A. | O2 | B. | CO2 | C. | NO | D. | NO和CO2 |
分析 NO2通入到足量的碳酸氫鈉溶液,生成硝酸與NO,溶液顯酸性,與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,氧氣和一氧化氮反應生成二氧化氮,所以最終所得氣體為二氧化氮和氧氣,據(jù)此分析解答.
解答 解:NO2通入到足量的碳酸氫鈉溶液,二氧化氮與溶液中的水發(fā)生反應生成硝酸與NO,方程式:3NO2+H2O═2HNO3+NO,硝酸與足量碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,方程式:HNO3+NaHCO3=NaNO3+H2O+CO2↑,氣體二氧化碳、一氧化氮通入過氧化鈉,二氧化碳和過氧化鈉反應生成碳酸鈉和氧氣,氧氣和一氧化氮反應生成二氧化氮,方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2NO+O2=2NO2,所以最終所得氣體為二氧化氮和氧氣,用排水法收集氣體時:二氧化氮、氧氣水發(fā)生反應生成硝酸:方程式:4NO2+O2+H2O=4HNO3,因為氧氣足量,所以二氧化氮完全轉(zhuǎn)化為硝酸,剩余氣體只有氧氣,
故選:A.
點評 本題考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和氣體的收集,熟悉氮的氧化物、碳酸氫鈉的性質(zhì),掌握二氧化氮和水的反應是解答關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能完全轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
B. | 大量使用農(nóng)藥和化肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
C. | 將氟利昂大量用于冰箱、空調(diào)的制冷劑 | |
D. | 將廢棄的植物油(即“地溝油”)蒸餾可以重新作為食用油 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4•10H2O脫水是吸熱過程 | |
B. | 銨鹽發(fā)生了復分解反應,且為吸熱反應 | |
C. | NH4NO3溶于水會吸收熱量 | |
D. | 較長時間制冷是由于Na2SO4•10H2O脫水過程較慢 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | A、C兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:A>C | |
B. | A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺 | |
C. | 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法 | |
D. | A、C兩點的反應速率:A<C |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無水乙醇 | B. | 稀硫酸 | C. | 稀硝酸 | D. | 石灰水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -OH的電子式: | B. | 丁烷是鍵線式: | ||
C. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2 | D. | 最能反映甲烷真實結(jié)構(gòu)的模型是: |
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