Ⅰ、下面A~E是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問題:

(1)請(qǐng)為進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)挑選合適的裝置(填序號(hào)字母)
①量氣裝置是…
A
A
               ②過濾裝置是…
C
C

③蒸發(fā)裝置是…
D
D
               ④蒸餾裝置是…
E
E

⑤消石灰與氯化銨共熱制NH3選用
B
B
 ⑥I2的CCl4溶液中提取I2選用
E
E

(2)其中常用于物質(zhì)的分離和提純的裝置是
CDE
CDE
(填序號(hào)),請(qǐng)另寫出一種要用到分液漏斗進(jìn)行分離和提純的基本實(shí)驗(yàn)操作的名稱
萃取分液
萃取分液

Ⅱ、某化學(xué)興趣小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體,以探索工業(yè)廢料的再利用.其實(shí)驗(yàn)方案如下:

試回答下列問題:
(1)Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為
,鋁元素在周期表中的位置是
第三周期第ⅢA族
第三周期第ⅢA族

(2)由濾液A制得AlCl3溶液有途徑Ⅰ和Ⅱ兩條,你認(rèn)為合理的是
途徑Ⅱ更合理
途徑Ⅱ更合理
,理由是
因?yàn)榘赐緩絀直接向A加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的NaCl雜質(zhì)
因?yàn)榘赐緩絀直接向A加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的NaCl雜質(zhì)

(3)從濾液E中得到綠礬晶體(FeSO4?7H2O)的實(shí)驗(yàn)操作是
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、洗滌、干燥
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、洗滌、干燥

(4)向?yàn)V渣F中加入稀硫酸,同時(shí)不斷充入空氣使F完全溶解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O

(5)某同學(xué)為得到無(wú)水AlCl3,他將AlCl3溶液加熱干,灼燒至質(zhì)量不變?yōu)橹梗Y(jié)果得到的是Al2O3.試結(jié)合必要的方程式和文字解釋他得到的是Al2O3而不是AlCl3的原因:
AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl,加熱蒸發(fā)時(shí),隨HCl的揮發(fā),平衡正向移動(dòng)而生成Al(OH)3,灼燒時(shí)2Al(OH)3=Al2O3+3H2O,故得Al2O3而非AlCl3
AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl,加熱蒸發(fā)時(shí),隨HCl的揮發(fā),平衡正向移動(dòng)而生成Al(OH)3,灼燒時(shí)2Al(OH)3=Al2O3+3H2O,故得Al2O3而非AlCl3
分析:Ⅰ(1)根據(jù)A裝置是量氣裝置;
根據(jù)B裝置是固體+固體
 加熱 
.
 
氣體的裝置;
根據(jù)C裝置是過濾裝置;
根據(jù)D裝置是蒸發(fā)裝置;
根據(jù)E裝置是蒸餾裝置;
(2)根據(jù)常見的物質(zhì)的分離和提純的方法:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液、萃取等;根據(jù)萃取和分液都需要分液漏斗;
Ⅱ(1)根據(jù)鋁的原子序數(shù)是13確定其在周期表中位置;
(2)根據(jù)反應(yīng)所得產(chǎn)物的組成來(lái)選擇合適的制取方案;
(3)根據(jù)溶液來(lái)得到晶體來(lái)分析實(shí)驗(yàn)操作;
(4)根據(jù)銅、稀硫酸的性質(zhì)來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生,并結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)AlCl3屬于強(qiáng)酸弱堿鹽,在溶液中存在水解平衡,從平衡移動(dòng)的角度分析并解答該題.
解答:解:Ⅰ(1)①因A裝置是量氣裝置,故答案為:A.
②因C裝置是過濾裝置,故答案為:C;
③因D裝置是蒸發(fā)裝置,故答案為:D;
④因E裝置是蒸餾裝置,故答案為:E;
⑤因消石灰與氯化銨共熱制NH3是固體+固體
 加熱 
.
 
氣體,故答案為:B;
⑥因CCl4易揮發(fā),可用蒸餾的方法分離出CCl4,故答案為:E;
(2)常見的物質(zhì)的分離和提純的方法:過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、蒸餾、分液、萃取等,故答案為:CDE;
因萃取和分液都需要分液漏斗,故答案為:萃取或分液.
Ⅱ(1)鋁的原子序數(shù)是13,失去3個(gè)電子生成鋁離子,故答案為:;第三周期第ⅢA族;
(2)偏鋁酸鈉和過量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氯化鈉的混合物,而向偏鋁酸鈉中通入足量的二氧化碳,會(huì)得到純凈的氫氧化鋁沉淀,再用鹽酸溶解,所得溶液的成分只有氯化鋁,故答案為:;途徑Ⅱ更合理;因?yàn)榘赐緩絀直接向A加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的NaCl雜質(zhì);
(3)將混合液來(lái)制備綠礬時(shí)應(yīng)先將溶液加熱濃縮、然后冷卻結(jié)晶,將析出的固體洗滌、干燥,即可得到綠礬,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、洗滌、干燥;
(4)銅不能和稀硫酸反應(yīng),但是當(dāng)加熱并通入空氣之后,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后氧化銅會(huì)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,由于各反應(yīng)物是混合接觸在一起的,這兩個(gè)反應(yīng)是同時(shí)進(jìn)行的,所以氧化銅沒機(jī)會(huì)單獨(dú)的存在,故我們可以認(rèn)為反應(yīng)物為氧氣、銅和硫酸,而生成物為硫酸銅和水,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,故答案為:;2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O;
(5)氯化鋁為強(qiáng)酸弱堿鹽,Al3+發(fā)生水解,水解的方程式為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,水解后溶液呈酸性,蒸干和灼燒過程中,HCl揮發(fā),Al(OH)3不穩(wěn)定,灼燒時(shí)分解生成Al2O3,故答案為:;AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl,加熱蒸發(fā)時(shí),隨HCl的揮發(fā),平衡正向移動(dòng)而生成Al(OH)3,灼燒時(shí)2Al(OH)3=Al2O3+3H2O,故得Al2O3而非AlCl3
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離和提純,難度較大,注意掌握氯化鋁為強(qiáng)酸弱堿鹽,Al3+發(fā)生水解,水解的方程式為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,水解后溶液呈酸性,蒸干和灼燒過程中,HCl揮發(fā),Al(OH)3不穩(wěn)定,灼燒時(shí)分解生成Al2O3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面A~E是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,試回答下列問題:
(1)請(qǐng)為進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)挑選合適的裝置(填序號(hào)字母)
①量氣裝置是
A
A
                    ②過濾裝置是
C
C

③蒸發(fā)裝置是
D
D
                    ④蒸餾裝置是
E
E

⑤消石灰與氯化銨共熱制NH3選用
B
B
  ⑥I2的CCl4溶液中提取I2選用
E
E

(2)其中常用于物質(zhì)的分離和提純的裝置是
CDE
CDE
(填序號(hào)),請(qǐng)另寫出一種要用到分液漏斗進(jìn)行分離和提純的基本實(shí)驗(yàn)操作的名稱
萃取、分液
萃取、分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧一模)Ⅰ、下面a~e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種定量?jī)x器:
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、溫度計(jì)
(1)上述儀器中標(biāo)有0刻度的玻璃儀器是
cd
cd
(填序號(hào)).
(2)若用上述儀器測(cè)定中和熱,則缺少的玻璃儀器為燒杯、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

Ⅱ、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).

請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
(寫出兩種即可).
(2)A、B、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進(jìn)行如下①、②兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
氯水中加入NaHCO3粉末 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性
請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)論是否合理?
實(shí)驗(yàn)①結(jié)論合理、實(shí)驗(yàn)②結(jié)論不合理
實(shí)驗(yàn)①結(jié)論合理、實(shí)驗(yàn)②結(jié)論不合理
;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

(3)將B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),制得NO2后,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
①欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
ab
ab
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿溶液,則原NO2與通入O2的物質(zhì)的量之比為
4:1
4:1

③尾氣吸收的裝置是
E
E
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面a~e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種定量?jī)x器:
a.量筒b.容量瓶c.滴定管d.托盤天平     e.溫度計(jì)
(1)其中標(biāo)示出儀器使用溫度的是
 
(填寫編號(hào),下同)
(2)能夠用以精確量取液體體積的是
 

(3)由于錯(cuò)誤操作,使得到的數(shù)據(jù)比正確數(shù)據(jù)偏小的是
 

A.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視液面定容后所得溶液的濃度
B.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干
D.定容時(shí),滴加蒸餾水,液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填空:
(1)下面a~e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種定量?jī)x器:
a、量筒    b、容量瓶    c、滴定管    d、托盤天平    e、溫度計(jì)
①使用容量瓶的第一步操作是
 

②若用上述儀器配制500mL 2mol?L-1的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是燒杯、
 
、
 

③若用上述儀器測(cè)定中和熱,則缺少的玻璃儀器為燒杯、
 

④若用上述儀器進(jìn)行中和滴定,則缺少的儀器是
 

(2)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說(shuō)法正確的是
 
(填字母編號(hào)).
A、高錳酸鉀加熱制備氧氣,排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈
B、給試管加熱時(shí),先給試來(lái)回均勻加熱,后固定局部加熱
C、酸堿中和滴定時(shí),先用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶,后加入一定體積的待測(cè)液
D、點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4等)時(shí),先檢驗(yàn)氣體純度,后點(diǎn)燃
E、在測(cè)定溶液的pH時(shí),先用蒸餾水濕潤(rùn),后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.

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