分析 (1)烷烴命名時(shí),選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào),據(jù)此分析;
(2)烯烴命名時(shí),應(yīng)選擇含官能團(tuán)的最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,從離官能團(tuán)近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào),并標(biāo)出官能團(tuán)的位置.
解答 解:(1)烷烴命名時(shí),選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,故主鏈上有7個(gè)碳原子,故為庚烷,從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào),故在2號(hào)和3號(hào)碳原子上各有一個(gè)甲基,在5號(hào)碳原子上有一個(gè)乙基,故名稱為2,3-二甲基-5-乙基庚烷,故答案為:2,3-二甲基-5-乙基庚烷;
(2)烯烴命名時(shí),應(yīng)選擇含官能團(tuán)的最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,故主鏈上有5個(gè)碳原子,故為戊烯,從離官能團(tuán)近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào),故碳碳雙鍵在2號(hào)和3號(hào)碳原子之間,在3號(hào)碳原子上有一個(gè)甲基,故名稱為3-甲基-2-戊烯,故答案為:3-甲基-2-戊烯.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了烷烴和烯烴的命名,難度不大,應(yīng)注意烯烴在命名時(shí),無(wú)論是選主鏈還是編號(hào)位,均以碳碳雙鍵為考慮對(duì)象.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.6mol | B. | 2.5mol | C. | 3mol | D. | 4.8mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “熬膽礬鐵釜,久之變化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
B. | 《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者”,是用了KNO3的還原性 | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于物理變化 | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x的值為2 | B. | A的轉(zhuǎn)化率為40% | ||
C. | B的平衡濃度為0.4 mol•L-1 | D. | D的體積分?jǐn)?shù)為20% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水中只含Cl2和H2O分子 | |
B. | 新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色 | |
C. | 光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2 | |
D. | 氯水在密封無(wú)色玻璃瓶中放置數(shù)天后酸性將減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.12L | B. | 0.56L | C. | 0.448L | D. | 0.224L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | B | C | D | E |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為: | ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯. | ①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2; ②能由C氧化而成; | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取5.65 mL的濃硫酸 | |
B. | 在100 mL燒杯中加入100 mL水進(jìn)行溶解實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用托盤天平稱量5.85 g氯化鈉固體 | |
D. | 配制250mL一定物質(zhì)的量濃度的溶液選用250mL容量瓶 |
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