分析 開始發(fā)生反應:S+H2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2S、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,硫完全反應,S的質(zhì)量相等,生成H2S、SO2的物質(zhì)的量相等,硫化氫與二氧化硫混合發(fā)生反應:2H2S+SO2=3S+2H2O,H2S和SO2反應以2:1進行,則二氧化硫有剩余,根據(jù)硫原子守恒析出的硫為原來的$\frac{3}{4}$.
解答 解:開始發(fā)生反應:S+H2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2S、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,硫完全反應,S的質(zhì)量相等,生成H2S、SO2的物質(zhì)的量相等,硫化氫與二氧化硫混合發(fā)生反應:2H2S+SO2=3S+2H2O,H2S和SO2反應以2:1進行,則二氧化硫有剩余,根據(jù)硫原子守恒析出的硫為原來的$\frac{3}{4}$,則析出硫的質(zhì)量為$\frac{3}{4}$×2m g=1.5m g,
答:析出硫的質(zhì)量為1.5m g.
點評 本題考查化學方程式有關計算,涉及過量計算,明確發(fā)生的反應即可解答,側(cè)重考查學生分析計算能力,注意利用守恒法解答,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 | B. | 1.3 | C. | 1.7 | D. | 2.0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ka(H2CO3)<Ka(CH3COOH)說明相同物質(zhì)的量濃度時,碳酸的酸性比醋酸的強 | |
B. | 一般情況下,當溫度升高時,弱酸、弱堿的電離常數(shù)(Ka、Kb)均變大 | |
C. | 在AgCl的沉淀溶解平衡體系中,加入蒸餾水,Ksp(AgCl)增大 | |
D. | 化學平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強有關,與催化劑無關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,正、逆反應速率均加快 | |
B. | 增大壓強,化學平衡正向移動 | |
C. | 充入O2,可提高SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 當氣體總質(zhì)量不變時,反應達平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 | B. | AgNO3 | C. | KI | D. | Na2CO3 |
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