下列圖像中的曲線（縱坐標(biāo)為沉淀或氣體的量，橫坐標(biāo)為加入物質(zhì)的量）錯(cuò)誤是

A．圖A表示向含H+、Mg2+、Al3+、NH4+的溶液中滴加NaOH溶液產(chǎn)生沉淀攝的關(guān)系曲線

B．圖B表示向澄清石灰水中通入二氧化碳直至過量產(chǎn)生沉淀量的關(guān)系曲線

C．圖C表示向NaOH和Na2CO3的混合液中滴加鹽酸產(chǎn)生CO2氣體的關(guān)系曲線

D．圖D表示向明礬溶液中滴加Ba（OH）2溶液產(chǎn)生沉淀最的關(guān)系曲線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南省益陽市高三上9月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

淀粉與稀H2SO4共熱，再加銀氨溶液水浴加熱

無銀鏡生成

淀粉水解產(chǎn)物無還原性

B

向某溶液中先滴加氯水，再滴加少量KSCN溶液

溶液變成血紅色

溶液中含有Fe2+

C

將銅粉加入到1.0 mol/L Fe2(SO4)3溶液中

溶液變藍(lán)，有黑色固體出現(xiàn)

證明金屬鐵比銅活潑

D

將CO2通入Na2SiO3溶液中

有白色沉淀生成

證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：①2C(s)+O2(g)=2CO(g)ΔH＝-220kJ·mol－1

②氫氣燃燒的能量變化示意圖：

下列說法正確的是

A．1molC(s)完全燃燒放出110kJ的熱量

B．C(s)+H2O(g)===CO(g)＋H2(g)ΔH＝+130kJ·mol－1

C．H2(g)+1/2O2(g)===H2O(g)ΔH＝-480kJ·mol－1

D．欲分解2molH2O(l)，至少需要提供4×462kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆西藏林芝一中高三上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)）除去時(shí)，所使用的試劑和主要操作都正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

使用的試劑

主要操作

A

乙醇（水）

金屬鈉

過濾

B

乙酸乙酯（乙酸）

飽和碳酸鈉溶液

分液

C

苯（苯酚）

濃溴水

振蕩、分液

D

乙烷（乙烯）

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南湖南省長沙市高三月考試卷三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）取300ml 0.2mol/L的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng)，生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3，則消耗KMnO4的物質(zhì)的量的是 mol。

（2）在Fe（NO3）3溶液中加入Na2SO3溶液，溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色，過一會又變?yōu)樽攸S色，溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是 ，又變?yōu)樽攸S色的原因是用離子方程式解釋 ．

（3）在100mLFeBr2溶液中通入標(biāo)況下2.24LCl2，溶液溶液中有1/4的Br-被氧化成單質(zhì)Br2，則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為 。

（4）三氟化氮（NF3）是一種無色，無味的氣體，它是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一，三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其反應(yīng)的產(chǎn)物有：HF、NO和HNO3，請根據(jù)要求回答下列問題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②NF3無色、無臭，但一旦在空氣中泄漏，還是易于發(fā)現(xiàn)，判斷該氣體泄漏時(shí)的現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南湖南省長沙市高三月考試卷三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)的操作中錯(cuò)誤的是

A．除去石英中少量的碳酸鈣：用稀鹽酸溶解后過濾

B．FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾

C．除去氫氧化鐵膠體中的鐵離子用滲析的方法

D．氯氣混有少量氯化氫氣體：將混合氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南湖南省長沙市高三月考試卷三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是

A．氫氧根離子的電子式是

B·二氧化碳分子的比例模型是

C．次氯酸的結(jié)構(gòu)簡式為H-Cl-O

D．12C和14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

PbO2及2PbCO3·Pb（OH）2（堿式碳酸鉛）均是生產(chǎn)鉛酸蓄電池正極的原料。

（1）PbO2可由NaClO氧化Pb（NO3）2溶液得到。

①Pb（NO3）2被氧化為PbO2的離子方程式為 。

②Pb（NO3）2溶液中通入H2S發(fā)生Pb2+（aq）+H2S（aq）PbS（s）+2H+（aq），直至平衡，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K= [已知：Ksp（PbS）= 3.55×10－28；H2S電離常數(shù)Ka1=1.3×10－7，Ka2=7.1×10－15 ]。

（2）制備堿式碳酸鉛的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①“碳化”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②“洗滌”時(shí)，經(jīng)水洗滌后再用酒精洗滌的目的是 。

（3）為確定2PbCO3·Pb（OH）2（相對式量：775）的熱分解過程，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取一定量（2）實(shí)驗(yàn)制得的樣品放在熱重分析儀中，在氬氣流中熱分解，測得樣品的固體殘留率（固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%）隨溫度的變化如下圖所示。

①A→B過程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）；C→D過程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）。

②根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并確定E點(diǎn)殘留固體的化學(xué)式（寫出計(jì)算過程）。

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科目：高中化學(xué) 來源：安徽省六安市2017屆高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

化學(xué)方程式能夠很直接形象的表示化學(xué)反應(yīng)的過程與特征的一種符號，書寫化學(xué)方程式是我們必須掌握的一項(xiàng)基本技能。請按照要求完成下列方程式。

Ⅰ．生活中很多現(xiàn)象和原理都可以用化學(xué)反應(yīng)來解釋：

（1）寫出泡沫滅火器反應(yīng)原理的離子方程式： 。

（2）用ClO2進(jìn)行飲用水處理比使用Cl2具有很高的優(yōu)越性，不僅殺菌消毒效率高，不產(chǎn)生致癌的有機(jī)氯化物，而且還能除去水中的Fe2+、Mn2+。請寫出ClO2除去飲用水中Mn2+的離子反應(yīng)方程式（已知Mn2+轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2， ClO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃lO2－） 。

Ⅱ．根據(jù)體系中的物質(zhì)及物質(zhì)的性質(zhì)，我們可以推測出該體系所發(fā)生的變化，并能用方程式寫是出來：

（1）某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe（NO3）3、HNO3、Fe2（SO4）3和H2O。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）將NaClO溶液逐滴滴入含淀粉的NaI溶液中，溶液變藍(lán)，繼續(xù)滴加，溶液順色先加深，后逐漸變淺，最終消失。經(jīng)檢測得知此時(shí)溶液中含有一種含正五價(jià)元素的含氧酸根。寫出上述變化過程的兩個(gè)離子反應(yīng)方程式 、 。

Ⅲ．給化學(xué)反應(yīng)分類是為了更好的研究反應(yīng)的規(guī)律與特征，有利于我們把握反應(yīng)的本質(zhì)。置換反應(yīng)是常見反應(yīng)類型之一，其通式可以表示為：單質(zhì)（l）十化合物（l）= 化合物（2）十單質(zhì)（2）。請寫出滿足以下要求的2個(gè)有金屬單質(zhì)參與的置換反應(yīng)化學(xué)方程式：①所涉及的元素都是短周期元素；②4種單質(zhì)分屬4個(gè)不同的主族： 。

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