【題目】氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是( )

A．能透過濾紙 B．都不穩(wěn)定

C．分散質(zhì)粒子直徑在1 nm～100 nm之間 D．呈紅褐色

【答案】A

【解析】

試題分析：A．膠體和溶液均能通過濾紙，故A正確；B．溶液是穩(wěn)定的，膠體的介穩(wěn)體系，故B錯誤；C．因溶液中溶質(zhì)粒子直徑較小于1nm，膠體粒子直徑在l～100nm之間，故C錯誤；D．氯化鐵溶液是黃色的液體，氫氧化鐵膠體是紅褐色液體，故D錯誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中，它是一種營養(yǎng)增補(bǔ)劑。關(guān)于維生素P的敘述正確的是：

A. 若R為甲基則該物質(zhì)的分子式可以表示為C16H10O7 B. 分子中有三個苯環(huán)

C. lmol該化合物與NaOH溶液作用消耗NaOH的物質(zhì)的量以及與氫氣加成所需的氫氣的物質(zhì)的量分別是4 mol、8 mol D. lmol該化合物最多可與7molBr2完全反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器里，A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用VA、VB、VC表示，已知2VB=3VA ；3VC=2VB 。則此反應(yīng)可表示為

A、2A+3B=2C B、A+3B=2C C、3A+B=2C D、A+B=C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的污水只可能含Na+、K+、NH4+、Mg2+、Fe3+、SO32-、SO42-和Cl-中的幾種（忽略由水電離產(chǎn)生的H+、OH-）。將試樣平均分成甲、乙、丙各l00mL三份，每次均加入足量的試劑，設(shè)計如下實驗。下列說法正確的是（ ）

A. 廢水可能含有Na+、K+、Fe3+

B. 可能存在的離子用焰色反應(yīng)進(jìn)一步檢驗確認(rèn)

C. 廢水一定含有Cl-、SO42-和Mg2+，且c(Cl-)=0.2mol·L-1

D. 廢水一定不含 SO32-、Cl-、NH4+、Na+、K+、Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前國際空間站處理CO2廢氣涉及的反應(yīng)為CO2+4H2CH4+2H2O，該反應(yīng)的下列說法正確的是（ ）

A. 達(dá)到平衡時，H2與CH4的體積之比為4 : l

B. 升高溫度能減慢該反應(yīng)的速率

C. 當(dāng)斷裂4molH-H鍵同時斷裂4molO-H鍵，該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。

D. 當(dāng)4V正(H2) = V逆(CH4) 時，該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液中只含K+、Fe2+、Cl－、SO42-四種離子.已知K+、Fe2+、Cl－的個數(shù)比為3:2:1，則溶液中Fe2+與SO42-的個數(shù)比為( )

A．2:3 B．1:4 C．1:1 D．3:2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列萃取與分液結(jié)合進(jìn)行的操作(用CCl4為萃取劑從碘水中萃取碘)中錯誤的是（ ）

A. 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用左手壓住分液漏斗上口部，右手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩

B. 靜置，分液漏斗中溶液分層，下層呈紫紅色，上層幾乎無色

C. 打開分液漏斗的活塞，使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出

D. 最后繼續(xù)打開活塞用另一個燒杯承接上層液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，CaCO3在水中的溶解平衡曲線如圖所示，已知：25 ℃其溶度積為2.8×10－9 mol2/L2，下列說法不正確的是

A. x數(shù)值為2×10－5

B. c點時有碳酸鈣沉淀生成

C. 加入蒸餾水可使溶液由d點變到a點

D. b點與d點對應(yīng)的溶度積相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取CuCl2的生產(chǎn)流程如下：

請結(jié)合下表數(shù)據(jù)，回答下列問題：

物 質(zhì)

Fe(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)3

完全沉淀時的pH范圍

≥9.6

≥6.4

3～4

⑴ 溶液A中加入NaClO的目的是 ；

此反應(yīng)離子方程式為 ；

⑵ 在溶液B中加入CuO的作用是 ；

⑶ 操作a的目的是 ；

⑷ 在Cu(OH)2加入鹽酸使Cu(OH)2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CuCl2。采用多量鹽酸和低溫蒸干的目的是 。

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