A. | S(g)+O2(g)=SO2(g)放熱為Q′,則Q′>Q | |
B. | S(g)+O2(g)=SO2(g)放熱為Q′,則Q′<Q | |
C. | 1mol SO2(g)的能量>1mol S(s)的能量+1mol O2(g)的能量 | |
D. | 1mol SO2(g)的能量<1mol S(s)的能量+1mol O2(g)的能量 |
分析 根據(jù)已知S(s)+O2(g)=SO2(g)放出的熱量為Q,該反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物具有的總能量>生成物所具有的總能量,又S(g)=S(s)為放熱過程,由蓋斯定律可知,S(g)+O2(g)═SO2(g)放出的能量更多,以此來解答.
解答 解:根據(jù)已知S(s)+O2(g)=SO2(g)放出的熱量為Q,該反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物具有的總能量>生成物所具有的總能量,又S(g)=S(s)為放熱過程,由蓋斯定律可知,S(g)+O2(g)═SO2(g)放出的能量更多,以此來解答;
因S(g)=S(s)為放熱過程,則S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的能量更多,放熱為Q′,則Q′>Q,
故A正確,B錯誤;
已知S(s)+O2(g)=SO2(g)放出的熱量為Q,該反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物具有的總能量>生成物所具有的總能量,即1mol S(s)的能量+1mol O2(g)的能量>1mol SO2(g)的能量,
故C錯誤,D正確,
故選AD.
點(diǎn)評 本題考查反應(yīng)放出的能量大小比較及放熱反應(yīng)反應(yīng)物和生成物總能量的相對大小,明確放熱反應(yīng)的特征是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向盛有2mL0.1mol/L AgNO3溶液的試管中,先滴加幾滴0.1mol/L KCl溶液,再滴加0.1mol/L KI溶液 | 先出現(xiàn)白色沉淀,后出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
B | 將適量CO2和SO2分別通入裝有Ba(NO3)2溶液的兩支試管中 | 一支試管出現(xiàn)白色沉淀,另一支試管無明顯現(xiàn)象 | 出現(xiàn)的白色沉淀是BaSO3 |
C | 取少量KClO3晶體溶于適量的蒸餾水,再加入硝酸酸化的AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | KClO3中含Cl- |
D | 濕潤的KI淀粉試紙靠近氣體Y | 試紙變藍(lán) | Y可能是Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時,甲燒杯中由燒杯中由水電離出的c(H+)逐漸減小 | |
B. | 電池工作時,鹽橋中的“K+”移向甲燒杯,外電路的方向是從b到a | |
C. | 當(dāng)電路中有1.204×1021個電子轉(zhuǎn)移時,乙燒杯中溶液的pH約為2 | |
D. | 乙池中的氧化產(chǎn)物為SO${\;}_{4}^{2-}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64g | B. | 32g | C. | 64g•mol-1 | D. | 32g•mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com