下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是（　�。�
分析：A．酒精燈外焰溫度最高；
B．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要懸空在容器口的正上方；
C．液化氣與空氣的混合氣體易爆炸；
D．濃硫酸稀釋放出大量的熱．
解答：解：A．試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸嫘臏囟容^低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管，故A錯(cuò)誤；
B．膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)部更不能緊貼容器壁，以免污染藥品，故B錯(cuò)誤；
C．在液化氣鋼瓶口點(diǎn)燃火柴檢驗(yàn)是否漏氣容易發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；
D．濃硫酸稀釋放熱，配制時(shí)應(yīng)將濃硫酸倒入其他溶液，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，難度中等，注意膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)部更不能緊貼容器壁，以免污染藥品．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?濟(jì)南一模）（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是
BE
BE
．（填寫下列各項(xiàng)序號(hào)）
A．從試劑瓶中取出的任何藥品，若有剩余不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤(rùn)濕的pH試紙，浸人稀鹽酸溶液，測(cè)定溶液的pH
（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，不正確的操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響，請(qǐng)用“＞”、“＜”或“一”填寫下列空白：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管，則測(cè)得錐形瓶中待測(cè)液的濃度
＞
＞
實(shí)際濃度．
②用托盤天平稱取10.4g氯化鈉，若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
＜
＜
10.4g．
③用容量瓶配制500mL0.1mol?L-1．NaOH溶液，定容時(shí)仰視刻度線，所得溶液的物質(zhì)的量濃度
＜
＜
0.1mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)南一模）（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是
①③⑤
①③⑤
（填序號(hào)）．
①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快，可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液，待溶液變成淺紅色時(shí)即停止滴定
⑤測(cè)定溶液的pH時(shí)，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，點(diǎn)在試紙中部，待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
（2）下列說(shuō)法中，符合安全要求的是
①③
①③
（填序號(hào)）．
①在通風(fēng)櫥內(nèi)做銅與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
②實(shí)驗(yàn)中剩余的過(guò)氧化鈉粉末用紙包裹好后，放入垃圾桶內(nèi)
③聞氯氣的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
④為了節(jié)約時(shí)間，鋅與稀硫酸反應(yīng)一開(kāi)始有氫氣放出，就直接做氫氣點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中正確的是
B、E
B、E
．（填寫下列各項(xiàng)序號(hào)）
A．任何從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余均不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C．配制H2SO4溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有磨口玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤(rùn)濕的PH試紙浸入稀鹽酸中，測(cè)定溶液的PH
（2）據(jù)報(bào)道，目前一些地區(qū)酸雨、灰霾和光化學(xué)煙霧等區(qū)域性大氣污染突出，嚴(yán)重威脅群眾健康，影響環(huán)境安全．二氧化硫和氮的氧化物是大氣的主要污染物，關(guān)注臭氧層、防止和治理環(huán)境污染是當(dāng)前環(huán)保工作的重要研究?jī)?nèi)容之一．
①汽車尾氣主要含有CO2、CO、SO2、NO及汽油、柴油等到物質(zhì)，這種尾氣越來(lái)越成為城市空氣污染的主要來(lái)源，汽車尾氣中的CO來(lái)自
汽油的不完全燃燒
汽油的不完全燃燒
，NO來(lái)自（用方程式表示）
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
．
②空氣中微量的臭氧對(duì)人有益，濃度過(guò)大則是一種污染氣體，臭氧作為強(qiáng)氧化劑，幾乎能與任何生物組織反應(yīng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
ABCD
ABCD
．
A．停止使用氟里昂是為了保護(hù)臭氧層
B．光化學(xué)煙霧與大氣臭氧的生成有關(guān)
C．家用電器消毒柜中產(chǎn)生的臭氧能夠高效殺菌消毒
D．臭氧能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀一淀粉試紙變藍(lán)
③在一定條件下用氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．同溫同壓下，7L NH3恰好將6L NO和NO2的混合氣體完全轉(zhuǎn)化為N2，則原混合氣體中NO和NO2的體積比是
1：3
1：3
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是（填序號(hào)）
①③⑤
①③⑤
．
①聞氯氣的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液，待溶液變成淺紅色時(shí)即停止滴定
⑤測(cè)定溶液的pH時(shí)，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，點(diǎn)在試紙中部，待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
⑥實(shí)驗(yàn)中剩余的過(guò)氧化鈉粉末用紙包裹好后，放入垃圾桶內(nèi)
Ⅱ．某化學(xué)小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來(lái)電解飽和食鹽水，并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來(lái)測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，同時(shí)驗(yàn)證氯氣的氧化性．

（1）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
（2）為完成上述實(shí)驗(yàn)，正確的連接順序?yàn)锳連
E
E
，B連
C
C
（填接口字母）．
（3）乙裝置中X試劑可以是
淀粉KI溶液
淀粉KI溶液
，丙裝置中Y試劑的作用是
吸收氫氣中的水
吸收氫氣中的水
．
方案
質(zhì)量		 方案甲 方案乙
U型管+固體 硬質(zhì)玻璃管+固體
反應(yīng)前質(zhì)量/g a c
完全反應(yīng)后質(zhì)量/g b d
（4）測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量：將wg CuO置于硬質(zhì)玻璃管中，按以下兩個(gè)方案測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算Cu的相對(duì)原子質(zhì)量．請(qǐng)回答：
你認(rèn)為方案
乙
乙
較佳，按較佳方案計(jì)算，得到Cu的相對(duì)原子質(zhì)量表達(dá)式是
16(d+w-c)
c-d
16(d+w-c)
c-d
．

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