分析 環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,與醋酸酐發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
解答 解:環(huán)己烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成A為:,A和氯氣反應(yīng)生成B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成,所以B為,則A和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,和溴發(fā)生1,4-加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成C為,與醋酸酐發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為,D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成.
(1)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)①、⑥、⑦屬于取代反應(yīng),故答案為:⑥、⑦;
(2)由上述分析可知,其中屬于消去反應(yīng)的是:②④,故答案為:②④;
(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;;
(4)反應(yīng)④發(fā)生鹵代烴的消去反應(yīng),所用試劑和條件是:氫氧化鈉醇溶液、加熱,
故答案為:氫氧化鈉醇溶液、加熱.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
1 | ① | ② | ||||||
2 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | |||
3 | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾自來(lái)水可得到蒸餾水 | B. | 酸溶法除去Al2O3的Fe2O3 | ||
C. | 過(guò)濾法除去乙酸中的乙醇 | D. | 堿溶法除去Al2O3中的SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用Na2S去除廢水中的Hg2+,Hg2++S2-═HgS↓ | |
B. | 向Fe(NO3)2溶液中滴人稀硫酸.溶液由淺綠色變?yōu)辄S色3Fe2++4H++NO3-=3Fe2++NO↑+2H2O | |
C. | 用醋酸、淀粉碘化鉀試紙檢測(cè)加碘食鹽中是否有KIO3,IO3-+6I-+6H+=3I2+3H2O | |
D. | 消毒液的主要成分為NaClO溶液,與潔廚靈混用.產(chǎn)生有毐Cl2,2H+++Cl-+ClO-=Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維--Si | B. | 熟石灰--CaO | ||
C. | 水煤氣--CO、H2 | D. | 綠礬--Fe2(SO4)3•7H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(B2)=0.8 mol•L-1•s-1 | B. | v(A2)=0.4 mol•L-1•s-1 | ||
C. | v(C)=0.6 mol•L-1•s-1 | D. | v(B2)=0.42 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要目的是樹(shù)立人們環(huán)保意識(shí),同時(shí)也讓人們知道了二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物是大氣主要污染物 | |
B. | 酸雨是指pH小于7的雨水 | |
C. | 為了減少二氧化硫和二氧化氮的排放,工業(yè)廢氣排放到大氣之前必須進(jìn)行回收處理 | |
D. | 食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營(yíng)養(yǎng)素的廢水不可以長(zhǎng)期排向水庫(kù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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