10.為證實Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液的反應(yīng)是離子反應(yīng),實驗設(shè)計和實驗過程如下:
如圖連接好裝置,向燒杯中加入25 mL 1 mol•L-1的Ba(OH)2溶液和2滴酚酞溶液,再一邊不斷地滴加1 mol•L-1的H2SO4溶液,并輕輕振蕩.試完成下列內(nèi)容:
(1)實驗現(xiàn)象及分析:①溶液顏色變化為紅色變?yōu)闊o色,原因發(fā)生酸、堿中和反應(yīng),堿的濃度減小.
②燈泡亮度變化:燈泡由亮到暗至燈泡熄滅,然后燈泡又發(fā)亮,原因離子濃度越大,導(dǎo)電性越強,生成硫酸鋇時離子濃度最小,導(dǎo)電性最差.
③溶液變渾濁,原因生成硫酸鋇沉淀.
(2)實驗結(jié)論:稀H2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實質(zhì)是Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O(可用離子方程式解釋).

分析 Ba(OH)2和H2SO4反應(yīng)的方程式為Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,利用導(dǎo)電性實驗可說明離子反應(yīng)的發(fā)生,以此來解答.

解答 解:(1)由圖可知石墨棒、導(dǎo)線、燈泡、燒杯中盛有的Ba(OH)2溶液組成閉合電路,并固定滴定管(盛H2SO4)于鐵架臺上,再向Ba(OH)2溶液中滴加同濃度的H2SO4溶液直至過量,Ba(OH)2和H2SO4在溶液中的反應(yīng)為Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,即實驗原理為Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,
①發(fā)生酸、堿中和反應(yīng),堿的濃度減小,則觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,故答案為:紅色變?yōu)闊o色;發(fā)生酸、堿中和反應(yīng),堿的濃度減小;
②離子濃度越大,導(dǎo)電性越強,生成硫酸鋇時離子濃度最小,導(dǎo)電性最差,則燈泡由亮到暗至燈泡熄滅,然后燈泡又發(fā)亮,
故答案為:燈泡由亮到暗至燈泡熄滅,然后燈泡又發(fā)亮;離子濃度越大,導(dǎo)電性越強,生成硫酸鋇時離子濃度最小,導(dǎo)電性最差;
③生成硫酸鋇沉淀,則觀察到溶液變渾濁,故答案為:生成硫酸鋇沉淀;
(2)稀H2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實質(zhì)是Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O,故答案為:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握發(fā)生的離子反應(yīng)及恰好反應(yīng)生成硫酸鋇時導(dǎo)電性最差為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水含有NA個H2O分子
B.1mol.L-1 Na2CO3溶液中含有Na+數(shù)目為2NA
C.常溫常壓下,22.4LO2中含有2NA個氧原子
D.16g O2 和O3的混合氣體中含氧原子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的說法正確的是( 。
A.HNO3的摩爾質(zhì)量是63g
B.物質(zhì)的摩爾質(zhì)量越大,物質(zhì)的質(zhì)量越大
C.摩爾質(zhì)量就等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
D.醋酸的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上與NA個醋酸分子的質(zhì)量相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.質(zhì)量為4.6g的金屬鈉(含一種雜質(zhì))放入足量的鹽酸中,可以收集到0.18g的氣體,則鈉中不可能含有的雜質(zhì)是(  )
A.AlB.KC.CuD.Mg

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)分析反應(yīng)5NH4NO3═2HNO3+4N2↑+9H2O的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
(2)在上述反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的氮原子與發(fā)生還原反應(yīng)的氮原子的個數(shù)比是5:3.
(3)在上述反應(yīng)中每生成1mol硝酸生成N2的體積為44.8L.(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.將NaCO3和NaHCO3的混合物加強熱,將生成的氣體通入足量的石灰水中,生成CaCO3 20.0g,將殘留物加足量稀鹽酸,生成CO2氣體11.0g.試計算原混合物中含NaCO3,NaHCO3的質(zhì)量各為多少克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知Cr(OH)3在堿性較強的溶液中將生成[Cr(OH)4]-,鉻的化合物有毒,由于+6價鉻的強氧化性,其毒性是+3價鉻毒性的100倍.因此,必須對含鉻的廢水進(jìn)行處理,可采用以下兩種方法.
Ⅰ.還原法 在酸性介質(zhì)中用FeSO4等將+6價鉻還原成+3價鉻.
具體流程如下:

有關(guān)離子完全沉淀的pH如下表:
有關(guān)離子Fe2+Fe3+Cr3+
完全沉淀為對應(yīng)氫氧化物的pH9.03.25.6
(1)寫出Cr2O72-與FeSO4溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O.
(2)還原+6價鉻還可選用以下的BD試劑(填序號).
A.明礬          B.亞硫酸氫鈉      C.生石灰       D.鐵屑
(3)在含鉻廢水中加入FeSO4,再調(diào)節(jié)pH,使Fe3+和Cr3+產(chǎn)生氫氧化物沉淀.
則在操作②中可用于調(diào)節(jié)溶液pH的試劑為:CD(填序號);
A.Na2O2         B.Ba(OH)2         C.Ca(OH)2      D.NaOH
此時調(diào)節(jié)溶液的pH范圍在B(填序號)最佳.
A.3~4          B.6~8            C.10~11       D.12~14
Ⅱ.電解法 將含+6價鉻的廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的氯化鈉進(jìn)行電解.陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72-發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH-結(jié)合生成Fe(OH)3和Cr(OH)3沉淀除去.
(4)寫出陰極的電極反應(yīng)式2H++2e-═H2↑或2H2O+2e-═H2↑+2OH-
(5)電解法中加入氯化鈉的作用是:增強溶液導(dǎo)電性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.MnO2是常見的催化劑,MnCO3(s)熱分解法是目前制備MnO2的常見方法.反應(yīng)原理為2MnCO3(s)+O2(g)?2MnO2(s)+2CO2(g)△H;該反應(yīng)的過程為:
①MnCO3(s)?MnO(s)+CO2(g)△H1;
②MnO(s)+O2(g)?2MnO2(s)△H2
(1)△H,△H1,△H2三者之間關(guān)系為△H=2△H1+△H2,反應(yīng)②在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,則其△H<0(填“<”,“=”或“>”).
(2)300℃時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖1所示.在0~60s時段,反應(yīng)速率v(O2)為8.33×10-3mol•L-1•s-1,反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為0.36.
(3)300℃時達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,并加入催化劑,c(O2)以0.0020mol•L-1•s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡,列式計算溫度T時反應(yīng)的平衡常數(shù)K2為0.845.
(4)某小組對碳酸錳的分解條件(溫度、濕度)進(jìn)行研究,得到如下三組圖象(圖2),則合適的熔燒溫度為350℃.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.不考慮水的電離,下列水溶液中的四種離子可以大量共存,且物質(zhì)的量濃度也相等的是( 。
A.Na+、K+、MnO4-、NO3-B.ClO-、I-、NH4+、Ba2+
C.Na+、AlO2-、K+、HCO3-D.Al3+、K+、SO42-、NO3-

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