【題目】元素周期表和律可以指導人們進行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法不合理的是
A.短周期元素正化合價數(shù)值和其族序數(shù)相同
B.人們可以在周期表的過渡元素中尋找催化劑和耐腐蝕、耐高溫的合金材料
C.由水溶液的酸性:HCl>HF,不能推斷出元素的非金屬性:Cl>F
D.短周期元素形成的微粒X2-和Y2+核外電子排布相同,離子半徑:X2->Y2+
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】處處留心皆知識。生活中遇到下列問題,不涉及到化學變化的是( )
A.剛吹滅的蠟燭會產(chǎn)生白煙,白煙遇火即燃
B.用四氯化碳可擦去因圓珠筆漏油而造成的油污
C.在剛用石灰漿涂抹墻壁的房間內(nèi)生一盆炭火,發(fā)現(xiàn)墻壁先“出汗”后變硬
D.可用食醋可洗掉水垢、泡軟雞蛋殼
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
①把氯氣通入到濕潤的有色布條集氣瓶中,有色布條的顏色褪去,說明氯氣具有漂白性、趯嶒炇抑迫÷葰鈺r,為了防止環(huán)境污染,多余的氯氣可以用澄清石灰水吸收、劬弥寐人乃嵝詮娪谛轮坡人 ④檢驗HCl氣體中是否混有Cl2,方法是將氣體通入硝酸銀溶液、莩HCl氣體中的Cl2,可將氣體通入到氫氧化鈉溶液中
A.①③④B.①②③C.③D.①②⑤
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【題目】非金屬單質(zhì)溴與氯氣的性質(zhì)很相似。在探究溴單質(zhì)的性質(zhì)時,其基本程序應該是( )
A.做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
B.觀察溴的外觀性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
C.預測溴的性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論→觀察溴的外觀性質(zhì)
D.觀察溴的外觀性質(zhì)→預測溴的化學性質(zhì)→做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
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【題目】電子層數(shù)相同的短周期主族元素X、Y、Z、W,其中X的最外層電子數(shù)比K層少1,Y的最外層電子數(shù)比K層多l,Z的單質(zhì)常用于制造太陽能電池,w的原子半徑是同周期中最小的。下列推斷中正確的是 ( )
A.Z的氫化物的熱穩(wěn)定性強于w的氫化物
B.Z的氧化物與水反應可制得相應的含氧酸
C.X、Y、W的原子半徑依次減小,對應的離子半徑依次增大
D.X、Y、W的最高價氧化物對應水化物之間互相都能發(fā)生反應
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【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應采用的方法是
A.檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B.分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程
C.分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響
D.觀察生長狀況相同的植物在完全培養(yǎng)液和缺該礦質(zhì)元素的完全培養(yǎng)液中的生長狀況
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【題目】2017年9月廈門金磚國家峰會期間,氣象部門的科技人員為了保證峰會有關活動的正常進行,一直做好“驅(qū)雨”準備。催雨劑的主要成分可以是干冰、液氮、碘化銀(AgI)等,它們分別屬于氧化物、單質(zhì)和鹽,下列物質(zhì)與上述三種類別完全不同的是( )
A.I2B.K2SO4C.P2O5D.HNO3
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【題目】某無色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、Na+中的幾種。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)不做任何實驗就可以肯定原溶液中不存在的離子是___。
(2)取少量原溶液,加入過量稀鹽酸,有白色沉淀生成;再加入過量的稀硝酸,沉淀不消失。說明原溶液中,肯定存在的離子是___,有關離子方程式為__。
(3)。2)中的濾液,加入過量的NaOH,出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中肯定有___,有關的離子方程式為__。
(4)原溶液可能大量存在的陰離子是下列的___。
A.Cl- B.NO3- C.CO32- D.OH-
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【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。其中W的陰離子的核外電子數(shù)與其他三種元素原子的內(nèi)層電子數(shù)相同。X、Y均能與Z分別形成原子個數(shù)比為1∶1、1∶2的氣態(tài)化合物。根據(jù)以上敘述,下列說法不正確的是
A.化合物W4Y2Z3可以為離子化合物
B.X、Y、Z都可與W形成既有極性共價鍵又有非極性共價鍵的化合物
C.W、X形成的化合物分子中所有原子最外層電子數(shù)均為8
D.沸點:W2Z>YW3>XW4
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