下列對相關有機物的描述不正確的是

A．用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維

B．蛋白質遇重金屬離子會變性

C．α－氨基丙酸與α－氨基苯丙酸混合物脫水成肽，只生成2種二肽

D食用油反復加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省廈門市高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案能達到相應實驗目的的是（ ）

選項
 

實驗目的
 

方案
 

A
 

除去乙酸乙酯中的乙酸
 

用NaOH溶液洗滌，分液，然后干燥
 

B
 

除去葡萄糖溶液中的乙醇
 

用KMnO4氧化，再蒸餾
 

C
 

檢驗食鹽中是否添加KIO3
 

食鹽溶解，然后加入淀粉溶液
 

D
 

測定醋酸溶液濃度
 

酚酞作指示劑，用標準NaOH溶液滴定
 

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一種鹽X與燒堿混合共熱，可放出無色氣體Y，Y經(jīng)一系列氧化后的產(chǎn)物再溶于水可得Z溶液，Y和Z溶液反應又可生成X，則鹽X是

A．NH4NO3 B．NH4Cl C．(NH4)2SO4 D．NH4HCO3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

有機物A是一種重要化工生產(chǎn)的中間體，已知其結構簡式如下圖：

（1）A中含有的含氧官能團的名稱

（2）A可能具有的化學性質有 (填寫序號)。

①能與H2發(fā)生加成反應

②一定條件下可發(fā)生縮聚反應

③能與甲酸發(fā)生酯化反應

④能在濃硫酸和加熱的條件下發(fā)生消去反應

⑤能與Ag(NH3)2OH溶液發(fā)生氧化反應

（3）A的一種同分異構體B,與Ag(NH3)2OH溶液混合于試管中水浴加熱有銀鏡產(chǎn)生；B與濃溴水發(fā)生苯環(huán)上的取代反應時，1mol B能與3mol Br2恰好反應。請寫出B發(fā)生銀鏡反應的化學方程式：

（只要求寫出一個化學方程式，有機物寫結構簡式）。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有下列高分子化合物：

其中由兩種不同單體聚合而成的是

A．①⑤ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②④

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省晉江市高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是

A．利用氫氧化鐵膠體的“丁達爾效應”，可以除去水中的懸浮顆粒，從而達到凈水的效果

B．從分類的角度看，混合物、分散系、膠體的從屬關系如圖所示：

C．通過觀察外觀的方法，即可將溶液、膠體和濁液區(qū)分開來

D．膠體中分散質粒子的運動是無規(guī)律的，溶液中分散質粒子的運動是有規(guī)律的

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

為測定某有機化合物A的結構，進行如下實驗：

I．分子式的確定：

（1）將一定量有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成3.6g H2O和8.8g CO2，消耗氧氣5.6L(標準狀況下)，則該物質中各元素的原子個數(shù)比是_______________。

（2）用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量，得到如圖①所示質譜圖，由此確定該物質的分子式是______________。

（3）根據(jù)價鍵理論，預測A的可能結構有________種。

II．結構式的確定：

（4）核磁共振氫譜能對有機物分子中不同化學環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號)，根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②。經(jīng)測定，有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結構簡式為_________________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機物含有的共價鍵數(shù)為3n+1的是 ( )

A．CnH2n+2 B．CnH2n C．CnH2n-2 D．CnH2n-6

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

150℃,101 kPa下,將下列有機物分別與足量的空氣混合,引燃反應后恢復到原來的溫度和壓強,氣體體積不變的是( )

A．C2H6 B．C2H4 C．C3H8 D．C3H6

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