觀察下列幾個裝置示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.裝置①中陽極上析出紅色固體
B.裝置②的待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連
C.裝置③中閉合開關(guān)后,外電路電子由a極流向b極
D.裝置④的離子交換膜允許陽離子、陰離子、水分子自由通過
科目:高中化學 來源:2016-2017學年山西省高一上月考三化學卷(解析版) 題型:選擇題
在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、AgNO3的溶液中加入適量鋅粉,首先置換出的是( )
A.Mg B.Cu C.Ag D.H2
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高一上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)配平:
Cu + HNO3(。 == Cu(NO3)2 + NO↑ + H2O
(2)在以上反應(yīng)中,還原劑是 ,被還原的元素是 ,還原產(chǎn)物是 。
(3)若生成2mol的NO氣體,總共轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是 mol。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高一上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫、同壓下,等體積的O2和O3兩種氣體,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.所含分子數(shù)目相同 B.所含氧原子物質(zhì)的量之比為2∶3
C.質(zhì)量之比為2∶3 D.密度之比為3∶2
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高二上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g) ΔH=+57kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
C.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
D.A、C兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:A>C
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高二上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已建立化學平衡的某可逆反應(yīng),當改變條件使化學平衡向正反應(yīng)方向移動時,下列有關(guān)敘述正確是( )
①生成物的質(zhì)量分數(shù)一定增加
②生成物的產(chǎn)量一定增大
③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大
④反應(yīng)物的濃度一定降低
⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率
⑥平衡常數(shù)一定增大
A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.④⑥
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年天津靜海一中高一12月學業(yè)調(diào)研化學卷(解析版) 題型:實驗題
Na2CO3是一種很重要的化學物質(zhì),某學生擬在實驗室中制備Na2CO3。下面是他的制備實驗過程:
將50mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過量,生成NaHCO3,他設(shè)計了如下實驗步驟:(I)用25mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;(II)小心煮沸溶液1~2分鐘;(III)在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使溶液充分混合。
(1)(II)中煮沸溶液的目的是 。
(III)中混合另一半NaOH溶液后發(fā)生的反應(yīng)是 。(寫離子方程式)
(2)按該同學的設(shè)計,第(I)步實驗裝置如下:
①裝置A使用的試劑是 (固體)和 溶液;
②裝置B使用的試劑最好是 (選擇:水、飽和NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液),作用是 ;寫出B中可能發(fā)生的離子方程式 ,如果不用B裝置,最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質(zhì)有 。
③有人認為實驗步驟(II)、(III)的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理,你認為 (填“合理”或“不合理”)。原因為 。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年天津靜海一中高一12月學業(yè)調(diào)研化學卷(解析版) 題型:選擇題
用含少量鎂粉的鋁粉制取純凈的氫氧化鋁,下列操作步驟中最恰當?shù)慕M合是( )
①加鹽酸溶解 ②加燒堿溶液溶解
③過濾 ④通入過量CO2生成Al(OH)3沉淀
⑤加入鹽酸生成Al(OH)3沉淀 ⑥加入過量燒堿溶液
A.①⑥⑤③ B.②③④③ C.②③⑤③ D.①③⑤③
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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省高三上統(tǒng)考四化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的水溶液是因水解而呈酸性的是
A.CO2 B.NaHSO4 C.FeCl3 D.HCl
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