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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

已知SO₂和CO₂都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似．三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究，其方案如下：
I．第一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖I所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：

BE

．
A．10%的硫酸 B．95%的硫酸 C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體 F．亞硫酸鈣固體 G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：

2Mg+SO₂

△

.

2MgO+S，Mg+S

△

.

MgS

2Mg+SO₂

△

.

2MgO+S，Mg+S

△

.

MgS

（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進(jìn)方法：

在A、B之間加一個(gè)干燥管

．

Ⅱ．第二個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組利用I裝置（圖I）進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)（圖Ⅱ）來(lái)探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲

濃氨水

，乙

生石灰或氫氧化鈉

，M為氧化銅，C為

水

．確認(rèn)反應(yīng)己發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

黑色氧化銅粉末變紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠

．
Ⅲ．第三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為第1I組實(shí)驗(yàn)裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗(yàn)證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗(yàn)證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是

水浴加熱燒杯

．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為

銀氨溶液

，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

3CH₃CH₂OH+Fe₂O₃

△

2Fe+3CH₃CHO+3H₂O

3CH₃CH₂OH+Fe₂O₃

△

2Fe+3CH₃CHO+3H₂O

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有含有少量NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃等雜質(zhì)的NaNO₃溶液，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ルs質(zhì)，得到純凈的NaNO₃固體，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

（1）沉淀A的主要成分是、（填化學(xué)式）。

（2）②中反應(yīng)的離子方程式是。

（3）①②③中均進(jìn)行的分離操作是。

（4）③中加入過(guò)量的Na₂CO₃溶液的目的是。

（5）溶液3經(jīng)過(guò)處理可以得到NaNO₃固體，溶液3中肯定含有的雜質(zhì)是，為了除去雜質(zhì)，可向溶液3中加入適量的。

（6）實(shí)驗(yàn)室用上述實(shí)驗(yàn)獲得的NaNO₃固體配制500 mL 0.40 mol/L NaNO₃溶液。

①配制溶液時(shí)，進(jìn)行如下操作：a．定容；b．計(jì)算；c．溶解；d．搖勻；e．轉(zhuǎn)移；f．洗滌；j．稱量。稱取NaNO₃固體的質(zhì)量是 g。按照操作順序，第4步是（填序號(hào)）。

②某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的操作如圖所示，圖中儀器的名稱是燒杯和，該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知SO₂和CO₂都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似．三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究，其方案如下：
I．第一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖I所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：．
A．10%的硫酸　　B．95%的硫酸　　C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體　　F．亞硫酸鈣固體　　G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：
（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進(jìn)方法：．

Ⅱ．第二個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組利用I裝置（圖I）進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)（圖Ⅱ）來(lái)探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲，乙，M為氧化銅，C為．確認(rèn)反應(yīng)己發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
Ⅲ．第三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為第1I組實(shí)驗(yàn)裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗(yàn)證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗(yàn)證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011年天津市和平區(qū)耀華中學(xué)高考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

已知SO₂和CO₂都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似．三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究，其方案如下：
I．第一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖I所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：    ．
A．10%的硫酸    B．95%的硫酸    C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體    F．亞硫酸鈣固體    G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出在B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：
（3）提出該裝置的不足之處并寫出改進(jìn)方法：    ．

Ⅱ．第二個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組利用I裝置（圖I）進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)（圖Ⅱ）來(lái)探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲，乙，M為氧化銅，C為．確認(rèn)反應(yīng)己發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
Ⅲ．第三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為第1I組實(shí)驗(yàn)裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗(yàn)證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗(yàn)證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

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物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	主要操作方法
甲醇	甲酸
氯氣	氯化氫
氧化銅	炭粉
氯化亞鐵溶液	氯化銅溶液

試劑	主要操作方法
新制生石灰	蒸餾
飽和食鹽水	洗氣
氧氣或空氣	灼燒
鐵粉	過(guò)濾

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)