(1)已知:甲醇制烯烴反應(yīng)①:2CH3OH(g)═C2H4(g)+2H2O(g)?△H1=-29.0KJ?mol-1
甲醇脫水反應(yīng)②:2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)?△H2=-24.0KJ?mol-1
乙醇異構(gòu)化反應(yīng)③:CH3CH2OH(g)═CH3OCH3(g))?△H3=+50.8KJ?mol-1
則乙烯氣相直接水合反應(yīng)C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)的?△H=
 
KJ?mol-1
(2)在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),并提取氯化銨作為肥料或進(jìn)一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨.
①寫出上述制備小蘇打的化學(xué)方程式:
 

②濾出小蘇打后,母液提取氯化銨有兩種方法:Ⅰ、通入氨,冷卻、加食鹽,過濾;Ⅱ、不通氨,冷卻、加食鹽,過濾.其中方法Ⅰ析出的氯化銨的純度更高,其原因是
 
.而方法Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是其濾液可以
 

(3)鉛及其化合物可用于
 
蓄電池,耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等.PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,反應(yīng)的離子方程式為
 
:PbO2也可以通過石墨為電極,Pb(NO32和Cu(NO32的混合溶液為電解液電解制。枠O發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
,電解液中加入Cu(NO32的原因是
 
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)電源新型電池
專題:
分析:(1)利用蓋斯定律構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式并求焓變;
(2)①飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),同時生成NH4Cl;②母液中含有氯化銨,通入氨,冷卻、加食鹽,有利于氯化銨的析出,過濾后濾液中含有氨氣,不能直接循環(huán)使用;
(3)PbO和次氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化鉛和氯化鈉;電解時,陽極上鉛離子失電子和水反應(yīng)生成二氧化鉛;如果不加入硝酸銅,陰極生成鉛,不能有效利用Pb2+
解答: 解:(1)①2CH3OH(g)═C2H4(g)+2H2O(g)?△H1=-29.0KJ?mol-1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)?△H2=-24.0KJ?mol-1
③CH3CH2OH(g)═CH3OCH3(g))?△H3=+50.8KJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,②-①-③可得:C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)的?△H=(-24.0KJ?mol-1)-(-29.0KJ?mol-1)-(50.8KJ?mol-1)=-45.8KJ?mol-1
故答案為:-45.8;
(2)①飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),同時生成NH4Cl,反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
故答案為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
②母液中含有氯化銨,通入氨,冷卻、加食鹽,有利于氯化銨的析出,純度更高,過濾后濾液中含有氨氣,不能直接循環(huán)使用,而②的濾液可直接循環(huán)使用,
故答案為:母液中含有氯化銨,通入氨,冷卻、加食鹽,有利于氯化銨的析出;直接循環(huán)使用;
(3)鉛及其化合物可用于鉛蓄電池,PbO和次氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化鉛和氯化鈉,離子方程式為PbO+ClO-=PbO2+Cl-,電解時,陽極上鉛離子失電子和水反應(yīng)生成二氧化鉛,電極反應(yīng)式為Pb2++2H2O-2e-=PbO2↓+4H+;電解液中需加入Cu(NO32,如果不加入硝酸銅,陰極會發(fā)生Pb2++2e-=Pb↓ 不能有效利用Pb2+,使Pb2+的利用率降低,
故答案為:鉛;PbO+ClO-=PbO2+Cl-;Pb2++2H2O-2e-=PbO2↓+4H+;如果不加入硝酸銅,陰極會發(fā)生Pb2++2e-=Pb↓ 不能有效利用Pb2+,使Pb2+的利用率降低.
點(diǎn)評:本題考查反應(yīng)熱的計算,制備小蘇打、電解原理等知識點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,注意(3)中陽極、陰極電極反應(yīng)式的書寫,為易錯點(diǎn),題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)方程式:甲苯制三硝基甲苯
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種化合物之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,甲
H2SO4
NH3?H2O

(1)①若甲是不溶于水的白色固體物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲屬于
 
(填“酸”.“堿”“鹽”,“氧化物”).
②寫出“甲
H2SO4
乙”轉(zhuǎn)化的離子議程式
 

③寫出丙與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)①若乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),則化合物丙是
 

②甲的主要用途為(任寫一種)
 

③向乙溶液中加入足量鐵粉,看到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)取一定量的鐵粉與2mol?L-1稀硝酸400mL反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余(鐵只顯+2價),且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO.(不考慮溶液體積的變化)
①若將鐵粉慢慢加入到稀硝酸中,并攪拌,反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、H+、NO3ˉ 三種離子中的某離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖(1)所示,則該曲線表示的是
 
物質(zhì)的量變化.
②若下圖(1)中,當(dāng)反應(yīng)消耗0.2mol鐵時,所需時間為2分鐘,則H+離子的反應(yīng)速率為
 


(2)0.10mol?L-1的稀醋酸中存在著平衡:CH3COOH?CH3COOˉ+H+
①在圖(2)中a表示向稀醋酸中不斷加水,b表示向稀醋酸中慢慢滴加0.10mol?Lˉ1的稀氫氧化鈉溶液.a(chǎn)中醋酸電離百分率的變化圖線已畫出,請你在上左圖(1)中畫出b過程中醋酸電離百分率的變化圖線.
②一定溫度下,利用pH計測定不同濃度醋酸溶液的pH值,得到如下數(shù)據(jù):
醋酸濃度(mol?L-110.10.01
pH值2.503.003.50
求該溫度下醋酸的電離常數(shù)
 
.當(dāng)醋酸濃度為0.1mol?L-1時,則電離百分率為
 

(3)乙醇是一種可再生能源,可用它來制成燃料電池(如上圖3),試寫出其負(fù)極的電極反應(yīng)式
 
.現(xiàn)用該燃料電池為電源,實(shí)現(xiàn)在鐵片上鍍銅,應(yīng)將
 
與鐵片相連,當(dāng)鐵片上鍍上19.2g銅時,消耗的乙醇為
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一定條件下,在體積為4L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
①反應(yīng)達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

②降低溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)一定溫度下,將3mol A氣體和1mol B氣體通入一密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g).若容器體積固定為4L,反應(yīng)2min時測得剩余0.6mol B,C的濃度為0.4mol?L-1
①x=
 
.   ②平衡混合物中,C的體積分?jǐn)?shù)為50%,則B的轉(zhuǎn)化率是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)對應(yīng)的化學(xué)用語正確的是( 。
A、金屬鈉加入滴有酚酞的水中,溶液變紅:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B、用NaOH溶液吸收多余的氯氣:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
C、將NaHCO3溶液和過量Ca(OH)2溶液混合有白色沉淀:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
D、將醋酸溶液滴到大理石上有氣泡產(chǎn)生:2H++CaCO3═CO2↑+Ca2++H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、檢驗(yàn)溶液中是否含有CO32-:滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
B、檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-:先滴加氯化鋇溶液,再滴加稀鹽酸
C、檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+:先滴加氯水,再滴加KSCN溶液
D、檢驗(yàn)溶液中是否含有NH4+:先滴加濃NaOH溶液并加熱,再用濕潤的紅色石蕊試紙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Na2O2投入到FeCl2溶液中,觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、生成白色沉淀
B、生成紅褐色沉淀
C、沒有氣泡產(chǎn)生
D、溶液變成棕黃色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是(  )
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ASO2可使酸性高錳酸鉀褪色SO2有漂白性
B濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性濃硫酸滴到濕潤的蔗糖中,蔗糖變
成黑色海綿狀
CSiO2有導(dǎo)電性SiO2可用于制備光導(dǎo)纖維
DBaSO4飽和溶液中加入飽和Na2CO3溶液有白色沉淀Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3
A、AB、BC、CD、D

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