某溶液中含有X-、Y2-、Z2-三種常見的無機(jī)離子.如圖框圖所示,發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng).第④步反應(yīng)生成的白色沉淀中含Y2-

(1)判斷X-、Y2-、Z2-分別為
 
、
 
、
 
(寫離子符號).
(2)寫出①、②、④、⑤步反應(yīng)的離子方程式.
考點(diǎn):常見離子的檢驗(yàn)方法
專題:
分析:溶液中加入硝酸鋇后產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀中加入鹽酸沉淀部分溶解,說明沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生無色無味的氣體二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)能生成白色沉淀碳酸鈣,故溶液中含有硫酸根離子和碳酸根離子;濾液中加入硝酸銀產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀,說明溶液中含有氯離子,氯離子與銀離子結(jié)合生成氯化銀不溶于硝酸.據(jù)此分析解答.
解答: 解:溶液中加入硝酸鋇后產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀中加入鹽酸沉淀部分溶解,說明沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生無色無味的氣體二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)能生成白色沉淀碳酸鈣,故溶液中含有硫酸根離子和碳酸根離子;濾液中加入硝酸銀產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀,說明溶液中含有氯離子,氯離子與銀離子結(jié)合生成氯化銀不溶于硝酸.
(1)由上述分析可知X-為氯離子,Y2-和Z2-為硫酸根離子和碳酸根離子,符號分別為 Cl-、SO42-、CO32-;
故答案為:Cl-;SO42-(CO32-);CO32-(SO42-);
(2)①反應(yīng)為硫酸根、碳酸根離子與鋇離子結(jié)合成沉淀,離子方程式為SO42-+Ba2+═BaSO4↓ CO32-+Ba2+═BaCO3↓;
②反應(yīng)為氯離子和銀離子結(jié)合成氯化銀,離子方程式為Ag++Cl-═AgCl↓;
④反應(yīng)為鹽酸中的氫離子與碳酸鋇反應(yīng)生成二氧化碳的過程,離子方程式為BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O;
⑤步反應(yīng)為二氧化碳與石灰水反應(yīng),離子方程式Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O.
答:離子反應(yīng)分別為①SO42-+Ba2+═BaSO4↓、CO32-+Ba2+═BaCO3↓; ②Ag++Cl-═AgCl↓;④BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O;⑤Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評:本題考查無機(jī)物的推斷,側(cè)重于考查學(xué)生的綜合分析能力,把握白色沉淀及離子之間的反應(yīng)逐一分析推斷為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,下列各組離子能大量共存的是( 。
A、pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、S42-、Na+
B、Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
C、
KW
c(H+)
=10-13mol?L-1溶液中:Fe3+、NH4+、Mg2+、SO42-
D、通入大量CO2的溶液中:Na+、ClO-、CH3COO-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子.有人設(shè)計了圖中的工藝流程,利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從廢水中回收金,并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅.

填寫下面空白.
圖中標(biāo)號處需加入的相應(yīng)物質(zhì)的名稱分別是①
 
、②
 
、③
 

(2)寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫出鐵紅在工業(yè)上的一種主要用途:鐵紅
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出N的化學(xué)式和B的名稱:N
 
、B
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移情況:
 

(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體這些氣體與1.12LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是( 。
A、60mLB、40mL
C、30mLD、15mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是一個巨大的化學(xué)資源寶庫,下列有關(guān)海水利用的說法,正確的( 。
A、海水中含有鎂元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鎂單質(zhì)
B、海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化
C、從海水中可以得到MgCl2,電解MgCl2溶液可得到金屬M(fèi)g
D、從海水中提取Br2、I2的過程中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,把鹽酸和氨水等體積混合后,其溶液的pH恰好等于7,則下列說法中正確的( 。
A、反應(yīng)后的溶液一定c(NH4+)<c(Cl-
B、鹽酸的物質(zhì)的量濃度一定小于氨水的物質(zhì)的量濃度
C、反應(yīng)后生成的鹽溶液一定沒有發(fā)生水解
D、鹽酸中HCl的物質(zhì)的量一定等于NH3?H2O的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把18.0mol?L-1的濃硫酸稀釋成1.80mol?L-1的稀硫酸100mL,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)請在下列操作步驟中填寫有關(guān)的空格:
①用量筒量取
 
mL的18.0mol?L-1的濃硫酸;
②將
 
沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量
 
的燒杯中;
③將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入
 
mL的容量瓶中;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直至液面接近刻度線
 
處;
⑥改用
 
逐滴加蒸餾水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切;
⑦蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻;
⑧將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.
(2)由于操作不當(dāng),會引起實(shí)驗(yàn)誤差.下列情況對所配制的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無影響”填寫)
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 
;
②搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液的液面低于刻度線,又加水至刻度線
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取等物質(zhì)的量的Na、Al合金粉末投入足量水中,產(chǎn)生了無色氣體,請寫出該反應(yīng)的總化學(xué)方程式
 

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