下圖是實(shí)驗(yàn)室制溴苯的裝置圖,下列說法正確的是( )
A.左側(cè)的分液漏斗中加入的是苯和溴水
B.儀器A的名稱叫蒸餾燒瓶
C.錐形瓶中的導(dǎo)管口出現(xiàn)大量白霧
D.堿石灰作用是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)體系
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
短周期元素X、Y、Z組成的化合物Y2X和ZX2.Y2X溶于水形成的溶液能與ZX2反應(yīng)生成一種化合物Y2ZX3.已知三種元素原子的質(zhì)子總數(shù)為25,且Z和Y的原子序數(shù)之和比X的原子序數(shù)2倍還多1,Z原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是核外電子數(shù)的倍,試回答:
(1)X元素的名稱: ,Y元素在元素周期表中的位置 ,Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)Y2X對應(yīng)水化物的電子式 ,其中存在的化學(xué)鍵有 .
(3)X的氫化物比同主族的氫化物的熔沸點(diǎn)明顯偏高的原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。在下列事實(shí)中,影響反應(yīng)速率的外界條件分別為:
(1)夏天的食品易霉變,冬天不易發(fā)生該現(xiàn)象 ;
(2)在5﹪的H2O2溶液中加入1滴~2滴1mol∕LFeCl3溶液,很快產(chǎn)生氣體 ;
(3)工業(yè)上常將固體燃料粉碎,以提高燃燒效率 ;
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)電池不易造成環(huán)境污染的是 ( )
A.鉛蓄電池 B.鋅錳電池 C.鎳鎘電池 D.氫氧燃料電池
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某溫度時(shí),在容積為3L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)開始至2min末,X的反應(yīng)速率為______.
(3)該反應(yīng)是由___________開始的。(填“正反應(yīng)”“逆反應(yīng)”“正、逆反應(yīng)同時(shí)”)
(4)若增加Y的用量,化學(xué)反應(yīng)速率不變化,則Y為__________態(tài)。
在一個(gè)體積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)C(g)+D(g),在恒溫下,當(dāng)下列物理量不再變化時(shí),表明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_____________。
①混合氣體的壓強(qiáng) ②混合氣體的密度 ③混合氣體的體積 ④氣體的總物質(zhì)的量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為比較不同的催化劑對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是( )
A.圖1實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②, 則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C.用圖2裝置可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積
D.為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表中某區(qū)域的一些元素多用于制造半導(dǎo)體材料,它們是( )
A.左、下方區(qū)域的金屬元素
B.稀有氣體元素
C.右、上方區(qū)域的非金屬元素
D.金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下期中理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?( )
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A. | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B. | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 加熱 |
C. | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 分液 |
D. | 乙醇(乙酸) | NaOH溶液 | 蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省棗陽市高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,將濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的MOH和ROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨 的變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
①ROH的電離程度:b點(diǎn)大于a點(diǎn)
②MOH的堿性強(qiáng)于ROH的堿性
③當(dāng)ROH溶液由a點(diǎn)到b點(diǎn)時(shí),變大
④若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH-)相等
⑤當(dāng)時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則 增大
A.③⑤ B.①⑤ C.①③ D.②④
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