有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示，如：CH3CH=CHCH3可簡寫為。有機(jī)物X的鍵線式為，下列說法不正確的是( )

A．X的化學(xué)式為C8H8

B．有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，則Y的結(jié)構(gòu)簡式為

C．X能使高錳酸鉀酸性溶液褪色

D．X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物有4種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列有關(guān)KMnO4溶液和H2C2O4溶液的實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)一】用0.01mol/L 酸性KmnO4溶液和0.2mol/L H2C2O4溶液分別進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)，用于探究不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）KMnO4溶液需用_____進(jìn)行酸化，參加反應(yīng)的物質(zhì)n(KMnO4):n(H2C2O4)=_____.

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中褪色時(shí)間更長的是：_____（填“A”或“B”）組實(shí)驗(yàn)。

（3）第二組實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)中X為：__________。

（4）第三組實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)Mn2+能加快該反應(yīng)的速率，催化劑Y的化學(xué)式為_________。

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定某乙二酸晶體（H2C2O4·xH2O）中的x值，具體操作如下：

（5）滴定：稱取2.52g 乙二酸晶體，配成100mL溶液，準(zhǔn)確量取25.00mL乙二酸溶液于錐形瓶中，加少量酸酸化，將0.1mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入_____（填“酸式”或“堿式”）滴定管，進(jìn)行滴定操作。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，剛滴下少量KMnO4溶液時(shí)，需將錐形瓶搖動(dòng)一段時(shí)間后，紫紅色才慢慢褪去，再繼續(xù)滴加時(shí)，紫紅色就很快褪去了。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______。待到______，證明達(dá)到滴定終點(diǎn)。

（6）計(jì)算：再重復(fù)上述操作3次，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

滴定前讀數(shù)（mL）

滴定后讀數(shù)（mL）

1

0.00

20.10

2

1.00

20.90

3

0.20

20.20

4

0.00

22.10

則x為__________。

（7）誤差分析：下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的乙二酸溶液濃度偏高的是_______（填序號(hào)）

A.配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液定容時(shí)，仰視觀察刻度線

B.不小心將少量酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴到錐形瓶外

C.滴定前錐形瓶中有少量蒸餾水

D.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失

E.觀察讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C8H16O2的有機(jī)物A，它能在酸性條件下水解生成B和C，且B在一定條件下能轉(zhuǎn)化成C。則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有( )

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市高二下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由1,3?丁二烯合成氯丁橡膠的過程中，是一種中間產(chǎn)物。下列說法正確的是( )

A. 1,3?丁二烯中所有原子一定在同一平面上

B. 1,3?丁二烯轉(zhuǎn)化為時(shí)，先與HCl發(fā)生1,2?加成再水解得到

C. 在NaOH醇溶液中或濃硫酸存在時(shí)加熱都能發(fā)生消去反應(yīng)

D. 催化氧化得X，X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，1 molX最多能生成2 molAg

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省西安市高二下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某只含有C、H、O、N的有機(jī)物簡易球棍模型。下列關(guān)于該有機(jī)物的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該有機(jī)物的分子式為C3H7O2N

B. 該有機(jī)物的名稱為α?氨基丙酸

C. 該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)

D. 該有機(jī)物能發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試（零模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組探究少量Cl2和FeBr2反應(yīng)的過程。

（1）配制FeBr2溶液：

ⅰ.配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液；

ⅱ.上述溶液呈淡黃色。取少量此溶液，向其中滴入KSCN溶液，變?yōu)闇\紅色。

①配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液需要的玻璃容器是________________。

②由ⅱ可知，此FeBr2溶液呈黃色的原因是其中含有________，用離子方程式解釋產(chǎn)生其原因：_______。

（2）氯氣和FeBr2反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下：

據(jù)此甲同學(xué)得出結(jié)論：少量Cl2既能和Fe2+又能和Br-發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

①Cl2和Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明Cl2和Br-發(fā)生反應(yīng)，理由是_____________。

③乙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下：在上述FeBr2溶液中加入過量鐵粉，取上清液2 mL，向其中滴加3滴飽和氯水后，再加入CCl4，振蕩后靜置，觀察現(xiàn)象。乙得出結(jié)論：少量Cl2只與Fe2+反應(yīng)，不與Br-反應(yīng)。乙得出該結(jié)論依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（3）丙同學(xué)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究反應(yīng)過程：

①轉(zhuǎn)移到大試管前CCl4液體中呈紅棕色的物質(zhì)是___________。

②丙通過此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試（零模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列解釋事實(shí)的方程式不正確的是

A. 空氣中加熱鈉生成淡黃色固體：2Na +O2Na2O2

B. 鐵與水蒸氣反應(yīng)生成黑色固體：3Fe +4H2O(g) Fe3O4 +4H2

C. 除去乙炔中的H2S氣體：H2S +Cu2+= CuS↓+2H+

D. 實(shí)驗(yàn)室制備氨氣：NH4 ClNH3↑+HCl↑

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科目：高中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬鈦性能優(yōu)越，被譽(yù)為繼Fe、Al后應(yīng)用廣泛的“第三金屬”。

(1)Ti基態(tài)原子的電子排布式為____________。

(2)Ti能與B、C、N、O等非金屬元素形成穩(wěn)定的化合物，B、C、N的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)開____；C、N、O的第一電離能由大到小的順序?yàn)開____________。

(3)N的氫化物常作制冷劑，原因是______________。

(4)月球巖石—玄武巖的主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3）。FeTiO3與80%的硫酸反應(yīng)可生成TiOSO4。

SO42-的空間構(gòu)型為_______形。其中硫原子采用_________雜化，寫出SO42-的一種等電子體的化學(xué)式：______。

(5)Ti、Ca、O相互作用能形成如圖晶體結(jié)構(gòu)（Ti4+位于立方體的頂點(diǎn)、Ca2+位于立方體體心），該晶體的化學(xué)式為________。Ti4+和周圍_____個(gè)O2-相緊鄰。該晶胞的邊長為apm，則其密度為______g/cm3。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年寧夏省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時(shí)，水電離達(dá)到平衡：H2OH++OH-，下列敘述正確的是

A. 向水中加入稀硫酸，平衡向逆向移動(dòng)，c（H+）降低

B. 將水加熱，KW增大，pH不變

C. 向水中加入少量的Na2CO3固體，平衡向逆向移動(dòng)，c（H+）降低

D. 向水中加入稀氨水，c（OH-）增大，KW不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案