分析 (1)Fe3+為棕黃色(或黃色),Cu2+為藍(lán)色(或淺藍(lán)色);
(2)鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀,銅離子轉(zhuǎn)化為絡(luò)合離子;
(3)濾紙上方顏色呈紅棕色,下方呈深藍(lán)色,F(xiàn)e3+在流動(dòng)相分配的多且移動(dòng)的快,Cu2+在固定相多且移動(dòng)慢;
(4)FeCl3飽和溶液水解生成氫氧化鐵,應(yīng)加鹽酸抑制.
解答 解:(1)Fe3+為棕黃色(或黃色),Cu2+為藍(lán)色(或淺藍(lán)色),則在層析法分離Fe3+和Cu2+的實(shí)驗(yàn)中,層析操作后,濾紙未經(jīng)氨熏,可觀察到濾紙表面有棕黃色(或黃色)和藍(lán)色(或淺藍(lán)色)的斑痕,故答案為:棕黃色(或黃色);藍(lán)色(或淺藍(lán)色);
(2)Fe3+、Cu2+分別與足量氨水反應(yīng)的離子方程式分別為Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+、Cu2++4NH3•H2O=Cu(NH3)42++4H2O,
故答案為:Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+;Cu2++4NH3•H2O=Cu(NH3)42++4H2O;
(3)濾紙上方顏色呈紅棕色,下方呈深藍(lán)色,可知Fe3+在流動(dòng)相分配的多一些,隨流動(dòng)相移動(dòng)的速率快一些,Cu2+在固定相中分配的多一些,隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度慢一些,故答案為:Fe3+在流動(dòng)相分配的多一些,隨流動(dòng)相移動(dòng)的速率快一些,Cu2+在固定相中分配的多一些,隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度慢一些;
(4)FeCl3飽和溶液水解生成氫氧化鐵,應(yīng)加鹽酸抑制,即出現(xiàn)渾濁時(shí)解決的辦法為在溶液中加入適量的鹽酸,故答案為:在溶液中加入適量的鹽酸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.5 mol | |
B. | 反應(yīng)后的溶液中n(Na+)﹕n(Cl-)可能為9﹕5 | |
C. | 若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol,則0.20<n<0.30 | |
D. | n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能為11﹕2﹕1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe與H2SO4溶液 | B. | Fe與FeCl3溶液 | C. | Fe與HCl溶液 | D. | Fe與CuSO4 溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=1×10-13 mol•L-1的溶液中:Na+、Mg2+、I-、SO42- | |
B. | 0.1mol•L-1的明礬溶液中:K+、NH4+、Cl-、HCO3- | |
C. | pH=1的溶液中:Na+、NH4+、MnO4-、S2O32- | |
D. | 無(wú)色透明的溶液中:Na+、Ba2+、Br-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的氧化性 | B. | 得電子能力 | C. | 氫化物的穩(wěn)定性 | D. | 原子半徑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定滴定后讀數(shù)(mL) |
第一次 | 0.30 | 31.12 |
第二次 | 0.36 | 31.56 |
第三次 | 1.10 | 31.88 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)酸的水溶液中不存在OH- | |
B. | pH=0的溶液是酸性最強(qiáng)的溶液 | |
C. | 在溫度不變時(shí),水溶液中c(H+)和c(OH-)不能同時(shí)減小 | |
D. | 某溫度下,純水中c(H+)=2×10-7 mol•L-1,其呈酸性 |
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