3．有機(jī)物M（分子式：C6H4S4）是隱形飛機(jī)上吸波材料的主要成分．某化學(xué)興趣小組為驗證其組成元素，進(jìn)行了如下實驗：將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置．（右圖中的夾持儀器的裝置已略去）

（1）裝置B的目的是驗證有機(jī)物中含氫元素，則B中盛裝的試劑名稱為無水硫酸銅；
（2）能證明有機(jī)物含碳元素的現(xiàn)象是E中品紅不褪色，F(xiàn)中有白色沉淀生成；
（3）指出裝置F中的錯誤：沒有排氣管，會使容器內(nèi)氣壓變大造成危險．

分析 將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置，B裝置是檢驗生成的產(chǎn)物中水蒸氣存在，二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫，用品紅檢驗即可，將二氧化硫除凈后再檢驗二氧化碳，D裝置吸收二氧化硫，E中品紅檢驗二氧化硫是否除盡，F(xiàn)裝置盛放石灰水檢驗二氧化碳；
（1）水能使無水硫酸銅變藍(lán)色；
（2）由分析可知，E中品紅不褪色，F(xiàn)中有白色沉淀生成，證明有機(jī)物含碳元素；
（3）沒有排氣管，會使容器內(nèi)氣壓變大造成危險．

解答 解：將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置，B裝置是檢驗生成的產(chǎn)物中水蒸氣存在，二氧化硫和二氧化碳都能使石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫，用品紅檢驗即可，將二氧化硫除凈后再檢驗二氧化碳，D裝置吸收二氧化硫，E中品紅檢驗二氧化硫是否除盡，F(xiàn)裝置盛放石灰水檢驗二氧化碳，由于氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，故D中盛放酸性高錳酸鉀溶液，氧化二氧化硫而除去，
（1）驗證有機(jī)物中含氫元素，可以根據(jù)氫元素燃燒產(chǎn)物是水來檢驗水的存在，則B中盛裝的試劑可為無水硫酸銅，
故答案為：無水硫酸銅；
（2）分析可知，E中品紅不褪色，F(xiàn)中有白色沉淀生成，證明有機(jī)物含碳元素，
故答案為：E中品紅不褪色，F(xiàn)中有白色沉淀生成；
（3）裝置F沒有排氣管，會使容器內(nèi)氣壓變大造成危險，
故答案為：沒有排氣管，會使容器內(nèi)氣壓變大造成危險．

點評 本題考查物質(zhì)組成探究實驗，關(guān)鍵是明確實驗原理，注意二氧化硫?qū)Χ趸紮z驗的干擾，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．溴乙烷與氫氧化鉀溶液共熱，既可生成乙烯又可生成乙醇，下列說法正確的是（　�。�
A．生成乙烯的是氫氧化鉀的水溶液B．生成乙醇的是氫氧化鉀的水溶液?
C．生成乙烯的是在170℃下進(jìn)行的D．生成乙醇的是氫氧化鉀的醇溶液?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某實驗小組依據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)原理，設(shè)計如圖a所示的電池裝置：

（1）該電池的能量轉(zhuǎn)化形式為將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）該電池正極的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-．
（3）工作一段時間后，測得溶液的pH減小，該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2+2KOH═K2CO3+3H2O
（4）在生產(chǎn)生活中，金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴(yán)重，所以防止金屬腐蝕已經(jīng)成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題．興趣小組的同學(xué)在實驗室對金屬腐蝕進(jìn)行了探究．如圖b所示，鐵處于A、B、C三種不同的環(huán)境中，鐵被腐蝕的速率由大到小的順序是（填序號）：A＞C＞B．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鉛蓄電池的兩極分別為Pb、PbO2，電解液為硫酸溶液，工作時電池反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4 $?_{充電}^{放電}$ 2PbSO4+2H2O，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．放電時，電解液濃度不斷增大
B．放電時，該電池的負(fù)極材料是PbO2
C．充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D．充電時，陽極反應(yīng)為：PbSO4+2H2O-2e-═PbO2+SO42-+4H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組為確定一種從煤中提取的液態(tài)烴X的結(jié)構(gòu)，對其進(jìn)行探究．

步驟一：這種碳?xì)浠衔镎魵馔ㄟ^熱的氧化銅（催化劑），氧化成二氧化碳和水，再用裝有無水氯化鈣和固體氫氧化鈉的吸收管完全吸收．2.12g有機(jī)物X的蒸氣氧化產(chǎn)生7.04g二氧化碳和1.80g水．
步驟二：通過儀器分析得知X的相對分子質(zhì)量為106．
步驟三：用核磁共振儀測出X的1H核磁共振譜有2個峰，其面積之比為2：3．如圖Ⅰ．

步驟四：利用紅外光譜儀測得X分子的紅外光譜如圖Ⅱ．
試填空：
（1）X的分子式為C8H10；X的名稱為對二甲苯．
（2）步驟二中的儀器分析方法稱為質(zhì)譜法．
（3）寫出X與足量濃硝酸和濃硫酸混合物反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）寫出X符合下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式、．
①芳香烴    ②苯環(huán)上一氯代物有三種
（5）X以醋酸為溶劑在催化劑作用下用氧氣氧化得到另一種重要的化工原料PTA，查閱資料得知PTA的溶解度：25℃時0.25g、50℃時0.97g、95℃時7.17g．得到的粗產(chǎn)品中有部分不溶性雜質(zhì)，請簡述實驗室中提純PTA的實驗方案：將粗產(chǎn)品溶于適量熱水中，趁熱過濾，冷卻結(jié)晶，過濾出晶體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2015年CES消費電子展開幕前夕，豐田汽車公司宣布將會開放氫燃料電池技術(shù)專利的使用權(quán)，并正式發(fā)布量產(chǎn)型氫燃料電池轎車Mirai．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置．如圖3為電池示意圖，該電池電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強(qiáng)，性質(zhì)穩(wěn)定．
（1）該電池的負(fù)極反應(yīng)式為H2-2e-+2OH-=2H2O
（2）氫氣的制備和存儲是氫氧燃料電池能否有效推廣的關(guān)鍵技術(shù)．有人提出利用光伏發(fā)電裝置電解尿素的堿性溶液來制備氫氣．光伏發(fā)電是當(dāng)今世界利用太陽能最主要方式之一．圖1為光伏并網(wǎng)發(fā)電裝置，圖2為電解尿素[CO（NH2）2]（C為+4價）的堿性溶液制氫的裝置示意圖（電解池中隔膜僅阻止氣體通過，陰、陽極均為惰性電極）．
①圖1中N型半導(dǎo)體為負(fù)極（“正極”或“負(fù)極”）
②該系統(tǒng)工作時，A極的電極反應(yīng)式為CO（NH2）2+80H--6e-═CO32-+N2↑+6H2O
③若A極產(chǎn)生7.00g N2，則此時B極產(chǎn)生16.8L H2（標(biāo)況下）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．按如圖所示裝置進(jìn)行實驗，并回答下列問題：
（1）判斷裝置的名稱：A池為原電池，B池為電解池．
（2）鋅棒上發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+；銅棒上的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)生成，電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu；石墨棒C1上發(fā)生的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、沼氣均為化石燃料，它們屬于不可再生資源
B．太陽能電池是最成功的原電池
C．氫氣的燃燒產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境，電解水制氫氣宜推廣應(yīng)用
D．地溝油加工為柴油屬于生物質(zhì)能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各種混合物，能用分液漏斗分離的是（　　）
A．水和苯B．水和乙醇C．碘和酒精D．乙酸和乙醇

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同步練習(xí)冊答案