下列關(guān)于鋁元素的敘述正確的是　(　　)

A．鋁是一種比較活潑的金屬

B．常溫下鋁不能與氧氣反應(yīng)

C．氧化鋁不能通過(guò)分解反應(yīng)制得

D．在化學(xué)反應(yīng)中，鋁容易得到電子，是氧化劑

 

A

【解析】

試題分析：常溫下鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，在化學(xué)反應(yīng)中，鋁容易失去電子，是還原劑。

考點(diǎn)：鋁及鋁合金

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫江陰市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述能肯定金屬A 比金屬B更活潑的是

A．A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少

B．A原子的電子層數(shù)比B原子多

C．1 mol A從酸中置換出H2比1 mol B多

D．常溫下，A能從酸中置換出氫氣，而B不能

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫，下列氣體不能共存且發(fā)生的反應(yīng)屬于非氧化還原的是

A．NO和O2 B．SO2和H2S

C．NH3和HCl D．Cl2和SO2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.2硫酸的性質(zhì)和使用 題型：選擇題

可以鑒別稀硫酸和濃硫酸的簡(jiǎn)單方法是　(　　)

A．加酚酞試液 B．與銅片反應(yīng)

C．加BaCl2溶液和硝酸 D．用玻璃棒各蘸一點(diǎn)滴在紙上

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：選擇題

甲、乙兩燒杯中各盛有3 mol·L-1的鹽酸和氫氧化鈉溶液100 mL，向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉，反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得生成的氣體體積比為甲∶乙=1∶2，則加入鋁粉的質(zhì)量為　(　　)

A．5．4 g　　　B．3．6 g　　　C．2．7 g　　　D．1．8 g

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：選擇題

在500 mL NaOH溶液中加入足量鋁粉，反應(yīng)完全后共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體33．6 L，該NaOH溶液的濃度為　(　　)

A．1 mol·L-1B．2 mol·L-1

C．1．5 mol·L-1D．3 mol·L-1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：填空題

硝酸銨是含氮量較高的化肥，生產(chǎn)流程如下(產(chǎn)物水均已略去)：

（1）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3NO2+H2O====2HNO3+NO，該反應(yīng)的氧化劑為　　　　，還原劑為　　　　。

（2）補(bǔ)充并配平反應(yīng)②的化學(xué)方程式：

　　NH3+　　O2　　NO+　　。

（3）化學(xué)反應(yīng)　　　　(填序號(hào))是非氧化還原反應(yīng)，離子方程式為　。

（4）有人設(shè)計(jì)了一個(gè)反應(yīng)來(lái)制備硝酸：NO2+NH3HNO3+H2O(未配平)，你認(rèn)為該反應(yīng)

　　　　(填“能”或“不能”)發(fā)生，理由是　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀，而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象。為了避免產(chǎn)生沉淀，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①氣密性檢查完好后，在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒，通過(guò)　　　　　注入稀硫酸、打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置。

②　　　　后關(guān)閉活塞，將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中。

③通過(guò)裝置B的　　　　　滴加濃硫酸，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中，溶液保持澄清。

④打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間。

⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出，拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水，隨即出現(xiàn)白色渾濁，滴加稀鹽酸并振蕩，白色渾濁不消失。

⑥拆卸裝置，清洗儀器，處理剩余藥品。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器分別為　　　　　、　　　　��；

（2）裝置C中苯的作用是　 ；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟②的操作為　 ；

（4）實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是　 ；

（5）寫出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 

　　　　　　　　　、　 ；

（6）為了避免產(chǎn)生沉淀，你認(rèn)為還應(yīng)采取哪些措施，請(qǐng)舉一例　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：選擇題

FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后仍有固體存在，則下列判斷不正確的是　(　　)

A．加入KSCN溶液變紅色 B．溶液中一定含F(xiàn)e2+

C．溶液中一定含Cu2+ D．剩余固體中一定含Cu

 

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