(9分)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置。

其實(shí)驗(yàn)順序是：①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好。
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅)溶液。打開T型管            螺旋夾，使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面，再夾緊螺旋夾。③在中間的試管里盛1 g氧化鈣，當(dāng)?shù)稳? mL左右的蒸餾水后，同時(shí)打開螺旋夾即可觀察。
試回答：(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                                  
(2)該實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是                             
(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是
________________________________________________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                        
(5)說明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系                         
(6)若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl，實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象？____。
（9分）(1)U形玻璃管里的紅墨水(或品紅)會(huì)沿開口端上升（2分） 
(2)檢查裝置氣密性 （1分）
(3)CaO和水反應(yīng)放出熱量使大試管中空氣膨脹，壓強(qiáng)增大，引起紅墨水(或品紅)在U形管中的液面不再相平 （2分）  
(4)CaO＋H2O===Ca(OH)2  （1分）
(5)CaO和H2O的能量和大于Ca(OH)2的能量 （2分）   (6)否 （1分）
考查反應(yīng)與能量的關(guān)系
由于生石灰溶于水放出大量的熱，大試管中空氣膨脹，壓強(qiáng)增大，將導(dǎo)致U形玻璃管里的紅墨水會(huì)沿開口端上升
該實(shí)驗(yàn)是否成功的關(guān)鍵是要保證氣密性的良好
對(duì)于放熱反應(yīng)來講，反應(yīng)物的能量之和大于生成物的能量和
食鹽溶于水的熱效應(yīng)不明顯
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（４分）下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是　　　　　　 　　　　　　　　
A．配制銀氨溶液：在一定量AgNO3溶液，滴加氨水至沉淀恰好溶解。
B．在檢驗(yàn)醛基配制Cu(OH)2懸濁液時(shí)：在一定量CuSO4溶液中加入少量NaOH溶液
C．驗(yàn)證RX為碘代烷，把RX與燒堿水溶液混合加熱將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液
D．無(wú)水乙醇和濃硫酸共熱到170℃，將制得的氣體通入酸性高錳酸鉀，可檢驗(yàn)制得的氣體是否為乙烯
Ｅ．乙烷中混有乙烯．通過氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
Ｆ．除去混在苯中的少量苯酚，加入過量溴水，過濾
Ｇ．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測(cè)定反應(yīng)液的溫度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是（  ）
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色
驗(yàn)證SO2漂白的可逆性
B
將氯水加入淀粉KI溶液中
驗(yàn)證Cl的非金屬性比I強(qiáng)
C
把鐵塊和銅塊用導(dǎo)線連接插入濃硝酸中
組成原電池驗(yàn)證Fe比Cu活潑
D
加熱氯化銨和碘單質(zhì)的固體混合物
分離除去碘單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有一瓶明礬溶液，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中含有的離子。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體。
⑴氯氣是一種具有              氣味的氣體，密度比空氣的             （填“大”或“小”），若采用圖中裝置收集氯氣，則氯氣應(yīng)由   管（填“A”或“B”）通入

⑵氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ，該反應(yīng)可用于工業(yè)上制取漂白液，其有效成分是                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液變黃色
可證明氧化性H2O2比Fe3+強(qiáng)
B
在0.1 mol/L的NaHCO3溶液中，加2滴酚酞顯淺紅色，微熱，溶液顏色加深
驗(yàn)證鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C
鐵屑用熱的碳酸鈉溶液洗滌，再用蒸餾水沖洗干凈
除去鐵屑表面的油污
D
苯酚鈉溶液中通入足量二氧化碳產(chǎn)生渾濁
苯酚的酸性弱于碳酸
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(15分) 在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作供氧劑，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，以證明過氧化鈉可作供氧劑。裝置A、B、C中盛裝的試劑，可供選擇的為：飽和NaHCO3溶液、CaCO3固體、NaOH溶液、1.95 g Na2O2固體。 據(jù)下述裝置回答問題：

鹽酸——

 

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                    。
（2） B瓶的作用是                                                        ，反應(yīng)的離子方程式                                                   。                     
（3）若D中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁，請(qǐng)說明原因：                  ___________________________________________________________________________。
（4）反應(yīng)完畢時(shí)，若測(cè)得E中的集氣瓶收集到的氣體為250 mL，又知氧氣的密度為1.43g/L，當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下，實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值       （答大或�。�，相差約       mL（取整數(shù)值，所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定），這是由于    ____________________________________________。

（5）為了使裝置D部分更安全、合理，可將裝置D改為下列          裝置（用甲、乙、丙回答）
6）實(shí)驗(yàn)完畢，欲測(cè)定C中固體混合物含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下，完成以下實(shí)驗(yàn)步驟中的空白。
若稱取a g C中固體溶于一定量的水中，加入足量BaCl2溶液；過濾；        ；
          ；稱量得b g固體，則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是（   ）
A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性
B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg（OH）2沉淀的生成
C．將Mg（OH）2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀
D．將Mg（OH）2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無(wú)水MgC12固體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置正確且能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;          
A．制取SO2并檢驗(yàn)SO2的漂白性B．測(cè)定鹽酸濃度檢驗(yàn)
C．從食鹽水中提取NaClD．合成氨并氨的生成

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