A. | 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ | B. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | ||
C. | SO3+H2O═H2SO4 | D. | 2F2+2H2O═4HF+O2 |
分析 含元素化合價(jià)變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),水中有元素被氧化,則水中O元素的化合價(jià)升高,以此來(lái)解答.
解答 解:A.Na元素的化合價(jià)升高,水中H元素的化合價(jià)降低,水中有元素被還原,故A不選;
B.反應(yīng)中沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.反應(yīng)中沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故C選;
D.2F2+2H2O═4HF+O2,水中O元素的化合價(jià)升高,則水中有元素被氧化,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)判斷及遷移應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量W,逆反應(yīng)速率增大,平衡左移 | |
B. | 升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小 | |
C. | 加入Z,平衡左移,反應(yīng)達(dá)到新的平衡時(shí),體系中X的百分含量減小 | |
D. | 反應(yīng)達(dá)到平衡后再加入X,平衡右移,△H增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)灼燒時(shí),焰色反應(yīng)為黃色,該物質(zhì)一定是鈉的化合物 | |
B. | 向10mL0.05mol/LKAl(SO4)2溶液中滴加10mL0.1mol/LBa(OH)2溶液,反應(yīng)后鋁元素的主要存在形式是Al3+和Al(OH)3 | |
C. | AlCl3和NaOH;HCl和NaAlO2;Na2CO3和HCl都可以不用其他試劑能鑒別出來(lái) | |
D. | 下列四個(gè)變化中①④可以通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)直接完成①AlO2-→Al3+②Al2O3→Al(OH)3③Al3+→AlO2-④AlCl3→Al(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣質(zhì)量狀況屬于重度污染的地區(qū),所有人的健康都會(huì)受到嚴(yán)重影響 | |
B. | 二氧化硫、氮氧化物、懸浮顆粒(pM)是霧霾的主要污染物,前兩者是氣態(tài)污染物,PM才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?/td> | |
C. | pM2.5(可吸入顆粒物)成份很復(fù)雜,并具有較強(qiáng)的吸附能力,隨吸入空氣而進(jìn)入肺部,從而影響健康 | |
D. | 氣象環(huán)境報(bào)告中新增的PM2.5是一種新的分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 | B. | Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O | ||
C. | CuO+2HCl═CuCl2+H2O | D. | NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | NH3 | 紫色石蕊水溶液 |
B | Cl2 | 紫色石蕊水溶液 |
C | HCl | 酚酞 |
D | NH3 | 酚酞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取代反應(yīng) | B. | 加成反應(yīng) | C. | 氧化反應(yīng) | D. | 還原反應(yīng) |
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