分析 根據(jù)電池反應式Ag2O+H2O+Zn═Zn(OH)2+2Ag知,失電子的物質作負極,得電子的物質作正極,原電池放電時,電子從負極沿導線流向正極;根據(jù)電池電極附近氫離子或氫氧根離子濃度的變化判斷溶液pH值的變化,根據(jù)關系式計算電子轉移的物質的量.
解答 解:電池反應式Ag2O+H2O+Zn═Zn(OH)2+2Ag中,較活潑的金屬鋅作負極,失去電子發(fā)生氧化反應,氧化銀得電子發(fā)生還原反應,所以氧化銀作正極,正極的反應為Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-;原電池放電時,負極上鋅失電子和氫氧根離子反應生成氧化鋅和水,電極反應為電極反應式為:Zn-2e-+2OH-═Zn(OH)2,所以負極附近氫氧根離子濃度降低,溶液的pH值減小;當有6.5g鋅溶解時,轉移電子物質的量為$\frac{6.5g}{65g/mol}$×2=0.2mol,
故答案為:Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-;減。0.2.
點評 本題考查了原電池原理,難度不大,明確原電池正負極的判斷方法、外電路中電子的流向、電極附近離子濃度的變化導致溶液pH值的變化即可解答本題.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24L三氯甲烷中含有的共價鍵數(shù)目為0.4NA | |
B. | 常溫常壓下,7.8gNa2O2中含有陰離子的數(shù)目為0.1NA | |
C. | 1mol羥基與1mol氫氧根離子所含電子數(shù)均為9NA | |
D. | 在1.0L 0.1mol•L-1Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)小于0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)氨,礦泉水,漂粉精 | B. | 液態(tài)氧,干冰,水玻璃 | ||
C. | 稀有氣體,氯化鉀,鐵礦石 | D. | 天然氣,氧化汞,不銹鋼 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)能源的清潔利用,就需開發(fā)新能源 | |
B. | 開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 | |
C. | 落實資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse) | |
D. | 更新采煤、采油技術,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 | B. | Fe3O4 | C. | Fe(OH)3 | D. | Fe2(SO4)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
X | NO2 | SO2 | HCl | Cl2 |
Y | 水 | 飽和NaHCO3溶液 | Na2SO3溶液 | Na2SO3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該方法的一大缺點是能耗較大 | |
B. | 整個過程中,只有一種物質可以循環(huán)利用 | |
C. | 該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品 | |
D. | “反應分離”環(huán)節(jié)中,分離物質的基本操作是蒸發(fā)、結晶、過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N原子的價電子軌道表示式: | |
B. | 碳酸氫鈉在水溶液中的電離方程式:NaHCO3?Na++H++CO32- | |
C. | 羧基的結構式: | |
D. | 明礬的化學式為 KAlSO4•12H2O |
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