以乙炔為主要原料可以合成聚氯乙烯、聚丙烯腈．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方框中填寫有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
考點(diǎn)：有機(jī)物的合成
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，反應(yīng)②為物質(zhì)（2）通過(guò)加聚反應(yīng)得聚氯乙烯，所以物質(zhì)（2）為CH2=CHCl，而反應(yīng)①為物質(zhì)（1）通過(guò)加成反應(yīng)得到物質(zhì)（2），所以物質(zhì)（1）為CH≡CH，CH≡CH與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成物質(zhì)（3）為CH2=CHCN，據(jù)此答題；
解答： 解：根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，反應(yīng)②為物質(zhì)（2）通過(guò)加聚反應(yīng)得聚氯乙烯，所以物質(zhì)（2）為CH2=CHCl，而反應(yīng)①為物質(zhì)（1）通過(guò)加成反應(yīng)得到物質(zhì)（2），所以物質(zhì)（1）為CH≡CH，CH≡CH與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成物質(zhì)（3）為CH2=CHCN，根據(jù)上面的分析可知，（1）為CH≡CH，（2）為CH2=CHCl，（3）為CH2=CHCN，
故答案為：（1）為CH≡CH，（2）為CH2=CHCl，（3）為CH2=CHCN；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有機(jī)物的推斷，比較簡(jiǎn)單，解題時(shí)注意對(duì)加聚反應(yīng)的理解和加成反應(yīng)的把握即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下有①0.112L水 ②0.5NA個(gè)HCI分子   ③25.6g SO2氣體   ④0.2mol氨氣     ⑤2mol氦氣    ⑥6.02×1023個(gè)白磷分子，所含原子個(gè)數(shù)從大到小的順序?yàn)?div id="vzhvbbx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NaOH固體配制480mL 1.0mol/L的NaOH溶液，有如下操作步驟：
①把稱量好的NaOH固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入容量瓶中．
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切．
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶．
⑤將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．
⑥計(jì)算、稱量NaOH固體的質(zhì)量．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
 
；
（2）所需儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒外，還用到的玻璃儀器有
 
；
使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是
 
，實(shí)驗(yàn)所需稱量的NaOH固體為
 
g．
（3）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響．（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）
①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌．在未降至室溫時(shí)，立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容．對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
．
②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
．
③定容時(shí)俯視液面，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
．
④稱量的NaOH固體中混有Na2O雜質(zhì)，對(duì)所配溶液濃度的影響：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AgCl固體在溶液中存在如下平衡：AgCl（s）?Ag+（aq）+Cl-（aq），則Ksp（AgCl）=
 
．
25℃時(shí)，Ksp（AgCl）=1.8×10-10，將AgCl固體加入到0.3mol/L的NaCl溶液中，達(dá)到飽和后，NaCl溶液中的c（Ag+）=
 
mol/L；
將AgCl固體加入到0.02mol/L的AgNO3溶液中，達(dá)到飽和后，AgNO3溶液中的c（Cl-）=
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是（　�。�
A、氯氣通入水中：Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO
B、Cu溶液于稀HNO3：Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
C、向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2制Al（OH）3：AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
D、在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe（OH）3反應(yīng)生成Na2FeO4：3ClO-+Fe（OH）3=FeO42-+3Cl-+H2O+4H+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化氯（ClO2）是一種重要的含氯消毒劑．通常情況下，ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，其熔點(diǎn)為-59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水．工業(yè)上用稍潮濕的KClO3草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：2KClO3+H2C2O4=K2CO3+CO2↑+2C1O2↑+H2O．某興趣小組用如圖甲所示裝置模擬工業(yè)制取并收集C1O2．

（1）A裝置必須嚴(yán)格控制溫度，除酒精燈外，還需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
；B裝置也必須控制溫度，應(yīng)選用
 
（“冰水浴”或“熱水浴”）裝置．
（2）C裝置的作用是吸收剩余的氣體但該裝置存在缺陷，改進(jìn)方法為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)窒常用氯酸鈉（NaClO3）和亞硫酸鈉（Na2SO3）固體加入濃硫酸加熱制備二氧化氯，化學(xué)方程式為：2NaClO3+Na2SO3+H2SO4（濃）
  △  
.
 
2ClO2↑+2Na2SO4+H2O 從如圖乙所示的儀器裝置中選擇制備并收集C1O2的裝置
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用Cl2消毒會(huì)在水中產(chǎn)生CHCl3等有害鹵代烴．近年來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，用ClO2處理飲用水不會(huì)產(chǎn)生鹵代烴．下列說(shuō)法正確的（　�。�
A、其消毒效率（以單位體積得電子的數(shù)目）是氯氣的5倍
B、ClO2、Cl2稀溶液用于環(huán)境消毒，具有廣譜高效的特點(diǎn)，對(duì)人畜無(wú)任何危害
C、ClO2在常溫下為氣體，在自然環(huán)境中最終轉(zhuǎn)化為Cl2
D、制備ClO2的反應(yīng)可表示為：Na2SO3+2NaClO3+H2SO4═2Na2SO4+2ClO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子，一定能大量共存的是（　�。�
A、在含大量Fe3+的溶液中：NH4+ Na+   Cl-   SCN-
B、在強(qiáng)堿性溶液中：Na+  K+  AlO2- CO32-
C、在水電離出c（H+）=10-13mol/L的溶液中：Na+  HCO3-  Cl-  SO42-
D、pH=1的溶液中：K+   Fe2+   Cl-   NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)氣體反應(yīng)：mA+nB?eC 溫度（T）、壓強(qiáng)（P）、時(shí)間（t）與生成物的體積百分?jǐn)?shù)C%的關(guān)系圖，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、m+n=e
B、m+n＜e
C、正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、m+n＞e

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