16.某研究性學習小組為了測定某品牌合金中鋁的含量,現(xiàn)設計了如下實驗:

已知:(1)該鋁合金的主要成分為鋁、鎂、銅、硅.
(2)常溫下,硅能和NaOH發(fā)生反應:Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑.
(3)硅酸不溶于水
(4)固體C為Al2O3
請回答下列問題:
(1)固體A在潮濕的空氣中久置可能會發(fā)生一個明顯的變化,這個變化是表面生成綠色的銅銹;發(fā)生反應的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3;
(2)步驟③中洗滌沉淀的實驗操作為將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水剛好浸沒沉淀,待水自然流下,重復2到3次;
(3)該樣品中鋁的質量分數(shù)是$\frac{9b}{17a}$×100%(用a、b表示);
(4)下列因操作不當,會使測定結果偏大的是AC;
A.第③步中沉淀未用蒸餾水洗滌          B.第①步中加入NaOH溶液不足
C.第④步對沉淀灼燒不充分.

分析 鋁合金的主要成分為鋁、鎂、銅、硅加入過量氫氧化鈉溶液過濾,固體A為Mg、Cu,溶液M為NaAlO2,Na2SiO3,溶液M中加入過量鹽酸反應過濾得到固體B為H2SiO3,溶液N中為AlCl3溶液加入過量氨水過濾洗滌得到氫氧化鋁沉淀灼燒得到固體C為Al2O3;
(1)固體A在潮濕的空氣中久置可能會生成銅綠,即碳式碳酸銅,根據(jù)元素守恒書寫化學方程式;
(2)沉淀的洗滌操作同過濾操作,即將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水剛好浸沒沉淀,待水自然流下,重復2到3次;
(3)分析可知固體C為Al2O3,依據(jù)鋁元素守恒計算;
(4)A.第③步中沉淀未用蒸餾水洗滌,表面有雜質氯化鈉、氯化銨,灼燒氯化銨分解,氯化鈉對測定結果固體C質量增大; 
B.第①步中加入NaOH溶液不足,鋁為全部溶解,測定結果偏低;          
C.第④步對沉淀灼燒不充分,得到固體C質量增大.

解答 解:鋁合金的主要成分為鋁、鎂、銅、硅加入過量氫氧化鈉溶液過濾,固體A為Mg、Cu,溶液M為NaAlO2,Na2SiO3,溶液M中加入過量鹽酸反應過濾得到固體B為H2SiO3,溶液N中為AlCl3溶液加入過量氨水過濾洗滌得到氫氧化鋁沉淀灼燒得到固體C為Al2O3;
(1)固體A在潮濕的空氣中久置可能會表面生成綠色的銅銹,即碳式碳酸銅,反應的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
故答案為:表面生成綠色的銅銹;2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3;
(2)沉淀的洗滌操作同過濾操作,即將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水剛好浸沒沉淀,待水自然流下,重復2到3次;
故答案為:將沉淀置于過濾器中,加蒸餾水剛好浸沒沉淀,待水自然流下,重復2到3次;
(3)分析可知bg固體C為Al2O3,依據(jù)鋁元素守恒計算,鋁的質量分數(shù)=$\frac{\frac{bg}{102g/mol}×2×27g/mol}{ag}$×100%=$\frac{9b}{17a}$×100%;
故答案為:$\frac{9b}{17a}$×100%;
(4)A.第③步中沉淀未用蒸餾水洗滌,表面有雜質氯化鈉、氯化銨,灼燒氯化銨分解,氯化鈉對測定結果固體C質量增大,鋁質量分數(shù)增大,故A正確; 
B.第①步中加入NaOH溶液不足,鋁為全部溶解,測定結果偏低,故B不符合;          
C.第④步對沉淀灼燒不充分,得到固體C質量增大,鋁質量分數(shù)增大,故C正確;
故答案為:AC.

點評 本題考查了物質組成的實驗測定過程分析判斷,物質性質的理解應用,實驗基本操作的熟練掌握是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.對于某些離子或物質的檢驗和結論正確的是( 。
實驗操作結論
A加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失一定含有SO42-
B加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體,將氣體通入澄清石灰水中溶液變渾濁可能含有HCO3-
C加入NaOH溶液有白色沉淀生成一定含有Al3+
D用四氯化碳萃取某溶液時,分層且下層顯紫紅色一定含有碘單質
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作中正確的是( 。
A.用膠頭滴管向試管中加入液體時,為防止滴在試管外面,應將滴管尖嘴處伸入試管口中
B.硫酸必須用棕色試劑瓶保存
C.濃燒堿液沾到皮膚上應立即用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液
D.蒸餾時,應將溫度計的水銀球插入液面以下

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.人體血液的pH總保持弱堿性(填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”).

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11.往含有少量的K2CO3溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中離子數(shù)目也相應地發(fā)生如圖變化,四條曲線(c和d圖象部分重疊)溶液中離子的對應關系,正確的是(  )
A.a:Cl-b:K+     c:CO32-   d:HCO3-
B.a:K+   b:CO32-   c:Cl-     d:HCO3-
C.a:K+   b:CO32-   c:HCO3-  d:Cl-
D.a:K+  b:HCO3-   c:Cl-      d:CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.將0.1mol的鎂、鋁混合物溶于100mL,2mol/L H2SO4溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液.請回答:
(1)若在滴加NaOH溶液的過程中,沉淀質量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示.
當V1=160mL時,則金屬粉末中n(Mg)=0.06mol,n(Al)=0.04mol,V2=440 mL.
(2)若在滴加NaOH溶液過程中,欲使Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)=400 mL.
(3)加入V2mL NaOH溶液后,向所得溶液中通入足量CO2,寫出發(fā)生的反應的離子方程式AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.100℃時,若將0.100mol N2O4氣體放入1L密閉容器中,發(fā)生反應N2O4?2NO2,c(N2O4)隨時間的變化如表所示.回答下列問題:
時間/s020406080100
c(N2O4)/(mol•L-10.1000.0700.0500.0400.0400.040
(1)在0﹀40s時段,化學反應速率v(NO2)為0.0025mol•L-1•s-1;此溫度下的化學平衡常數(shù)K為0.36.
(2)下列能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是BD.
A.2v(N2O4)=v(NO2)             B.體系的顏色不再改變
C.混合氣體的密度不再改變          D.混合氣體的壓強不再改變
(3)該反應達到平衡后,降溫至50℃,c(N2O4)變?yōu)?.080mol•L-1,混合氣體的顏色變淺(填“深”或“淺”),該反應的正反應為吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”).
(4)該反應達平衡后,若只改變一個條件,達新平衡時,下列能使NO2的體積分數(shù)增大的是BC.
A.充入一定量的NO2              B.增大容器的容積
C.分離出一定量的NO2            D.充入一定量的N2
(5)100℃時,若將9.2gNO2和N2O4氣體放入1L密閉容器中,某時刻測得容器內(nèi)氣體的平均相對分子質量為50,則此時v(N2O4)<v(N2O4).(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.放開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開,或使溶液上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填空):
C→B→D→A→G→H→E→F.
(2)上述E步驟的操作中應注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時關閉活塞,不要讓上層液體流出.
(3)上述G步驟操作的目的是操作時漏斗里液體能夠流出.
(4)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶,而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.
(5)下列物質不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是A.
A.酒精   B.苯(一種有機溶劑,與水互不相溶,密度比水。  C.四氯化碳.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.非金屬元素的原子間可形成離子化合物.如:NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3等.

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