16.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應:
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學方程式CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)實驗開始要盡可能快地把反應溫度提高到170℃,其最主要目的是D(填正確選項前的字母);
A.引發(fā)反應    B.加快反應速度     C.防止乙醇揮發(fā)     D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應加入C (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體;
A.水    B.濃硫酸       C.氫氧化鈉溶液      D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用B洗滌除去 (填正確選項前的字母).
A.水    B.氫氧化鈉溶液    C.碘化鈉溶液    D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞和防止倒吸.

分析 裝置A是乙醇在濃硫酸的存在下在170℃脫水生成乙烯,濃硫酸的強氧化性、脫水性導致市場的乙烯氣體中含有雜質二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣等雜質,通過裝置B中長導管內液面上升或下降調節(jié)裝置內壓強,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)長玻璃管中內外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應,裝置C是利用氫氧化鈉溶液吸收雜質氣體,溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應時放熱,溴更易揮發(fā),裝置D冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點9℃較低,不能過度冷卻,否則會使產(chǎn)品凝固而堵塞導管,1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大,所以加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層
,分離得到產(chǎn)品.
(1)裝置A是乙醇在濃硫酸的存在下在170℃脫水生成乙烯;
(2)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內脫水生成乙醚;
(3)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應;
(4)1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大;
(5)因Br2能與NaOH溶液反應,且1,2-二溴乙烷與水互不相溶,所以用氫氧化鈉溶液吸收Br2,采用的儀器是分液漏斗.
(6)溴易揮發(fā),冷卻防止溴大量揮發(fā);1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

解答 解:(1)三頸燒瓶A中發(fā)生反應是乙醇在濃硫酸的作用下發(fā)生分子內脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應,反應方程式為:CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內脫水生成乙醚,可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是:減少副產(chǎn)物乙醚生成;
故答案為:D;   
(3)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應被吸收,故選:C;
故答案為:C;    
(4)1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大,有機層在下層,
 故答案為:下;
(5)A.溴更易溶液1,2-二溴乙烷,用水無法除去溴,故A錯誤;
B.常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應:2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,再分液除去,故B正確;
C.NaI與溴反應生成碘,碘與1,2-二溴乙烷互溶,不能分離,故C錯誤;
D.酒精與1,2-二溴乙烷互溶,不能除去混有的溴,故D錯誤,
故答案為:B.
(6)1,2-二溴乙烷熔點為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)長玻璃管中內外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,
故答案為:防止倒吸.

點評 本題考查鹵代烴的制備實驗,涉及制備原理、物質的分離提純、實驗條件控制、對操作分析評價等,是對基礎知識的綜合考查,需要學生具備扎實的基礎,難度中等.

練習冊系列答案
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