10．用系統(tǒng)命名法命名：2，3-二甲基戊烷．

分析 該有機(jī)物為烷烴，主鏈最長碳鏈含有5個(gè)C，編號從右到左，在2、3號C各含有1個(gè)甲基．

解答 解：，該有機(jī)物為烷烴，主鏈最長碳鏈含有5個(gè)C，編號從右到左，在2、3號C各含有1個(gè)甲基，該有機(jī)物命名為：2，3-二甲基戊烷；
故答案為：2，3-二甲基戊烷．

點(diǎn)評 本題主要考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式的書寫、命名及甲烷的取代反應(yīng)，難度不大，要注意掌握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今有下列兩個(gè)氧化還原反應(yīng)：①2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2 ②2FeCl2+Cl2═2FeCl3 則FeCl3、Cl2、I2的氧化性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．FeCl3＞Cl2＞I2B．I2＞FeCl3＞Cl2C．Cl2＞FeCl3＞I2D．FeCl3＞Cl2＞I2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)溶解性的不同，維生素B類屬于水溶性維生素，維生素D 于脂溶性維生素．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)取一小塊鈉做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）切開的金屬鈉暴露在空氣中，切口表面迅速變暗，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Na+O2═2Na2O．
（2）將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中，不可能觀察到的現(xiàn)象是C（填序號）．
A．有氣體生成                    B．鈉熔化成小球并在液面上游動
C．溶液底部有銀白色的金屬鈣生成    D．溶液變渾濁
（3）鈉與水反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．在反應(yīng)過程中，若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下224mL的H2，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.02mol．
（4）在實(shí)驗(yàn)室如何保存少量金屬鈉煤油．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O）配制500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）不需要用到的儀器有BEH（填序號）
A  托盤天平     B 試管      C燒杯     D 玻璃棒       E 分液漏斗
F  500mL容量瓶      G 藥匙       H  250mL容量瓶    I 膠頭滴管
（2）配制正確的操作順序?yàn)锳DECB（填序號）
A 計(jì)算：正確稱量碳酸鈉晶體的質(zhì)量  B定容：用膠頭滴管加水至刻度線，搖勻  C洗滌：用蒸餾水洗滌玻璃棒、燒杯2-3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中  D溶解：將稱量的碳酸鈉晶體放入燒杯中，再加適量的水并用玻璃棒攪拌    E轉(zhuǎn)移：將冷卻至室溫的碳酸鈉溶液，沿玻璃棒轉(zhuǎn)入容量瓶中，搖勻
（3）下列操作，會使得配制的結(jié)果偏小的是ACE（填寫編號）．
A  稱量時(shí)碳酸鈉晶體與砝碼的位置顛倒
B  使用容量瓶配制溶液時(shí)，俯視液面定容后所得溶液的濃度
C  沒有用蒸餾水洗燒杯2～3次，并將洗液移入容量瓶中
D  容量瓶剛用蒸餾水洗凈，沒有烘干
E  定容時(shí)，滴加蒸餾水，先使液面略高于刻度線，再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組用如下裝置模擬工業(yè)制備造紙?jiān)螧aSO3，并測定產(chǎn)品純度．

（1）圖1燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4（濃）═Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）甲同學(xué)觀察到圖1試管中出現(xiàn)白色沉淀，該白色沉淀可能含有：
①BaSO3②BaSO4．
實(shí)驗(yàn)一：探究白色沉淀的成分
（3）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：用適量白色沉淀于試管中，加入少量蒸餾水，滴加幾滴品紅溶液白色沉淀不溶解，溶液呈紅色．
步驟2：往上述試管中滴加足量稀鹽酸，充分振蕩．若沉淀部分溶解，則含有②．
實(shí)驗(yàn)二：測定產(chǎn)品純度
（4）取白色沉淀wg于圖2裝置的試管，在分液漏斗中加入鹽酸（可從鹽酸、硝酸、NaOH溶液中選擇一種）．實(shí)驗(yàn)后，測得C裝置增重mg，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出白色沉淀中BaSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{217m}{64w}$×100%（用含m、w的式子表示）．
若最終測得的BaSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是：SO2未被完全吸收
若最終測得的BaSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是：鹽酸揮發(fā)出HCl被C中堿石灰吸收
（5）形成②的原因可能是裝置中殘留的氧氣使Na2SO3氧化生成Na2SO4，為制備純凈的BaSO3，請?jiān)O(shè)計(jì)改進(jìn)圖1裝置的實(shí)驗(yàn)方案：從燒瓶左邊通入氮?dú)馀懦b置中的空氣．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在2L恒容密閉容器中充入2mol X和1mol Y發(fā)生反應(yīng)：2X（g）+Y（g）?3Z（g），反應(yīng)過程持續(xù)升高溫度，測得X的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示．下列推斷正確的是（　�。�
A．Q點(diǎn)時(shí)，Y的轉(zhuǎn)化率最大
B．升高溫度，平衡常數(shù)增大
C．W點(diǎn)X的正反應(yīng)速率等于M點(diǎn)X的正反應(yīng)速率
D．平衡時(shí)充入Z，達(dá)到新平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．醫(yī)學(xué)家最近合成了一種具有抗癌活性的化合物Depudecin，該物質(zhì)也曾從真菌里分離出來，其結(jié)構(gòu)簡式如下：
下列關(guān)于該化合物的說法正確的是（　　）
A．該化合物的分子式為C12H16O4
B．該化合物屬于有機(jī)酯類，所以可以發(fā)生水解反應(yīng)
C．該化合物既可以發(fā)生消去反應(yīng)，也可以被催化氧化生成醛
D．1mol該化合物可以和2mol醋酸發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．可逆反應(yīng)aA（s）+bB（g）?cC（g）+dD（g），當(dāng)其他條件不變時(shí)，某物質(zhì)在混合物中的含量與溫度（T）、壓強(qiáng)（p）的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖分析，以下正確的是（　�。�
A．P1＞P2，a+b=c+dB．Pl＜P2，b=c+d
C．T1＞T2，正反應(yīng)放熱D．Tl＜T2，正反應(yīng)吸熱

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