下列化學反應的產(chǎn)物中，存在同分異構體的是(　　)
A．CH3CH2CH2Br在堿性溶液中水解
B．甲苯在催化劑作用下與Cl2發(fā)生取代反應
C．與NaOH的醇溶液共熱反應
D．在催化劑存在下與H2完全加成
B

試題分析：A中鹵代烴水解只能生成1－丙醇，B中取代反應后的有機生成物不止一種，存在同分異構體。C中發(fā)生消去反應，生成物是丙烯；D中發(fā)生加成反應，生成物是乙苯，答案選B。
點評：該題是中等難度的試題，基礎性強，側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練。該題的關鍵是明確各種有機反應類型的概念以及反應的特點，有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較①H－OH，②CH3COOH，③CH3CH2—OH，④H2CO3,⑤苯酚五種物質分子中—OH上氫原子的活動性順序，某課外活動小組設計了如下表所示的實驗方案。請你利用有關實驗儀器及給出的試劑，填寫表中的空格，完成上述實驗方案�？晒┻x用的試劑有：紫色石蕊試液、金屬鈉、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。實驗中所需儀器自選。
實驗步驟和操作
實驗現(xiàn)象
結論(－OH上氫原子活動性順序)
（1）.五種物質各取少量于五支試管中，各加入紫色石蕊試液2～3滴
②、④變紅，其它不變
②、④＞①、③、⑤
（2）．
 
 
（3）．①、③、⑤各取少量于試管中，各加入少量NaOH溶液
⑤由渾濁變澄清
⑤＞①、③
（4）.
 
 
（5）.通過以上實驗比較，從而得出這五種物質分子中—OH上氫原子的活動性由強到弱的順序為(填序號)                                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知酸性強弱順序為H2CO2＞＞HCO3-，下列化學方程式正確的是
A．＋H2O＋CO2→＋Na2CO3
B．＋H2O→＋NaHCO3
C．＋Na2CO3→＋NaHCO3
D．＋NaHCO3→＋H2CO3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有乙炔、乙醛、乙二醇三種蒸汽的混合物，已知含C量為a%，則氫的含量為
A．%　B．%　C．　D．無法計算

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

有A、B兩種烴，它們的組成相同，都含90%的碳，烴A對氫氣的相對密度是20；烴B式量是烴A的3倍，烴A在一定條件下能與足量的Cl2起加成反應，生成1，1，2，2－四氯丙烷，烴B是苯的同系物，當它與Cl2發(fā)生取代反應時（取代苯環(huán)上的H原子），生成的一氯代物、二氯代物、三氯代物分別都只有一種，根據(jù)以上實驗事實，推斷A、B兩烴的分子式、結構簡式和名稱。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗能獲得成功的是
A．用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B．將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯
C．在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出現(xiàn)白色沉淀
D．將銅絲的酒精燈上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將有機物完全燃燒，生成CO2和H2O。將12.4 g 該有機物的完全燃燒產(chǎn)物通過濃H2SO4，濃硫酸增重10.8 g，再通過堿石灰，堿石灰又增重了17.6 g。下列說法正確的是(　 　)
A．該有機物的最簡式為CH3O
B．該有機物的分子式可能為CH3O
C．該有機物的分子式可能為C2H6O2
D．該有機物1H核磁共振譜中有兩個峰

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗能獲得成功的是（  ）
A．要檢驗某溴乙烷中的溴元素，可以加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成
B．用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
C．苯和硝基苯采用分液的方法分離
D．將銅絲在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

丁烷催化裂化時，碳鏈按兩種方法斷裂，生成兩種烷烴和兩種烯烴。如果丁烷的分解率為90％，且裂化生成的兩種烯烴的物質的量相等，那么裂化所得氣體中密度最小的氣體在混合氣體中占的體積百分含量約為　（  ）
A．24％B．30％C．40％D．19％

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