記載了民間釀酒的工藝:“凡酸壞之酒,皆可蒸燒 ,“以燒酒復(fù)燒二次-- 在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程.用到的儀器是A. 球形冷凝管 B. 蒸發(fā)皿 C. 蒸餾燒瓶 D. 分液漏斗">

【題目】(本草綱目》記載了民間釀酒的工藝:“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”,“以燒酒復(fù)燒二次……” 在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程，用到的儀器是

A. 球形冷凝管 B. 蒸發(fā)皿 C. 蒸餾燒瓶 D. 分液漏斗

【答案】C

【解析】燒酒的制造工藝?yán)谜麴s的方法，可用于分離沸點(diǎn)不同的液體混合物。

酸壞之酒中含有乙酸，乙酸和乙醇的沸點(diǎn)不同，用蒸燒的方法分離，為蒸餾操作，所用的儀器為蒸餾燒瓶，故選C項(xiàng)。

綜上所述，本題正確答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代青銅器工藝精湛，有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，但出土的青銅器大多受到環(huán)境腐蝕，故對(duì)其進(jìn)行修復(fù)和防護(hù)具有重要意義。研究發(fā)現(xiàn)，青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A. 腐蝕過程中，青銅基體是正極

B. CuCl在腐蝕過程中降低了反應(yīng)的焓變

C. 若生成4.29 g Cu2（OH）3Cl，則理論上耗氧體積為0.448L

D. 將糊狀Ag2O涂在被腐蝕部位，可以防止青銅器進(jìn)一步被腐蝕，Ag2O與催化層發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中，無(wú)色無(wú)味的是

A.Cl2B.SO2C.NO2D.O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物G是一種高分子化合物，常用作有機(jī)合成的中間體，并可用作乳膠漆等�？梢酝ㄟ^以下途徑合成:

已知有機(jī)物A中含有C、H、O、Cl四種元素且同一個(gè)碳原子上不直接連接兩個(gè)官能團(tuán)，E是乙醇的同系物，F的分子式為C4H6O2。

完成下列填空:

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______或_________，反應(yīng)③的反應(yīng)類型________。

（2）寫出反應(yīng)⑤和反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:

反應(yīng)⑤___________________；反應(yīng)⑥_____________。

（3）寫出兩種與F含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______、_______。

（4）試設(shè)計(jì)一條以為原料合成的合成路線。(合成路線常用的表示方式為: )___________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹵塊的主要成分是MgCl2，此外還含有Fe3+、Fe2+和Mn2+等離子。若以它為原料按下圖所示工藝流程進(jìn)行生產(chǎn)，可制得輕質(zhì)氧化鎂。

已知1：生成氫氧化物沉淀的pH

物質(zhì)

開始沉淀

沉淀完全

Fe(OH)2

7.6

9.6

Fe(OH)3

2.7

3.7

Mn(OH)2

8.3

9.8

Mg(OH)2

9.6

11.1

已知2：幾種難溶電解質(zhì)的溶解度（20℃）

物質(zhì)

溶解度/g

Fe(OH)2

5.2×10-5

Fe(OH)3

3×10-9

MgCO3

3.9×10-2

Mg(OH)2

9×10-4

（已知：Fe2+氫氧化物呈絮狀，不易從溶液中除去）

請(qǐng)回答：

（1）步驟Ⅱ中加入的試劑X為漂液（含25.2%NaClO）。

①用玻璃棒蘸取漂液滴在pH試紙上，pH試紙先變藍(lán)，后褪色。說(shuō)明漂液具有的性質(zhì)是________。

②用化學(xué)用語(yǔ)表示NaClO溶液使pH試紙變藍(lán)的原因_________。

③步驟Ⅱ中漂液的主要作用是__________。

④若用H2O2代替漂液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。

（2）步驟Ⅲ中加入的試劑Y為NaOH，應(yīng)將溶液的pH調(diào)節(jié)為______，目的是_______。

（3）步驟Ⅳ中加入的試劑Z為Na2CO3，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______。

（4）結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)，應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋步驟Ⅴ中反應(yīng)發(fā)生的原因_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

金屬鐵及其化合物在材料、航空工業(yè)上有重要用途。回答下列相關(guān)問題：

(1)基態(tài)鈦原子中有__________個(gè)狀態(tài)不同的電子，最高能層電子的電子云輪廓圖形狀為__________，寫出其價(jià)電子的軌道表達(dá)式__________。

(2)化合物TiO2不僅是常用的白色顏料，也是一些反應(yīng)的良好催化劑，如：

有機(jī)物X中C原子的雜化軌道類型為__________，1mol Y中所含σ鍵的數(shù)目是__________。

(3)已知TiCl4在常溫下是無(wú)色液體，TiCl4的晶體類型是__________晶體，其空間構(gòu)型是__________。

(4)自然界中有豐富的鈦礦資源，如右圖表示的是鋇鈦礦晶體的晶胞結(jié)構(gòu)，經(jīng)X射線分析，該晶胞為正方體，晶胞參數(shù)為apm。

寫出鋇鈦礦晶體的化學(xué)式__________，其密度是__________g·cm-3。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要“持續(xù)實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。”下列措施不利于“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是

A.推廣燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染B.推廣使用共享單車，倡導(dǎo)綠色出行

C.研制電動(dòng)汽車，逐步取代燃油汽車D.加快石油開采速度，加大化石能源供應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化需克服相同類型作用力的是

A. 碘和干冰的升華 B. 硅和C60的熔化

C. 氯化氫和氯化鉀的溶解 D. 溴和汞的氣化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 檢驗(yàn)溴乙烷消去的產(chǎn)物

B. 檢驗(yàn)FeCl3溶液中是否混有Fe2+

C. 檢驗(yàn)亞硫酸鈉溶液是否變質(zhì)

D. 驗(yàn)證鋼鐵的析氫腐蝕

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