+的方法是                  。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

能證明SO2具有漂白性的是(   )
A.酸性高錳酸鉀溶液中通入SO2氣體后,紫色消失
B.滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入SO2后,紅色消失
C.品紅溶液通入SO2后,紅色消失
D.溴水中通入SO2后,橙色消失

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量超過0.05%(體積分數)時需經處理后才能排放。某校興趣小組欲測定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫含量,采用以下方案:
甲方案:如下圖所示,圖中氣體流量計B用于準確測量通過尾氣的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定二氧化硫的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關閉活塞A。

(1)洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D,可以提高實驗準確度,其理由是:
                                                                 。
(2)洗氣瓶C中的溶液可以用其他試劑替代,請你舉出一種:             。
(3)洗氣瓶C溶液藍色消失后,沒有及時關閉活塞A,測得的SO2含量             
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
乙方案:實驗步驟如以下流程圖所示:

(4)寫出步驟②中反應的化學方程式                                 。
(5)步驟③中洗滌沉淀的方法是                                     
(6)通過的尾氣體積為VL(已換算成標準狀況)時,該尾氣中二氧化硫含量(體積分數)為                            (用含有V、m的代數式表示)。
丙方案:將乙方案中步驟①省略,直接將尾氣通入過量Ba(OH)2溶液,其余步驟與方案乙相同。
(7)你認為丙方案是否合理,說明理由:
                                                                 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)某研究性學習小組設計不同實驗方案來研究硝酸的性質。
(1)甲組同學設計下圖裝置來證實稀硝酸與銅反應,步驟如下。

A、檢驗50ml針筒的氣密性。
B、抽出活栓,往針筒內放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現針筒內仍有空氣,然后                 。
C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾住。
回答以下相關問題:
①B中應補充的操作是                                          。
②一段時間后在針筒內觀察到溶液顏色為藍色,有      色氣體產生。該反應的離子方程式為                                            
③反應停止后,針筒內產生了氣體,要驗證產生的氣體是NO,還需進一步進行的操作是                                                。
(2)乙組同學也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應,發(fā)現溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學又做了三組對比實驗,具體如下:

m(Cu)/g
硝酸(過量)
溶液顏色
A
1
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍色
B
0.5
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍色
C
2
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍色
根據乙組同學三組對比實驗回答問題:
①一種觀點認為:這可能是Cu2+濃度差異的結果,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”)__________,原因是                          。(結合表格信息加以闡述)
②另一種觀點認為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應時產生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色。為了驗證推斷是否正確,三位同學分別設計了三種方案,并進行驗證: 
方案一:將綠色溶液轉移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產生。認為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學持有異議。請分析原因          。 
方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩通入綠色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{色。請用方程式表示溶液顏色變化的反應原理__________      ____________。 
方案三:往藍色溶液中緩緩通入NO2氣體,溶液顏色變綠色。
③從環(huán)保的角度看,你認為三個方案中最好的是哪一個           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)Na2CO3俗稱純堿、蘇打,NaHCO3俗稱小蘇打,兩者在日常生活和工業(yè)生產中都有著廣泛的應用。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究兩者的某些性質。請你根據所學知識幫他們完成有關的設計和實驗。
(1)甲同學測定兩者的酸堿性:各取一定量的固體溶于水,配成相同濃度的溶液,測定其pH值,測定結果為Na2CO3、NaHCO3的pH分別為a和b(a、b均大于7)。
Ⅰ.測定溶液的pH值所用的主要儀器有:pH試紙、表面皿、         和標準比色卡。
Ⅱ.有關①100mL0.1 mol·L-1NaHCO3、②100mL0.1 mol·L-1Na2CO3兩種溶液的敘述不正確的是(   )
A.溶液中水電離出的OH-個數:②>①B.溶液中陰離子的物質的量濃度之和:②>①
C.①溶液中:c(CO32-)>c(H­2CO3)D.②溶液中:c(HCO3-)>c(H­2CO3)
(2)乙同學取一定量的碳酸鈉溶液于試管中,滴加2~3滴酚酞試液,發(fā)現溶液變紅,繼續(xù)滴加BaCl2溶液,預計可觀察到                             ,請你結合必要的離子方程式,應用平衡的觀點解釋有關現象的產生:                                      。
(3)常溫下,現有pH均為11的標簽模糊的NaOH和Na2CO3溶液,則NaOH溶液中由水電離出來的OH-濃度為Na2CO3溶液中水電離出來OH-濃度的      倍。丙同學設計如下實驗予以區(qū)別:各取1mL兩種溶液加水稀釋至1L,分別測定其pH。請問丙同學是如何判斷哪瓶溶液為Na2CO3溶液?             ;丁同學各取1mL兩種溶液,分別滴加少量AlCl3溶液觀察有無沉淀或氣體進行鑒別,則溶液滴加后同時產生沉淀和氣體的反應離子方程式為                                       
(4)已知:Ksp(CaCO3)=4.96×10-9,不考慮其它因素影響,現將0.400 mol·L1的Na2CO3溶液和0.200 mol·L1的CaCl2溶液等體積混合,則混合后溶液中Ca2+濃度為    mol·L1。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現有一種天然黃銅礦(含少量脈石),為了測定該黃銅礦的純度,某同學設計了如下實驗:

現稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標準碘溶液進行滴定,初讀數為0.10mL,末讀數如右圖所示。

請回答下列問題:
1、稱量樣品所用的儀器為           ,將樣品研細后再反應,其目的是
                                                     。
2、裝置a的作用是             。
A、有利于空氣中氧氣充分反應 b、除去空氣中的水蒸氣
C、有利于氣體混合          d、有利于觀察空氣流速
3、上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是            
                                    。
4、滴定時,標準碘溶液所耗體積為            mL。判斷滴定已達終點的現象是______                                
5、通過計算可知,該黃銅礦的純度為            
6、若用右圖裝置替代上述實驗裝置d,同樣可以達到實驗目的的是          。(填編號)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)氯酸鉀是無機鹽工業(yè)的重要產品之一,可通過反應:NaC1O3+KC1   KC1O3↓+NaC1制取。
(1)實驗室制取氯酸鈉可通過反應:3C12+6NaOH5NaC1+NaC1O3+3H2O,今在—5℃的NaOH溶液中通入適量C12(平衡常數K=1.09×1012),此時C12的氧化產物主要是           ;將溶液加熱,溶液中主要離子濃度隨溫度的變化如右圖所示,圖中A、B、C依次表示的離子是        

(2)工業(yè)上制取氯酸鈉采用在熱的石灰乳通入氯氣,然
后結晶除去氯化鈣后,再加入一種鈉鹽,合適的鈉鹽是
        。
(3)北美、歐洲國家生產氯酸鈉用二級精制鹽水。采用
無隔膜電解法獲得,生產過程中涉及的主要的化學反應式如下:
總反應式:NaC1+3H2ONaC1O3+3H2
陽極:2C1—2e   C12↑陰極:2H2O+2e   H2↑+2OH
液相反應:C12+H2OHC1O+H++C1  HC1OH++C1O
2HC1O+CO   C1O3+2C1+2H+
精制食鹽水時,要除去其中的Ca2+、Mg2+及SO42—并得到中性溶液,依次加入的化學試劑
      、        、          ;過濾,濾液中再加入適量的稀鹽酸,得一級精制鹽水再經離子交換處理或膜處理得到二級精制鹽水。
②電解時,必須在食鹽水中加入Na2Cr2O7,其目的是防止        (填離子符號)電解過程中在陰極上放電。
(4)若NaC1O3與KC1的混合溶液中NaC1O3與KC1的質量分數分別為0.290和0.203(相關物質的溶解度曲線如右圖)。從混合溶液中獲得較多KC1O3晶體的實驗操作依次
     (填操作名稱)、干燥。
(5)樣品中C1O3的含量可用滴定法進行測定,實驗步驟
如下:
步驟1:準確稱取樣品ag(約2.20g),經溶解、定容等步驟準確配制1000mL溶液。
步驟2:從上述容量瓶中取出10.00mL于錐形瓶中,準確加入25mL1000mol/L(NH4)2Fe(SO42。溶液(過量),加入75mL硫酸和磷酸配成的混酸,靜置10min。
步驟3:再在錐形瓶中加入100mL蒸餾水及某種氧化還原反應指示劑,用0.200mol/LK2Cr2O7標準溶液滴定至終點。
步驟4:           
步驟5:數據處理與計算。
①步驟2,靜置10min的目的是      。
②步驟3中K2Cr2O2標準溶液應盛放在           中(填儀器名稱)。
③為了確定樣品中C1O3的質量分數,步驟4的操作內容是             

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