(11分)
(Ⅰ)有可逆反應(yīng)A(g) + 3B(g) 2C(g) △H<0
(1)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=[C]2/[A][B]3 ;升高溫度,平衡常數(shù)K將_______________(填“增大”,“減小”,“不變” )。([X]表示相應(yīng)物質(zhì)的濃度)
(2)一定條件下,該反應(yīng)達(dá)平衡后,保持其他條件不變,再充入C氣體,20 min后又達(dá)新平衡。試推測(cè),與原平衡狀態(tài)相比,第15 min時(shí),V正_______(填“增大”,“減小”,“不變” ),V逆______(填“增大”,“減小”,“不變” )。
(3)該反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示:
可見在t1、t3、t5、t7時(shí)反應(yīng)都達(dá)到平衡,如果t2、t4、t6、t8時(shí)都只改變了一個(gè)反應(yīng)條件,請(qǐng)指出改變了什么條件(例如:減小生成物的濃度)
t2時(shí)_________ ___;t4時(shí)______ _____;t6時(shí)___ _______;t8時(shí)_______ ____。
(Ⅱ)、一定溫度下在體積為5 L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)。
若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (填選項(xiàng)編號(hào))。
A.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化 |
B.υ正(H2O)=υ逆(H2) |
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化 |
D.容器中總的物質(zhì)的量不隨時(shí)間而變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,體積不變的密閉容器中有可逆反應(yīng)A(g) + B(g) 2C(g) + D(s) ,可以判斷反應(yīng)達(dá)到平衡是( )
A、單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)n molB,同時(shí)生成2n molC; B、容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量不再變化;
C、A的生成速率與B的生成速率相等;; D、容器內(nèi)氣體的密度不再變化;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期選修摸底考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(12分)有可逆反應(yīng)A(g)+B(g) xC(g)+D(g),某溫度時(shí),在固定容積為2L的密閉容器內(nèi)充入一定量的A、B,并保持溫度不變。A、B、C、D物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示:
(1)根據(jù)圖中所示,x=_______________;該反應(yīng)的平衡狀態(tài)為圖中的____________min;
(2)0~5min的平均反應(yīng)速率v(A)=_______________________________(用小數(shù)表示)。
(3)6min時(shí)改變影響平衡的一個(gè)條件,A、B、C、D的變化曲線如圖中6~8min所示,則平衡_________移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”),可能的原因是________(選填序號(hào))。
a、增大A的物質(zhì)的量 b、加入催化劑
c、增加C的物質(zhì)的量 d、減小容器體積
(4)若反應(yīng)一開始就加入了合適的催化劑,在圖中畫出氣體A在0~6min時(shí)的變化曲線。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
有可逆反應(yīng)A+B2C在不同溫度下經(jīng)過一定時(shí)間,混合物中C的百分含量與溫度關(guān)系如下圖所示,那么:
(1)反應(yīng)在___________________溫度下達(dá)到化學(xué)平衡;
(2)此正反應(yīng)為______________________熱反應(yīng);
(3)由T1向T2變化時(shí),V正____________V逆(填>、<、=);
(4)由T3向T4變化時(shí),V正_____________V逆(填>、<、=).
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