分析 Ⅰ.若W遇淀粉溶液變藍,w是碘單質(zhì),X和Y反應(yīng)生成碘和Z,Z是生活中常用的調(diào)味品,Z是氯化鈉,根據(jù)元素守恒、氧化還原反應(yīng)及X和W是單質(zhì)、Y和Z為化合物知,X是氯氣,Y是碘化鈉;
Ⅱ.若X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì),則X是鐵,Z是一種具有磁性的黑色晶體,Z是四氧化三鐵,X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X、W單質(zhì),Y、Z為化合物,該反應(yīng)是鐵和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵,所以W是氫氣,Y是水.
(1)高溫下,鐵和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;
(2)①從實驗安全性方面分析;
②實驗過程中要防止雜質(zhì)的干擾,在實驗中要有除雜裝置;
(3)先確定溶液中溶質(zhì)成分,再根據(jù)原子守恒計算氫氧化鈉的體積.
解答 解:Ⅰ.若W遇淀粉溶液變藍,w是碘單質(zhì),X和Y反應(yīng)生成碘和Z,Z是生活中常用的調(diào)味品,Z是氯化鈉,根據(jù)元素守恒、氧化還原反應(yīng)及X和W是單質(zhì)、Y和Z為化合物知,X是氯氣,Y是碘化鈉;
(1)通過以上分析知,向FeCl2溶液中加入Cl2的水溶液,使溶液顏色變?yōu)樽攸S色,
故答案為:Cl2;
(2)工業(yè)上用電解飽和氯化鈉溶液制取氫氧化鈉,電解方程式為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ H2↑+Cl2↑+2NaOH,
故答案為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ H2↑+Cl2↑+2NaOH;
(3)氯氣有強氧化性,能把碘離子氧化生成碘酸根離子,同時自身被還原成氯離子,離子方程式為:3Cl2+I-+3H2O═6Cl-+IO3-+6H+,
故答案為:3Cl2+I-+3H2O═6Cl-+IO3-+6H+;
Ⅱ.若X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì),則X是鐵,Z是一種具有磁性的黑色晶體,Z是四氧化三鐵,X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X、W單質(zhì),Y、Z為化合物,該反應(yīng)是鐵和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵,所以W是氫氣,Y是水.
(1)高溫條件下,鐵和水反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2,
故答案為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2;
(2)①氫氣還原氧化物的實驗中,因為氫氣和氧氣在一定范圍內(nèi)會產(chǎn)生爆炸,所以實驗應(yīng)該先制取氫氣,然后檢驗氫氣再通入氫氣,通入一段時間后再點燃酒精燈,所以實驗順序為b、c、a,
故答案為:b c a;
②該反應(yīng)是放熱反應(yīng),鹽酸檢驗揮發(fā)性,所以制取的氫氣中含有氯化氫氣體,為防止氯化氫氣體干擾實驗,應(yīng)該在甲、乙裝置中間增加一個裝有水的洗氣瓶,洗氣氯化氫氣體,
故答案為:在甲、乙裝置中間增加一個裝有水的洗氣瓶;
(3)四氧化三鐵和硝酸反應(yīng)生成硝酸鹽和NO,向溶液中滴加氫氧化鈉溶液,硝酸鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀和硝酸鈉,根據(jù)溶液中硝酸根離子的量計算氫氧化鈉的濃度,
硝酸的物質(zhì)的量=4mol/L×0.05L=0.2mol,充分反應(yīng),產(chǎn)生112mL的NO,根據(jù)氮原子守恒,硝酸和一氧化氮的物質(zhì)的量之比為1:1,則溶液中剩余硝酸的物質(zhì)的量=0.2mol-$\frac{0.112L}{22.4L/mol}$=0.195mol,硝酸鹽和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀和硝酸鈉,則氫氧化鈉和硝酸根離子之間的物質(zhì)的量之比為1:1,設(shè)氫氧化鈉的體積為V.
NaOH------NO3-,
1mol 1mol
2V 0.195mol
V=97.5mL,
故答案為:97.5.
點評 本題以元素化合物的推斷為載體考查了元素化合物的性質(zhì),明確元素化合物性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,同時考查學生思維能力、分析推斷能力,注意(3)題中根據(jù)原子守恒計算氫氧化鈉的體積較簡便,正確確定溶質(zhì)即可分析解答,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍵角為120℃ | B. | 化學組成為SiO32- | ||
C. | 鍵角為60° | D. | 化學組成為SiO44- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ls22s22p63s23p5 | B. | 1s22s22p63s23p2 | C. | 1s22s22p2 | D. | 1s22s22p63s23p4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a-c=m-n | B. | b-d=m+n | C. | a>b>d>c | D. | b>a>c>d |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟:分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中,再分別加入等體積、等濃度的雙氧水溶液,只向甲試管中加入少量的無水硫酸銅粉末,用離子色譜儀測定相同反應(yīng)時間內(nèi)兩支試管中的CN-濃度 | 現(xiàn)象與結(jié)論: 若甲試管中的CN-濃度小于乙試管中的CN-濃度,則Cu2+對雙氧水破氰反應(yīng)起催化作用 若兩試管中的CN-濃度相同,則Cu2+對雙氧水破氰反應(yīng)不起催化作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該密閉容器的體積為1 L | |
B. | 反應(yīng)達平衡,氫氣的轉(zhuǎn)化率為0.75 | |
C. | 反應(yīng)達平衡,氫氣平均反應(yīng)速率0.075 mol/(L•min) | |
D. | CO2或H2O物質(zhì)的量不再改變時反應(yīng)達平衡 |
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