分析 A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大的六種元素,它們位于元素周期表的前四周期.B元素含有3個(gè)能級(jí),且每個(gè)能級(jí)所含的電子數(shù)相同,原子核外電子排布為1s22s22p2,則B為C元素;A與B位于不同周期,則A為H元素;D的原子核外有8個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子,則D為O元素;C原子序數(shù)介于碳、氧之間,則C為N元素;E元素與F元素處于同一周期相鄰的族,它們的原子序數(shù)相差3,應(yīng)處于Ⅷ族及相鄰的族,E元素的基態(tài)原子有4個(gè)未成對(duì)電子,外圍電子排布為3d64s2,則E為Fe,故F為Cu,據(jù)此解答.
解答 解:A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大的六種元素,它們位于元素周期表的前四周期.B元素含有3個(gè)能級(jí),且每個(gè)能級(jí)所含的電子數(shù)相同,原子核外電子排布為1s22s22p2,則B為C元素;A與B位于不同周期,則A為H元素;D的原子核外有8個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的電子,則D為O元素;C原子序數(shù)介于碳、氧之間,則C為N元素;E元素與F元素處于同一周期相鄰的族,它們的原子序數(shù)相差3,應(yīng)處于Ⅷ族及相鄰的族,E元素的基態(tài)原子有4個(gè)未成對(duì)電子,外圍電子排布為3d64s2,則E為Fe,故F為Cu.
(1)C、N、O同周期,隨原子序數(shù)增大,第一電離能呈增大趨勢(shì),但N元素原子2p能級(jí)容納3個(gè)電子,為半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量較低,第一電離能高于同周期相鄰元素,故第一電離能:C<O<N,
故答案為:C<O<N;
(2)原子數(shù)目相等、價(jià)電子總數(shù)也相等的微粒核外等電子體,BD為CO,與其互為等電子體的物質(zhì)為N2等,
故答案為:N2;
(3)Fe2+離子半徑比Fe3+離子半徑大,所帶電荷少,故FeO晶格能比Fe2O3小,F(xiàn)eO的熔點(diǎn)比Fe2O3低,
故答案為:低;Fe2+離子半徑比Fe3+離子半徑大,所帶電荷少,F(xiàn)eO晶格能比Fe2O3。
(4)①F為Cu,原子的外圍電子排布式為3d104s1 ,向CuSO4溶液中通入過量的NH3可生成[Cu(NH3)4]2+,再加入乙醇,會(huì)析出深藍(lán)色晶體,其化學(xué)式為[Cu(NH3)4]SO4•H2O,其配位數(shù)為4,
故答案為:3d104s1 ;4;
②雜環(huán)上的碳原子含有3個(gè)σ鍵,沒有孤對(duì)電子,采用sp2雜化,亞甲基上碳原子含有4個(gè)共價(jià)單鍵,采用sp3雜化,
故答案為:sp2、sp3;
(5)晶胞中C原子數(shù)目=4+6×$\frac{1}{2}$+8×$\frac{1}{8}$=8,晶胞質(zhì)量=8×$\frac{12}{{N}_{A}}$g,若晶體的密度為ρg/cm3,則
晶胞體積=8×$\frac{12}{{N}_{A}}$g÷ρg/cm3=$\frac{96}{ρ{N}_{A}}$cm3,則晶胞棱長(zhǎng)=$\root{3}{\frac{96}{ρ{N}_{A}}}$cm,
故答案為:$\root{3}{\frac{96}{ρ{N}_{A}}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查,涉及核外電子排布、電離能、等電子體、晶體類型與性質(zhì)、配合物、雜化理論、晶胞計(jì)算等,理解掌握均攤法進(jìn)行晶胞有關(guān)計(jì)算,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中;②分別投入大小、形狀相同的Al、Fe、Mg | 反應(yīng)快慢:Mg>Al>Fe | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+由交換膜右側(cè)向左側(cè)遷移 | |
B. | 催化劑a表面發(fā)生的反應(yīng)是2CO2+12e-+12H+═CH3OCH3+3H2O | |
C. | 該過程是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程 | |
D. | 消耗CO2與生成O2體積比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧燃枓電池、鉛蓄電池、硅太陽(yáng)能電池都利用了原電池原理 | |
B. | 新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生 | |
C. | 為防止重金屬等污染土壤和水體,廢電池應(yīng)回收綜合利用 | |
D. | 用可降解的“玉米塑料”制作一次性飯盒,能減少“白色污染” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚、甲醛通過加聚反應(yīng)可制得酚醛樹脂 | |
B. | 75%的酒精可使蛋白質(zhì)變性從而起到消毒作用 | |
C. | 纖維素在人體內(nèi)可水解成葡萄糖,供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要 | |
D. | 天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,有恒定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液. | |
第二步 | 若溶液紫色褪去,則說明含有Fe2+; 若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+. |
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