A. | O2 | B. | HCl | C. | CO2 | D. | NH3 |
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 兩種互不相溶的液體,如汽油和水,可通過分液方法分離 | |
B. | 因為碘易溶于酒精,所以常用酒精萃取碘水中的碘 | |
C. | 觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作:先將鉑絲放在稀硫酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的外焰上進行灼燒,透過藍色鈷玻璃進行觀察 | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中可得Fe(OH)3膠體,區(qū)別溶液和膠體的方法是丁達爾效應(yīng) | |
E. | 分液時,先打開分液漏斗活塞,放出下層液體,再關(guān)閉活塞,從漏斗上口倒出上層液體 | |
F. | 向新制的FeSO4溶液中滴入適量的NaOH溶液,放置片刻,整個反應(yīng)過程的顏色變化是:淺綠色溶液→白色沉淀→灰綠色沉淀→紅褐色沉淀 | |
G. | 為除粗鹽中的可溶性雜質(zhì),先加氯化鋇后加碳酸鈉,最后加鹽酸后過濾 | |
H. | 在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式 | |
B. | CO2的電子式: | |
C. | ${\;}_{53}^{127}$I和${\;}_{53}^{129}$I2互為同位素 | |
D. | 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應(yīng)物濃度能增大有效碰撞的幾率 | |
B. | 增加壓強能增大反應(yīng)物活化分子的百分數(shù) | |
C. | 增加反應(yīng)物濃度能增大反應(yīng)物活化分子的百分數(shù) | |
D. | 分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在蒸發(fā)皿中放入NaCl溶液,加熱、蒸發(fā)得到NaCl晶體 | |
B. | 用10 mL的量筒量取5.2 mL的鹽酸 | |
C. | 用托盤天平稱取25.20 g NaCl | |
D. | 用1 000 mL容量瓶配制450 mL 0.1 mol•L-1的鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的數(shù)量單位 | B. | 物質(zhì)的質(zhì)量單位 | C. | 物質(zhì)的量的單位 | D. | 物質(zhì)的體積位 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對較低的溫度 | |
B. | 實驗室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣 | |
C. | 對于CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)的平衡體系,增大壓強可使顏色變深 | |
D. | 對熟石灰的懸濁液加熱,懸濁液中固體質(zhì)量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ③⑥ | D. | ③④⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com